盘古开地优秀教案设计
答：教学目标 1.认识10个生字，会写14个生字。正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语。2.有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。3.读懂课文，体会盘古的献身精神，培养想象力，积累课文中优美的词句。教学方案 1.可以课前布置学生搜集中...
答：小学四年级上册《盘古开天地》教案 篇1 学习目标: 1、认识10个生字,会写14个生字,正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等词语。 2、有感情地朗读课文,能用自己的话复述课文。 3、读懂课文,体会盘古的献身精神,培养想象力,积累课文中优美的词语。 教学重点: 1、引导学生了解盘古开天地的内容,激发学生阅读神话...
答：二、欣赏故事《盘古开天辟地》——了解传说中的天和地是怎么会分开的。 (环节设计意图:通过欣赏讨论、小组合作阅读交流、游戏等形式,理解故事的内容,从而提高幼儿倾听、观察、合作、协商、表达等能力。) 1、欣赏故事课件前半部分 提问: 1)这个故事的名字叫什么? 2)盘古住在哪里? 3)盘古是怎样把天和地分开来的呢...
答：教学重点 1、引导学生了解盘古开天地的故事内容,激发阅读神话故事的兴趣,培养想象力。 2、学后能用自己的话讲述这个故事。 教学难点 能用自己的话讲述这个故事。 第一课时 学习目标 1.认识10个生字,会写14个生字。正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、...
答：(设计理念:让学生找到文章的中心句,既使整个教学活动能有机地围绕“人类的老祖宗盘古,用他的整个身体,创造了美丽的宇宙”这句话来展开,又使学生初步体会巨人盘古的献身精神。) 三、学习课文第一自然段 1、学生自读课文,指名读句子。 2、这混沌一片的世界是怎样的呢?指名说,句式:很久很久以前,天和地还没有分...
答：A案 课前准备 ①多媒体事件（制作混沌世界、巨人沉睡、惊天霹雷、开天辟地的动画片）。 ②生字词卡片。 ③蒐集能体现盘古开天地情境的音乐带。 第一课时 情境导入 ①情境：播放多媒体课件。 ②过渡，并揭示中心句。 “人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。” ...
答：故事中，宇宙是因为盘古开天辟地而诞生的，你相信这种说法吗？你还想通过什么办法知道些什么呢？让我们都为揭开宇宙的奥秘而努力探索吧！附：板书设计：30开天辟地 大鸡蛋——开天辟地——创造宇宙万物 躺巨人顶天立地 第二课时 教学内容：朗读感悟，复述课文，指导写字。一、谈话引入 上节课我们读了《...
答：教学目标： 1、认识12个生字，会写7个生字。 2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 3、引导学生理解课文内容，体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的神勇和伟大。 教学重点： 认识12个生字，会写7个生字。 教学难点： 朗读课文，感悟盘古的神勇和伟大。 教具准备： 盘古...
答：1. 课文《盘古开天地》2. 教学课件或黑板、粉笔 3. 学生课本和练习册 教学步骤：Step 1: 导入 教师可以通过介绍《盘古开天地》的故事背景和内容，激发学生对该话题的兴趣。Step 2: 讲解 教师可以通过阅读课文，讲解故事情节和生词词汇，同时给学生一些启示和思考。Step 3: 听读 教师可以在课堂上进行...
答：一、教学目标：①知识与技能：感知课文内容，想象画面，感受其中的神奇。 ②过程与方法：能够讲述盘古开天地的过程，感受盘古的英雄形象。 ③情感态度价值观：感受神话的神奇想象，体会盘古顶天立地的英雄气魄。 二、教学重难点：①重点：借助事情的发生、经过和结果，把握课文主要内容。...
网友评论：
廖翠15838572612：
以三年级上册《盘古开天地》为例,提出神话故事教学中引发学生想象的主要方法? -
57729党娇
： 嗯,通过这种方法呢,主要目的呢,是想吸引学生的注意力,激发他们的求知欲,求知欲,好奇心,从而他们对呃神话故事感兴趣.
廖翠15838572612：
盘古开天地有什么样的特点 -
57729党娇
： 您好,开天地之前是一片混沌,之后是轻而清的东西上升为天,重而浊的东西下降为地.所以天的特点就是轻的,清的,透明的,地的特点是重的,浊的,不透明的.
廖翠15838572612：
盘古开天地怎样培养学生的想象力 -
57729党娇
： 第一教时 一、 故事导入: 前几天老师布置大家搜集神话故事,你能把你搜集到的或者看过的神话故事介绍给大家吗?(也可以采用《学案》“活动芳草地”由老师讲主要内容,让学生猜故事题目的方式进行) 揭题:今天我们一起来学习一...
廖翠15838572612：
盘古开天地的课文讲课盘古什么精神 -
57729党娇
： 《盘古开天地》这篇课文赞扬了盘古的什么精神 人类是不敢踏足物资丰富的平原.是盘古,人类第一代领袖带领大家对抗平原上的猛兽,在天地间建立家园.无能的人类吧天才授予努力者.将最荣耀最侮辱的神之身份给了第一位领袖.
廖翠15838572612：
12课盘古开天辟地分段 -
57729党娇
： 第一部分:从开头到“划分开了”. 总写盘古分开了天地.第二部分:从“天和地分开以后”到“终于倒下了”. 写盘古顶天立地使天地成形的过程. 第三部分:从“就在这时候”到“也变成清露和甘霖”. 详写盘古的整个身体变成了宇宙万物. 第四部分:最后一个自然段. 写盘古开天辟地的献身精神.
廖翠15838572612：
《盘古开天地》讲的是什么故事? -
57729党娇
： 选自_山海经_,故事运用_神话_和__现实生活结合_,表现巨人盘古的神力,解释宇宙的起源,是对人的力量的幻想和歌颂.你还知道哪些中国古代神话故事,请用4字短语列出3个:_女娲补天_,_后羿射日_,_八仙过海_.嫦娥奔月.
廖翠15838572612：
盘古开天辟地这篇课文的中心思想是什么? -
57729党娇
： 盘古开天辟地这篇课文 中心思想: 本文通过盘古开天地的故事,表达了盘古开创世界的博大胸怀和无私献身精神. 主要内容: 人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙.
廖翠15838572612：
《开天辟地》一课,表现了盘古什么的精神 -
57729党娇
： 盘古传说作为古老东方的创世神话,蕴含着敢为人先、开拓创新的宏大胆识,蕴含着战天斗地、自强不息的精神风貌,蕴含着天人合一、和谐共生的先哲思想,蕴含着以人为本、无私奉献的价值观念,体现着华夏先民对宇宙由来的深深思考和对人类起源的孜孜探究.
廖翠15838572612：
小学三年级课文《盘古开天地》中描写盘古倒下后 -
57729党娇
： 盘古就用自己的身体来支撑着天与地,就这样支撑了很久很久,天与地的位置已经被固定住了,但是伟大的盘古却因疲劳过度,累死了.他死后身体开始变化,骨骼变成了山脉和丘陵,肉身变成了平原和盆地,血和汗水变成了江海,毛发变成了森林,草原和沼泽.
廖翠15838572612：
三年级上册语文书盘古开天地的课文 -
57729党娇
： 传说在很久很久以前,天和地还没有分开,整个宇宙混沌一团,像个大鸡蛋. 有个叫盘古的大神,昏睡了一万八千年.一天,大神醒来,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见.他一使劲翻身坐了起来,只听“咔嚓”一声,“大鸡蛋”裂...
