盘古开天地教案及反思
答：《盘古开天辟地》大班语言教案 篇1 设计思路: 《盘古开天辟地》是我国古代非常有名的神话故事。这个故事充满了人们美好的想象,读起来非常引人入胜。我们以这个故事慢慢切入“了不起的中国人”这个站点,让孩子们充分体会中国古代人民的想象和智慧。 本节活动共分为三个环节:第一环节,让孩子们自由想象天和地的由来...
答：《盘古开天辟地》教学反思1 《盘古开天地》讲的是盘古的巨人开天辟地的故事。这篇课文内容短小,但故事极富想象力,文字叙述具体而生动。课文的脉络非常清楚,从盘古如何开天辟地到最后倒下化作万物都能一目了然。因为本课采用集体备课,采用板块式教学,在准备上课之前,我们各个老师都先准备了初稿,然后再经过讨论得出了...
答：小学四年级上册《盘古开天地》教案 篇1 学习目标: 1、认识10个生字,会写14个生字,正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等词语。 2、有感情地朗读课文,能用自己的话复述课文。 3、读懂课文,体会盘古的献身精神,培养想象力,积累课文中优美的词语。 教学重点: 1、引导学生了解盘古开天地的内容,激发学生阅读神话...
答：【篇一】小学三年级语文《盘古开天地》教案 一、说教材 《盘古开天地》是人教版小学语文三年级上册第四单元的一篇主体课文。这是一个神话传说,讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想像,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。 二、说目标 我确定...
答：以下是我收集整理的《盘古开天地》教案及反思,欢迎大家分享。 《盘古开天地》教案及反思1 学习目标 1.认识10个生字,会写14个生字。正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语。 2.有感情地朗读课文,能用自己的话复述课文。 3.读懂课文,体会盘古的...
答：语文《盘古开天地》教案 教学目标 1.认识10个生字，读准多音字，会写14个生字。2.体会反义词和近义词的妙用，体会“隆隆的雷声”、“茂盛的花草树木”这类词语的表达效果，并加以积累和拓展。3.通过朗读等方法，感受盘古雄伟、高大的英雄形象，体会他无私奉献的精神。4.初步了解神话故事内容神奇、想象丰富...
答：A案 课前准备 ①多媒体事件（制作混沌世界、巨人沉睡、惊天霹雷、开天辟地的动画片）。 ②生字词卡片。 ③蒐集能体现盘古开天地情境的音乐带。 第一课时 情境导入 ①情境：播放多媒体课件。 ②过渡，并揭示中心句。 “人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。” ...
答：教案主题：《盘古开天地》的故事和启示 适用年级：小学三年级 教学目标：1. 理解《盘古开天地》的故事情节及其启示 2. 学会通过朗读、默写等方式来掌握故事的基本内容和相关生词词汇 3. 提高学生的口头表达能力和阅读理解能力 教学准备：1. 课文《盘古开天地》2. 教学课件或黑板、粉笔 3. 学生课本和...
答：答：我心目中的盘古是一个无私奉献、勇于献身的人，他劈开了天和地，为了不让天和地合拢就撑在天和地之间，倒下后他的身体化为世间万物，他用自己的身体创造了美丽的世界，他是一个顶天立地的英雄。2.从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。答：神奇的地方：①盘古用斧头把“大...
答：1、教学的重点是引导学生了解盘古开天地的故事内容,激发阅读神话故事的兴趣,培养想象力。 2、学后能用自己的话讲述这个故事。 教学过程 一、故事导入 1、简介中国的神话故事。 2、交流课前部分资料,以我记忆中的神话故事为题,选择一个自己印象最深的神话故事讲给同学们听。 3、今天,我们要学习的课文就是我国...
网友评论：
鬱念19730111091：
盘古开天地有什么样的特点 -
59204沙民
： 您好,开天地之前是一片混沌,之后是轻而清的东西上升为天,重而浊的东西下降为地.所以天的特点就是轻的,清的,透明的,地的特点是重的,浊的,不透明的.
鬱念19730111091：
盘古开天地的课文讲课盘古什么精神 -
59204沙民
： 《盘古开天地》这篇课文赞扬了盘古的什么精神 人类是不敢踏足物资丰富的平原.是盘古,人类第一代领袖带领大家对抗平原上的猛兽,在天地间建立家园.无能的人类吧天才授予努力者.将最荣耀最侮辱的神之身份给了第一位领袖.
鬱念19730111091：
12课盘古开天辟地分段 -
59204沙民
： 第一部分:从开头到“划分开了”. 总写盘古分开了天地.第二部分:从“天和地分开以后”到“终于倒下了”. 写盘古顶天立地使天地成形的过程. 第三部分:从“就在这时候”到“也变成清露和甘霖”. 详写盘古的整个身体变成了宇宙万物. 第四部分:最后一个自然段. 写盘古开天辟地的献身精神.
鬱念19730111091：
全小学三年级语文《盘古开天地》原文? -
59204沙民
： 《盘古开天地》——出自小学三年级语文课本作者:佚名 很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片.有个叫盘古的巨人,在这混沌之中,一直睡了十万八千年.有一天,盘古忽然醒了.他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的...
鬱念19730111091：
三年级上册语文书盘古开天地的课文 -
59204沙民
： 传说在很久很久以前,天和地还没有分开,整个宇宙混沌一团,像个大鸡蛋. 有个叫盘古的大神,昏睡了一万八千年.一天,大神醒来,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见.他一使劲翻身坐了起来,只听“咔嚓”一声,“大鸡蛋”裂...
鬱念19730111091：
盘古开天地一课体会到巨人盘古的什么精神
59204沙民
： 学过三年级上册第18课《盘古开天地》的论文之后,小学生能从巨人盘古身上体会到位后代着想、献身的精神.因此之外,“盘古”这个人物成了我们人类最大的老祖宗.
鬱念19730111091：
盘古开天地的故事让我们认识了具有献身精神的什么 -
59204沙民
： 盘古开天地的故事让我们认识了具有献身精神的盘古,开天辟地的经过.《盘古开天地》是一篇神话故事,讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事.课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神.
鬱念19730111091：
盘古开天辟地这篇课文的中心思想是什么? -
59204沙民
： 盘古开天辟地这篇课文 中心思想: 本文通过盘古开天地的故事,表达了盘古开创世界的博大胸怀和无私献身精神. 主要内容: 人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙.
鬱念19730111091：
盘古开天地讲的是什么? -
59204沙民
： 盘古开天地讲的是:传说万物之初,并没有天与地之分,没有日月星辰,也没有人类生存活动. 宇宙就像一个大鸡蛋一样混沌一团,被盘古用大斧子给开辟出来了,天和地被分开以后,盘古 怕天地会再合拢起来,盘古就用头顶着天,脚踩着地,伸直了腰杆站在天地之间,随着天地的 变化,------盘古为开天辟地而死,他口中呼出的一团团气体,变成风和云,他发出的最后声音, 变成了雷声.他的左眼睛变成了光芒万丈的太阳,右眼睛变成了月亮.------盘古是“垂死化身” 盘古用了自己整个身体来使新诞生的世界变得更加丰富和美丽!
鬱念19730111091：
小学三年级语文盘古开天地中,先讲的是什么,在讲什么,最后讲什么?
59204沙民
： 先讲盘古开天地,然后讲盘古每天顶着天,踏着地,最后讲盘古身体变化
