美丽的小兴安岭优质教案
答：1.导入：我们的祖国有许多名山大川，“小兴安岭”就是我国著名的山脉之一、(出示课件，介绍小兴安岭的地理位置及美丽风光)2.学生交流查找的有关小兴安岭的资料。3.揭示课题：让我们看看课文是怎样具体介绍小兴安岭的。(板书课题)二、初读课文 1.轻声读课文。注意读准字音，特别是生字字音。2.画出不理解...
答：小学四年级语文《美丽的小兴安岭》备课教案一 教学目标: 1、会认识本课生字20个,其中15 个会写。 2、能有感情的朗读课文,背诵部分段落。 3、能读懂课文的主要内容,感受小兴安岭的美丽,陶冶对自然美的情趣。 4、领悟作者观察与描写景物特点的表达 方法 ,积累稳重的好词佳句。 教学重点: 理解春、夏两个自然段,...
答：1、《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教科书小学语文第六册中的第12单元的第一篇主体课文。本课是一篇散文，从正面展现了东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产。表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。2、设计理念：第一课时以语言运用为中心，利用多种方法识字、灵活用字，在识字的基...
答：《美丽的小兴安岭》优秀说课稿1 一、教材分析 《美丽的小兴安岭》一文是九年义务教育小学语文第五册第七单元的一篇精读课文。本组单元是围绕“壮丽的祖国山河”这一主题而编写的。《美丽的小兴安岭》一文一课围绕着美丽、诱人,按春、夏、秋、冬的顺序来写,字里行间流露出对小兴安岭的热爱之情。 二、教学目标 ...
答：这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。教学目标 ①认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15个词语。②了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国...
答：第一课时 学习目标 1、认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15个词语。2、了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。3、培养学生的阅读能力。教学重难点：了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产 教学过程：激趣导入 出示...
答：下文是为大家精选的人教版《美丽的小兴安岭》教学设计,欢迎大家阅读欣赏。 教学目标: 1、了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产,激发热爱祖国大好河山的思想感情。 2、运用多读多想的方法,理解重点词句的意识,体会作者用词的准确。 3、正确、流利地朗读课文,读出对小兴安岭的喜爱之情。 4、探究并发现写...
答：导语：《美丽的小兴安岭》是三年级上册的课文，主要介绍了小兴安岭的景色，下面是该课文的教案，欢迎参考!教学目标：1、学会本课15个生字，能通过查字典、联系上下文的形式，弄懂词语的意思;2、了解小兴安岭一年四季的美丽景色、丰富的物产;3、能够有感情地朗读课文;4、学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的...
答：今天让我们一起去东北的小兴安岭,领略一下它的美丽与富饶吧!板书课题:美丽的小兴安岭。齐读课题。 二、初读课文,整体感知 1.师配乐范读课文,观看小兴安岭四季风景图,整体感知课文。 2.小兴安岭是如何美丽呢?让我们在读课文中发现这种美。(自读要求:①读准生字,读通句子。②读了课文,你对小兴安岭又有了什么...
答：《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第六单元的一篇精读课文。本组单元是围绕“歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情”这一主旨而编排的。《美丽的小兴安岭》描写了小兴安岭的美丽和富饶，字里行间流露出对小兴安岭的热爱之情。说教学目标：根据本单元训练...
网友评论：
云厚18242842334：
三年级语文魅力的小兴安岭教案 -
54161吴品
：[答案] 一、 说教材 《美丽的小兴安岭》一文是人教版第五册第23篇课文,这篇课文共有七个自然段,描写了我国东北小兴安岭的美景和丰富物产,小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库.这篇课文文笔优美,语言生动,向...
云厚18242842334：
阅读课文《美丽的小兴安岭》读什么,教什么,怎么教 美的发现 教学设计 -
54161吴品
：[答案] 读课文 读通 读准 读美 教 字 词 句 段 篇 以及写作方法 怎教 老师讲一段总结方法 其他自学,小组交流,汇报总结.
云厚18242842334：
小学语文美丽的小兴安岭说课稿 -
54161吴品
：[答案] 情景说明] 《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教材三年级上册第五组中的一篇课文.这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的特产,表达了作者热爱祖国大好河山的感情. 学习本课的目的是学会14个生字,认识10个生...
云厚18242842334：
阅读课文《美丽的小兴安岭》读什么,教什么,怎么教 -
54161吴品
：[答案] 读课文 读通 读准 读美 教 字 词 句 段 篇 以及写作方法 怎教 老师讲一段总结方法 其他自学,小组交流,汇报总结.
云厚18242842334：
美丽的小兴安岭抓住特点描写景物 -
54161吴品
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:三顺的老鼠抓住特点描写景物 ——《美丽的小兴安岭》微课堂教学设计 教材分析: 《美丽的小兴安岭》是三年级上册第六单元的第三篇文章.这组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写...
云厚18242842334：
结合阅读材料试论陈述教学目标时应注意什么. [阅读材料] 《美丽的小兴安岭》教学目标 知识与能力目标: -
54161吴品
： 第一课时教学内容: 1、学习生字,读准字音,认清字形,了解字义. 2、初读课文,理清文章脉络. 3、正确、流利地朗读课文.教学目标 : 初步了解课文的内容,并能《美丽的小兴安岭》教学设计 本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季...
云厚18242842334：
求:《美丽的小兴安岭》的课件 -
54161吴品
：[答案] 本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色.全文共6个自然段,先总的讲小兴安岭的树多,“像绿色的海洋”;再按四季分别讲小兴安岭的景色;最后总结:小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库.本文可分为...
云厚18242842334：
美丽的小兴安岭作者是谁? -
54161吴品
： 《美丽的小兴安岭》作者是董玲秋,《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章,以季节变化的顺序,介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产. 本文通过对小兴安岭一年四季的不同季节的不同景色的描写,说明了小兴安岭景色优美且物产丰富,表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情. 扩展资料 《美丽的小兴安岭》教学目的和要求: 1、本文教学要使学生了解我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色,激发学生热爱大自然,热爱祖国山川的思想感情,提高审美能力. 2、知道文中三个总述句的作用,按总述——分述——总结的顺序给课文分段. 3、理解课文抓住景物季节变化的特点描写小兴安岭四季景色的写法. 4、运用电教手段帮助学生理解课文,有感情地朗读课文.
云厚18242842334：
怎样在阅读教学中培养学生的想象能力 -
54161吴品
： 《语文课程标准》指出:“在发展语言的同时,要发展思维能力,激发想象力和创造潜能.”心理学研究也证明:小学生的心理发展正处于想象力培养的黄金时期.在小学阶段,如果教师能采用恰当的手段施以经常性的想象练习,对发展学生的...
云厚18242842334：
能不能把那个《美丽的小兴安岭》的课件也给我发一份
54161吴品
： 我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、柞树……几百里连成一片,就像绿色的海洋. 小兴安岭的树海一年四季都是美丽的. 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子.山顶上的积雪融化了,雪水汇成小溪,哗哗地流着.几只小鹿在...
