福勒和布朗教师成长四阶段
答：【答案要点】从一名新教师成长为一名合格教师有一个过程，教师在不同的成长阶段所关注的 问题不同，福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为：(1)关注 生存阶段；(2)关注情境阶段；(3)关注学生阶段。
答：【答案】：36．福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段。(自我分析略)教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，另一方面是通过实践训练提高在职教师。(1)观摩和分析优秀教师的...
答：【答案】：B、C、D 本题考查的是福勒和布朗提出来的教师成长三阶段理论。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。关注生存：处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们...
答：【答案】：A,B,C 福勒和布朗将教师的成长分成了三个阶段，即关注生存、关注情境、关注学生。
答：【答案】：D 本题考查的是教师的成长历程。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题不同，把教师的成长划分为关注生存、关注情景和关注学生三个阶段。处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得...
答：【答案】：A、C、D 参考答案：A,C,D参考解析：ACD[解析]福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为关注生存、关注情境、关注学生等三个阶段。
答：教师发展三个阶段如下。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。关注生存阶段，一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性，注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，出于这种生存忧虑，教师会把大量的时间用于处理人际关系...
答：【答案】：D 教师成长的三个阶段分别为：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。其中，关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师。
答：关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗”、“同事们如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”等等。关注情境阶段的教师把关注的焦点投向了提高学生的成绩。关注学生阶段的教师考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要。
答：教师发展三个阶段如下。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。关注生存阶段，一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性，注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，出于这种生存忧虑，教师会把大量的时间用于处理人际关系...
网友评论：
舌炭15133374464：
福勒和布朗把教师成长划分为三个阶段,即关注生存阶段、关注情境阶段?
8943咸览
： 【答案】B【答案解析】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师成长划分为三个阶段,即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段.
舌炭15133374464：
是否有健康的是班集体成熟的重要标志 -
8943咸览
： 正确答案为:D选项 答案解析:福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点、问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段.其中,第三阶段是教师成熟的重要标志.
舌炭15133374464：
巴中市平昌县教育局2013招聘教师考试复习资料下载??
8943咸览
： 巴中市平昌县教育局2013招聘教师考试复习资料下载强烈推荐你去这里: http://url.cn/7L76uY 看看, 下面是我在里面找到的资料供你参考.多选题: 1. 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段:选A.C.D A.关注生存阶段 B.关注自我阶段 C.关注情境阶段 D.关注学生阶段 2. 教育心理研究设计应遵循的基本原则:选B.C.D A.教育性原则 B.客观性原则 C.系统性原则 D.理论联系实际原则
舌炭15133374464：
教师发展的四个阶段是哪四个? -
8943咸览
： 第一,适应阶段 第二,成长阶段. 第三,称职阶段,又称为高原阶段. 第四,成熟阶段.
