绘本阅读教学策略
答：子专题三：绘本教学的`组织策略 在国外，绘本阅读已有100多年的发展历史，而在我国绘本阅读作为早期阅读的一部分正被更多的幼儿园所接纳。但不少幼儿园在进行绘本阅读实践时缺乏正确的理念和科学的课程架构，在教师的角色定位、教学形式等方面出现了一些误区。那么，在推广绘本阅读的今天，我们教师如何走出误...
答：这就是第二种图像化思考，也是图像化，阅读策略很重要的一个训练点。这个有代表性的绘本，比如有疯狂星期二当中里面的画面就有远景，近景，还有憧憬，还有上仰画面。还俯视画面等等。还有一种阅读策略，比如“ 整合 ”的阅读策略，我们有时候会对一位作家的多本图画书或者对讲述同样一个主题的不同的图画...
答：如何让绘本发挥真正的阅读价值,在享受快乐阅读的同时增长知识,可以从以下几方面入手。 一、引导敏锐观察,清晰地阅读绘本 1.从整本书着眼,细致欣赏绘本 绘本是一张到处都隐藏着秘密的“神秘地图”,因为无论是扉页、封面还是环衬,都是绘本的有机组成部分,在这些地方作者都为读者献上了很多精美的图画。阅读封面,猜测...
答：利用多媒体激发幼儿在绘本阅读中看图、讲述的兴趣，巧妙地运用多媒体，使绘本的形象更直观，色彩更鲜艳，画面更栩栩如生，从而使绘本教学变得更加生动。幼儿园孩子年龄小。他们对直观的、形象的物体往往容易产生浓厚的 探索 兴趣。而多媒体技术通过对声、形光色的处理，以动画的形式直观而生动地展示绘本的...
答：本文就现阶段绘本阅读教学所存在的误区进行分析,并具体阐述了进行绘本阅读教学的策略:一、深情导读,激发兴趣;二、引导猜想,激发想象;三、指导看图,教给方法;四、品味语言,感受积累;五、联系生活,感悟内涵。关键词:绘本;低年级;绘本阅读;教学策略 绘本,又叫图画书。它是一种图文配合、尤其强调用图画来讲故事的书。
答：一、深情导读，在妙趣横生的故事中激发幼儿绘本阅读的兴趣 不管是日本最久负盛名的绘本阅读的推广者松居直，还是美国教育心理学家杰洛姆布鲁纳，他们都一致认为：教师得先为儿童读故事，慢慢地，用比较戏剧化的方式，来呈现整个作品。在儿童还没有能力完全自我阅读之前，教师利用“最近发展区”，协助儿童了解...
答：绘本教学的策略有：1.教材的调整和处理策略 在实践中,我们发现有些绘本页数较多,画面细节非常丰富,信息量较大。幼儿在集体阅读时兴趣点容易分散。2.幼儿活动式体验策略 幼儿发展最有效的途径就是体验。体验强调的是对事物的直接感知,强调亲自参与活动,使幼儿在此基础上构建知识、提升经验。3.师幼互动提问...
答：绘本阅读重在坚持 家长可让孩子养成“睡前阅读”的习惯，每天坚持，幼儿的表达能力和理解能力都会有很大的提升。如坚持读一本绘本书5天，首先是教儿子看图，儿子看图中都画了什么，其次读给孩子听，反复的读，声情并茂，最好加上动作，真正将孩子代入到故事情节中去，最后引导孩子说出故事，家长可提示。
答：一.难题的明确提出很多教师在试着绘本教学时都能体会到成功的喜悦，它备受幼儿的钟爱，幼儿阅读画面能依据人物角色的方式分辨和逻辑推理情节的发展趋势，能激发幼儿编说故事的冲动，文章正文是以一个颜色丰富多彩.动态性新鲜的画面来构成，文本很少，简单明了，有的甚至于是无字书，给少年儿童想像的室内空间...
答：英语绘本阅读能否受到孩子们的喜欢，很大程度上取决于教师课堂上的教学指导。因此，本课题将重点着力解决教师课堂教学中对英语绘本材料如何进行指导阅读的问题，旨在通过对课堂实录，案例分析，研讨反思等形式寻找出适合学生的阅读策略，使我们的学生受益非浅。（1）引领学生略读：通过略读，让学生感知绘本故事的...
