秋天的雨第二课时详细教案
答：课时: 2课时 (第一课时) 一.歌曲引入,激发兴趣 1.师:同学们还记得这么一首歌吗?(示范唱一句) 这首歌描写的是什么时候的雨呢?(生答:春天的雨) 2.改歌词,问:描写的是什么时候的雨?(生答:秋天的雨) 3.揭示课题:秋天的雨 4.喜欢秋天的雨吗?有些同学喜欢,有些同学不喜欢,可是有一个小朋友啊,他就...
答：1、欣赏散文第二段:想——秋天的雨。 提问:为什么说秋天的雨是一把钥匙呢?请你先和旁边的小朋友讲一讲。 教师小结:秋天雨后,自然中发生了变化,就像一把钥匙打开秋天的门。 2、欣赏散文第三段:看——秋天的雨。 师:为什么说秋天的雨像一盒颜料?她把各种各样的颜料给了谁? 教师小结:秋天到了,各种树都发生...
答：第二课时 一、复习回顾 1、听写检查生字新词掌握情况。 2、用多种方式激励学生背诵自己喜欢的语段。 二、自读课文,感知内容 1、教师引述:秋天的雨就象一位神奇的魔术师,有着一盒五彩缤纷的颜料,她把秋天的田野染得格外美丽,下面请再读读课文第2、3两个自然段,看看秋天的雨里还藏着什么好吗? 2、学生自...
答：【设计意图:】简单回顾第一课时所学的重点,将一、二课时的教学贯穿起来,在学生头脑中形成一个整体的意识。 二、品析第二自然段,感受秋色 过渡:秋天的雨是一把神奇的钥匙,它为我们打开了秋天的大门,现在你最想看什么?(秋天的色彩) 1、师范读第二自然段,同学们闭上眼睛专心听,你眼前仿佛看到哪些颜色? 2、学生...
答：让学生通过课文生动的描写,体会秋天的美好,感受课文的语言美。 【教学用具】 多媒体课件。 【教学时数】 2课时。 【教学过程】 一、激情导入,揭示课题 1、夏天的雨给我们带来的是凉爽,那么秋天的雨呢?(欣赏课件) 2、板书课题,齐读课题。 二、出读课文,初步感悟 1、学生自由读课文(放音乐) 2、学生四人小组...
答：第二课时 〖课时分解目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会秋天的美。 2、结合课文,理解重点词句的含义。 〖教学过程 一、谈话引入 秋天的雨是一把钥匙,是一盒五彩缤纷的颜料,它藏着非常好闻的气味,它还会吹金色的小喇叭呢!同学们是想看看秋雨的颜色、想闻闻秋雨的气味,还是想听听秋雨的声音呢? 二、品读...
答：第二课时:交流研讨课文。 【教学过程】 一、导语渲染,调动情感 1、教师谈话导入新课: 同学们,老师今天给大家带来了一些小礼物,大家看。(播放课件:秋景图)秋天这样美丽,那么今天咱们也来学习一篇和秋天有关的课文:秋天的雨。 2、齐读课题。(板书:秋天的雨) 二、复习,检查生字词 出示生字词,开火车读、齐读...
答：学习第一自然段: 1、秋雨给我们带来了凉爽是哪个小朋友说的?你是在哪个自然段读到的?(出示第一自然段课件。)一起读一读。 2、师故作纳闷,钥匙──秋天的雨怎么是一把钥匙?[板书:钥匙]你们家用钥匙干什么?秋雨这把钥匙是用来打开──(秋天的大门)[板书:打开大门]哦,我明白了,你们明白了吗?明白了什么?(秋...
答：第二课时 一、复习回顾 1.听写检查生字新词掌握情况。 2.秋天的雨就象一位神奇的魔术师,有着一盒五彩缤纷的颜料,她把秋天的田野染得格外美丽,引读第二自然段。 3.引导学生背诵第二自然段。 二、交流感悟,丰富想象 1.品悟、想象第3自然段内容。 a、教师引导:谁能说说你从第3自然段里,看到了秋天的雨里还...
