第18课狼的笔记

  • 七年级上册狼的笔记
    答:缀(zhuì):行走的样子。窘(jiǒng):困窘、窘迫。弛(chí):松弛、松懈。眈(dān):注视的样子。瞑(míng):闭眼。尻(kāo):屁股。黠(xiá):狡猾。寐(mèi):睡觉。黠(xiá):聪明而狡猾。这些生字词需要我们通过反复朗读和查阅字典等方式进行学习和记忆。三、重点句子 在《狼》...
  • 狼文言文笔记分三层
    答:一屠/晚归,担中/肉尽,止(只)有/剩骨。途中/两狼,缀行/甚远。屠惧,投以骨。一狼/得骨止,一狼/仍从。复投之,后狼止/而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之/并驱如故。屠大窘,恐/前后受其敌。顾/野有麦场,场主/积薪其中,苫蔽/成丘。屠乃/奔倚其下,弛担/持刀。狼/不敢前,...
  • 听课笔记
    答:第一节课《观沧海》重在朗读指导训练及领悟诗人博大的胸襟;第二节课《走一步再走一步》重在心理分析体悟情感;第三节课《从百草园到三味书屋》分析了整篇文章的内容及主旨;第四节课《雨的四季》重在朗读指导与熏陶,感受雨的美,体会作者对雨的爱;第五节课《狼》重在分析屠户与狼之间的斗争;第...
  • 文言文中《狼》的中心句+翻译,告诉我们了什么道理?
    答:中心:描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利。翻译如下:一个屠户在晚上回家,担子里的肉卖完了,只有剩下的骨头。屠户在路上遇到了两只狼,紧随着他走了很远。屠户害怕,把骨头投给狼。一只狼得到骨头停止...
  • 狼三则其三文言文注释
    答:《聊斋志异》中有狼三则。其一被苏教版义务教育语文课本八年级下册收录为“专题 《狼》”,其二被选为沪教版义务教育语文课本八年级下册第34课《狼》。 鲁教版义务教育语文课本六年级下册30课《狼》,2016年新审订人教版义务教育语文课本七年级上册第18课《狼》和部编义务教育课本七年级上册第20课《狼》。参考资料...
  • 文言文《狼》的白话翻译
    答:《聊斋志异,狼》原文:一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两浪之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈...
  • 文言文狼文中的狼和虎入石穴文中的虎各有什么特点?
    答:文言文《狼》中,狼的特点是贪婪而狡猾。屠夫归途遇两狼,“投以骨”,但后狼暂时停脚,而“前狼又至”;直到骨头投尽了,也没有填饱饿狼的饥肠,这就充分暴露了狼的贪婪本性。到了麦场,“一狼径去”,另有图谋;“其一犬坐于前”牵制屠户,更见出狼的狡诈。《狼》是清代小说家蒲松龄创作的...
  • 文言文狼中的狼的特性
    答:1、狡猾、奸诈 例如: 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。2、贪婪 例如:一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两浪之并驱如故。《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人,不...
  • 《狼》读书笔记 (缩写)
    答:1 狼无论怎样贪婪、狡诈,在勇敢机智的人的面前终究是要失败的。2 从《聊斋志异》写狐仙鬼怪从来都是讽喻社会的黑暗、腐朽势力的,作者写这部书主要是“批判现实、表达思想”这一主旨来看,狼显然讽喻的是当时社会像狼一样的恶人、恶势力。
  • <<狼>>文言文中:词类活用中的"前"是什么词作什么词啊?
    答:答案为:“狼不敢前”中“前”作动词讲,译为前行,前进,“其一犬坐于前”中“前”作方位名词讲,译为前面,前方。“乃悟前狼假寐”中“前”作形容词讲,译为先前的,前面的。《狼》原文:一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投...

  • 网友评论:

    厍雷18483088190: 十八课狼文言文支知识点,谢谢! -
    31332牧彪 : 十八课《狼》文言文知识点: 一、段落大意. 第一段写遇狼,第二段写惧狼,第三段写御狼,第四段写杀狼. 二、古今异义 1、去 (一狼径去) 古义:离开 今义 : 到某—地方[1] 2、少(少时) 古义:稍微 今义 : 数量小 3、几何(禽兽之变...

    厍雷18483088190: 《狼》读书笔记(简短,三十字左右) -
    31332牧彪 : 读《狼》有感 这篇课文写的是:一个屠户很晚回家,路上遇到两只狼,紧紧的跟着他,屠户用智慧战胜了他! 一开始,屠户采用“投骨”之法,试图摆脱狼的跟从,说明他对狼的贪婪凶恶的本性缺乏认识并抱有幻想,一再妥协退让,结果失败...

    厍雷18483088190: 七年级上册语文第十八课狼的主人公是谁? -
    31332牧彪 : 七年级上册语文第十八深狼,思考:本文的主人公是屠户还是狼?要判断主人公是谁,先把握文章的主旨,作者写的目的是为了讽刺狼,叙事也是以狼为主导,狼是主要“人物",而屠户是次要"人物",所以,答案是,本文的主人公是狼.

    厍雷18483088190: 初一语文第18课狼人是什么狼的特点? -
    31332牧彪 : 人:机智勇敢 狼:阴险狡诈

    厍雷18483088190: 三年级下册18课狼和鹿的主要内容是什么 -
    31332牧彪 :[答案] 写没有天敌狼,鹿便失去应有的平衡

    厍雷18483088190: 七下语文30课狼知识点总结!急需 -
    31332牧彪 : 1、一词多义: 止 同“只” 止有剩骨 停止一狼得骨止 意 神情 意暇甚 想 意将隧人以攻其后也 敌 攻击 恐前后受其敌 敌方 盖以诱敌 前 前面 恐前后受其敌 向前 狼不敢前 2、讲解词性活用 洞:名词用为动词,打洞.一狼洞其中. 隧:名词用作状...

    厍雷18483088190: 18 课狼和鹿的道理是什么 -
    31332牧彪 : 这篇课文以罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼,从而导致巨大的生态灾难为例,阐明了不同生物之间相互制约、相互联系的道理,告诫人们必须尊重生物界的这一客观规律.

    厍雷18483088190: 小学三年级下册语文书第十八课的【狼和鹿】中的狼是怎样保护鹿群的? -
    31332牧彪 : 狼会吃掉鹿群中老弱的群体,保证鹿群的整体的健康性

    厍雷18483088190: 18课狼和鹿. “整个森林像着了火一样,绿色在消退,枯黄在蔓延.紧接着,更大的灾难降临了.疾病相妖魔的 -
    31332牧彪 : 一百多年以前,凯巴伯森林一片葱绿,生机勃勃.小鸟在枝头歌唱,活泼而美丽的鹿在林间嬉戏.但鹿群的后面,常常跟着贪婪而凶残的狼,它们总在寻找机会对鹿下毒手.那时森林里大约有四千只鹿,人们要时刻提防狼的暗算.当地居民恨...

    厍雷18483088190: 三年级语文下册第18课《狼和鹿》中的“祸首”指的是什么?
    31332牧彪 : 祸首是人类.人类为了鹿群,杀了鹿群的天敌——狼.导致生态的不平衡,鹿的生长泛滥,导致他们的死亡.生物链之一只要断了,就会造成无法弥补的灾难!

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