网友评论：
宰胖18284434922：
在幼儿园绘本教学中有哪些教学策略 -
51840卞哗
： 一、问题的提出 许多老师在尝试绘本教学时都能体会到成功的喜悦,它深受幼儿的喜爱,幼儿阅读画面能根据角色的行为判断和推理故事情节的发展,能激起幼儿编讲故事的欲望,正文是以一个色彩丰富、动态鲜活的画面来组成,文字不多,...
宰胖18284434922：
如何组织绘本教学的教学的策略 -
51840卞哗
： 一、深情导读,在妙趣横生的故事中激发幼儿绘本阅读的兴趣不管是日本最久负盛名的绘本阅读的推广者松居直,还是美国教育心理学家杰洛姆布鲁纳,他们都一致认为:教师得先为儿童读故事,慢慢地,用比较戏剧化的方式,来呈现整个作...
宰胖18284434922：
上绘本有哪些教学方法 -
51840卞哗
： 一、主题引导式 每本绘本都有一个鲜明的主题,而且这个主题遍布在图画中.如果以这个主题来引导学生仔细看图的话,绘本的人文性将会“随风潜入夜”般的深入人心.以主题为线索引导阅读,可以将图画中散落的珍珠串成串,让主题的光芒...
宰胖18284434922：
绘本阅读中教师的指导策略有哪些? -
51840卞哗
： 绘本BUS推荐一、深情导读,在妙趣横生的故事中激发幼儿绘本阅读的兴趣 二、指导看图,通过生动形象的画面教给幼儿绘本阅读的方法 三、巧妙设疑,鼓励幼儿大胆地猜想,培养幼儿绘本阅读的能力四、创设情境,引发幼儿在游戏中充分感受绘本阅读的快乐 五、迁移经验,感悟内涵,在阅读绘本中得到情感的升华
宰胖18284434922：
浅谈如何有效开展绘本阅读教学活动 -
51840卞哗
： 绘本也称“图画书”,是以“图”和“文”共同演绎一个故事的书.利用绘本对儿童进行早期阅读教育,对儿童语言能力、观察想象力、逻辑思维能力等的发展及情感道德的培养具有推波助澜的作用,因此,绘本阅读深受家长和老师的欢迎....
宰胖18284434922：
如何上好绘本阅读课 -
51840卞哗
： 首先要设计思想 一本图画书,是通过文字和图画共同叙述一个完整的故事,是文图协奏的一门艺术.推荐图画书给孩子阅读,首先要一起学生的阅读兴趣,这节课在为孩子创造了宽松的阅读环境后,利用“猜”故事
宰胖18284434922：
如何有效开展幼儿园绘本教学 -
51840卞哗
： 南康市幼儿园 伍玉华 绘本教学是当今幼儿园较为新颖的一种课程.在经历了几次 “绘本教学”的专题培训,让我多少对“绘本”、“绘本教学”、“早期阅读”等相关概念有了较粗浅的认识. 首先我们要明确它的意义,绘本教学属于语言教学...
宰胖18284434922：
如何指导孩子进行绘本阅读 -
51840卞哗
： 1、要从有趣好玩的绘本故事入手,等孩子爱上阅读后,再选择内容和题材多样化的绘本,扩大孩子的阅读视野.2、阅读不是目的,把阅读当成一种游戏,就是和宝宝一起说说话,翻翻书,做做身体运动,既是一种情感交流,同时也可以促进宝宝语言发展.3、刚接触绘本的孩子,不建议家长带着孩子指读,逐个字地点读,从操作上来,会破坏阅读的连续性,影响阅读的快乐.认字不是我们阅读的终极目的,图画书是用来感受快乐的.4、拿到一本绘本时,不妨先和孩子一起阅读,然后再和孩子一起指读.其实从小读绘本的孩子,识字是一个自然而然的过程,读得多了,字见得多了,慢慢就认识了.
宰胖18284434922：
如何正确阅读绘本并进行绘本教学 -
51840卞哗
： 首先,翻阅绘本、亲子阅读,不能以识字为目的来进行.孩子不认字时在听绘本故事,千万不要以为他们在盲目的听天书.他的眼睛的着力点是在精美的图片上的,图片正是开发孩子右脑的最佳功能之一.而他的小脑袋里,也正随着故事的情...
宰胖18284434922：
如何提高绘本教学的作用 -
51840卞哗
： 随着班级读书会如火如荼地展开,绘本成了低段班级读书会主要的阅读内容.阅美慧绘本阅读是低年级学生阅读经历中不可或缺的一个重要环节,它是通向流畅、独立的文字阅读进程中的一个不可逾越的阶段,通过绘本阅读,期望激发低段学生的课外阅读兴.