答：第二课时 复习回顾 1.听写检查生字新词掌握情况。 2.用多种方式激励学生背诵自己喜欢的语段。 自读课文,感知内容 1.教师引述:秋天的雨就象一位神奇的魔术师,有着一盒五彩缤纷的颜料,她把秋天的田野染得格外美丽,下面请再读读课文第2.3两个自然段,看看秋天的雨里还藏着什么好吗? 2.学生自读:要求学生读...
网友评论：
令省19572138601：
关于秋天的雨的资料 -
48376伏新
： 电闪雷鸣,花草树木,春夏秋冬……这些都是大自然赐给我们的瑰宝.而在这些宝藏之间,我犹甚喜欢雨的声音. 秋天的雨,是一把可爱的钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻的,轻轻的,趁你没留意,把秋天的大门打开了.秋雨催熟了火红的高粱...
令省19572138601：
七年级语文上册整体备课的教学设计 -
48376伏新
：[答案] 第三单元整体教学(第1课时) 一、单元教学目标设定 1、会写34个生字、会认20个生字、正确读写29个词语. 2、正确流利的朗读课文.背诵部分课文 3、引导学生读懂课文,一边读一边想象,充分利用生活积累,体会秋天的风采,感受秋天的美好. ...
令省19572138601：
十一课《秋天的雨》中第二自然段是围绕课文中哪一句话写的 -
48376伏新
： 课文《秋天的雨》第二自然段,作者先以一句“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.”围绕这一中心句描写.从几个方面来进行描写:你看,它把黄色给了银杏树;把红色给了枫树;金黄色是给田野的;橙红色是给果树的;菊花仙子得到的颜色就更多了......从而写出了秋天的色彩,也写出了秋天丰收的景象和人们喜获丰收的心情.
令省19572138601：
秋天的雨一课中,第二自然段主要写了秋雨的什么特点 -
48376伏新
： 秋天的雨的第二段描绘了秋天缤纷的色彩. 秋雨的特点:秋雨的创造性吧,赋予整个秋天生命力.希望能帮到你!
令省19572138601：
十一课《秋天的雨》中第二自然段: 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的... -
48376伏新
：[答案] 这段话共6句话,在这时省略号相当于等等的意思,不算一句话!
令省19572138601：
按课文内容填空.1.秋天的雨,是一把________________.2.秋天的雨,有一盒________________.3.秋天� 按课文内容填空.1.秋天的雨,是一把____... -
48376伏新
：[答案] 1.钥匙 2.五彩缤纷的颜料 3.非常好闻的气味 4.金色 5.丰收 欢乐
令省19572138601：
按课文内容填空.1.秋天的雨,是一把________________.2.秋天的雨,有一盒________________.3.秋天的雨,藏着________________.4.秋天的雨... -
48376伏新
：[答案] 1.钥匙 2.五彩缤纷的颜料 3.非常好闻的气味 4.金色 5.丰收 欢乐
令省19572138601：
怎么接下去编《秋天的雨》这一课?只要2个自然段! -
48376伏新
： 啊澄浆泥 的;怀念大会 能见度葵花子习惯看来年开会电脑场面那么 困们年没那么内困 [明年明年的是是开会是 和;的难看紧密那时铁哈亲切和就后备军歼击机金和卫爱护内环境就 就 一是就就技是时间集散地觉新年, 年.了;非常地方;就那些...
令省19572138601：
教师的工资大概在多少左右? -
48376伏新
： 1、我06年7月1日毕业于陕西师范大学外语系,应聘到天津一中学教高二英语,第一年是实习期,收入明细如下: (1). 每月工资条上的工资1632元(扣除住房公积金和失业保险,医疗保险后); (2). 每周六补课:每月的补课费400多元(...
令省19572138601：
如何语数在考试时次次得到100分的最有用方法 -
48376伏新
： 语文,想迅速提高分数是基本不可能的.要靠平时积累. 在平时,一定要做预习,预习做得好,第二天就能学得好.预习时,要先看课题,进行提问,然后读课文五遍以上,去解决一些较简单的问题,而较难的问题,可以在第二天上课时解决,...
