美丽的小兴安岭朗读音频
答：课文《美丽的小兴安岭》就描写了小兴安岭四季的美。让我们一直随作者走进美丽的小兴安岭。(板书课题:美丽的小兴安岭)(课件出示1) 二、诵读课文,探究初成。 1.学生轻声读课文,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。 2.认读生字词。 (1)同桌互读,正音,评议。 (2)(课件出示3)多媒体出示文中词语...
答：美丽的小兴安岭 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。夏天，树木...
答：《美丽的小兴安岭》作者是董玲秋，《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，以季节变化的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。本文通过对小兴安岭一年四季的不同季节的不同景色的描写，说明了小兴安岭景色优美且物产丰富，表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情。
答：小学三年级语文《美丽的小兴安岭》原文 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在...
答：《美丽的小兴安岭》一文一课思路清晰,段落分明,语言生动,用词准确。依据语文课程标准理念:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学要珍视学生独特的感受,体验和理解。这节课我的设计理念是:以读为本,巧设问题,抓住特点,引导学生自主感悟小兴安岭的美丽;感情诵读,在师、生、本互动中迸发情感。 五、教学...
答：5.课文用准确的词句描绘了小兴安岭一年四季美丽的景色,十分形象、生动。教学中,可引导学生自己找出来,反复朗读、体会。 “春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。”“抽出”是长出的意思,但用“抽出”,就把枝条快速而有力长出来的样子写出来了,很生动形象;枝条一般是笔直的、长长的,像一把剑,把枝条“长出...
答：美丽的小兴安岭是三年级课文。三年级的学生对双基知识掌握得较好，但是阅读能力比较薄弱，文学作品的阅读，往往还只停留在以情节判断作品好坏这一浅层面上。《语文课程标准》中明确指出：语文教学应注重语言的感悟、积累和运用，从整体上提高学生语文素养，所以阅读理解很重要。美丽的小兴安岭是义务教育课程标准...
答：一、朗读课文 二、拓展文本 三、字词再读 四、仿写文章。通过上面整理的流程，《美丽的小兴安岭》就会很流畅地引导学生进入文本的世界，不仅给生字词有了更好的语境，还让孩子们深刻感受到了小兴安岭的美丽，同时，还学到文中的写作手法。一节“无痕”的课，才是真正的好课！
答：2、相关的课件。教学过程：一、谈话引入，学习第一自然段 1、今天我们学习《美丽的小兴安岭》2、齐读第一自然段 3、这段告诉我们什么 4、指导朗读 5、课文是按什么顺序介绍的呢?过渡：象一位爱美的姑娘，小兴安岭一年四季变换着美丽的衣裳，带给人们四种不同的享受。二、初读2-5自然段 1、学生...
答：美丽的小兴安岭是一篇总分总的结构的文章。一、介绍 《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，以季节变化的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。二、课文分段 第一部分（1自然段）：小兴安岭像绿色的海洋。第二部分（2~5自然段）：...
网友评论：
苍聂17690609544：
美丽的小兴安岭作者是谁? -
19772汝录
： 《美丽的小兴安岭》作者是董玲秋,《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章,以季节变化的顺序,介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产. 本文通过对小兴安岭一年四季的不同季节的不同景色的描写,说明了小兴安岭景色优美且物产丰富,表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情. 扩展资料 《美丽的小兴安岭》教学目的和要求: 1、本文教学要使学生了解我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色,激发学生热爱大自然,热爱祖国山川的思想感情,提高审美能力. 2、知道文中三个总述句的作用,按总述——分述——总结的顺序给课文分段. 3、理解课文抓住景物季节变化的特点描写小兴安岭四季景色的写法. 4、运用电教手段帮助学生理解课文,有感情地朗读课文.
苍聂17690609544：
求小学三年级下册第12单元的课文《美丽的小兴安岭》啊! -
19772汝录
： 我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、柞树……几百里连成一片,就像绿色的海洋.小兴安岭的树海一年四季都是美丽的.春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子.山顶上的积雪融化了,雪水汇成小溪,哗哗地流着.几只小鹿在...
苍聂17690609544：
美丽的小兴安岭第一段主要讲了 什么内容 -
19772汝录
： 刚刚看了课文,第一段就只有两句话,写的是:小兴安岭是的树木很多,就像绿色的海洋. 这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者热爱祖国大好河山的感情. 小兴安岭的树多,像绿色的海洋,一年四季又各具特色.
苍聂17690609544：
小学三年级课文美丽的小兴安岭第三段怎样用一句话概过 -
19772汝录
： 《美丽的小兴安岭》整篇课文是按总分总的结构写的.第三自然段应该是描写夏天小兴安岭的树很茂盛.
苍聂17690609544：
朗读《美丽的小兴安岭》春天段落该配什么音乐 -
19772汝录
： 千与千寻主题曲 永远同在.有很多版本的,我是口琴用春天,竖琴用夏天.
苍聂17690609544：
《美丽的小兴安岭》一课按照()的顺序介绍了小兴岭的美丽景色和丰富物产.春夫的画面,有();夏天的画 -
19772汝录
： 《美丽的小兴安岭》一课按照(时间)的顺序介绍了小兴岭的美丽景色和丰富物产.春夫的画面,有(树木,小溪,小鹿);夏天的画面里,有(树木,草地);秋天的画面里,我们看到(树叶,与成熟的果子);冬天的画面里,我们看到(白雪,紫貂和黑熊). 希望对你有帮助!!
苍聂17690609544：
美丽的小兴安岭讲述了我国东北小兴安岭一年四季的 - -------------------. -
19772汝录
： 《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产,表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情. 原文: 我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋. 春天,树木抽...
苍聂17690609544：
美丽的小兴安岭课文的中心句是什么 -
19772汝录
： 小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库.”
苍聂17690609544：
《美丽的小兴安岭》先总写小兴安岭像什么什么 接着按照什么什么顺序分别.具体叙述了什么什么? -
19772汝录
： 《美丽的小兴安岭》先总写小兴安岭＂像绿色的海洋＂,接着按先总后分的顺序,先总写小兴安岭的＂树海一年四季都是美丽的＂,然后具体叙述了春夏秋冬不同季节时的美.
苍聂17690609544：
《美丽的小兴安岭》一文概括全文主要内容的句子是什么? -
19772汝录
： 《美丽的小兴安岭》一文概括全文主要内容的句子是:小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库. 希望能帮到你!
