美丽的小兴安岭获奖教案
答：美丽的小兴安岭说课稿范文如下：教学目标：学会本课生字、新词，理解词语的意思；了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，按季节顺序练习给课文分段；有感情地朗读课文。教学重点：按季节顺序给课文分段，了解小兴安岭的美丽和物产丰富。教学难点：理解抽条、葱葱茏茏、封等词语的意思。教学用具：教学课件，生字...
答：教学重点、难点 准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句，体会作者用词造句的准确。学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。 教学准备 1．课件 2．生字卡片 3．师生蒐集的有关小兴安岭的资料。 课时安排---美丽的小兴安岭优秀教学设计 2课时 第一课时 课时目标 1、...
答：小学三年级语文《美丽的小兴安岭》教案 教材分析：本文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。选编本课的意图，是让学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色，感受大自然的美好。学习作者观察和表达的方法，体会用词造句的准确，是本课教学的重点。学习目标：1...
答：美丽的小兴安岭导入语范文如下：范文一：同学们，上节课，我们游览了南海的西沙群岛，领略了那里优美的风景和丰富的物产，这节课，老师和大家一起到东北的小兴安岭，感受一下小兴安岭的美丽的景色。让我们欣赏到小兴安岭生机勃勃的春天。可是，我们还没有看够春天的美景，夏天又来了，让我们迎着夏天灿烂...
答：《美丽的小兴安岭》评课优缺点及建议如下：一、优点 1、为了让学生更好地融入情境，体会美、感受小兴安岭的美，在教学中，老师充分利用多媒体特点，既调动了学生的学习兴趣，，又促进了学生对课文中关键词语的理解。可谓一举两得！2、在新课标下，朗读已成阅读教学的“热点”。语文新课标注重了读中理解...
答：美丽的小兴安岭评课稿优缺点 这篇课文根据季节变换的先后顺序，依次描写了小兴安岭一年四季的景色，突出了小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。课文以清晰的段落层次来展开，抓住了小兴安岭四季不同的景物特点，用比喻、拟人等修辞手打生动地描绘出一幅幅优美的画面。在教学时，我抓住四季的...
答：关于美丽的小兴安岭教学反思,美丽的小兴安岭这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者热爱祖国大好河山的感情。2、小兴安岭的树多,像绿色的海洋,一年四季又各具特色。3、作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四...
答：美丽的小兴安岭第二课时评课优缺点及建议如下：优点：1、教学目标明确：教师明确提出了本课时的学习目标，即了解小兴安岭四季的美丽景色，体会作者用词造句的准确，并受到美的熏陶。2、教学方法多样：教师采用了多种教学方法，如情境教学、合作学习、朗读指导等，有助于提高学生的学习兴趣和积极性。3、注重...
答：子曰：“三人行，必有我师焉。”今日听同学科组史梦珂老师的公开课，深感准备之用心，也让人感慨其课堂教学艺术提升之大，更重要的是课堂之上让我灵感频现，让我有了更多新的思考。教学中，我们常常将更多的注意力放在了信息技术与学科的融合上，对于跨界知识的融合往往不够重视。《美丽的小兴安岭》...
答：《美丽的小兴安岭》是一篇语言美、情感美的课文，通过对我国小光安岭一年四季的美丽景色和丰富物产的描写，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。也是对学生的审美教育，使学生感受语言文字美，赞叹祖国河山美，陶冶思想感情美。美丽的小兴安岭 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几...
网友评论：
侯看13592233128：
三年级语文魅力的小兴安岭教案 -
15866嵇泡
：[答案] 一、 说教材 《美丽的小兴安岭》一文是人教版第五册第23篇课文,这篇课文共有七个自然段,描写了我国东北小兴安岭的美景和丰富物产,小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库.这篇课文文笔优美,语言生动,向...
侯看13592233128：
小学语文美丽的小兴安岭说课稿 -
15866嵇泡
：[答案] 情景说明] 《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教材三年级上册第五组中的一篇课文.这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的特产,表达了作者热爱祖国大好河山的感情. 学习本课的目的是学会14个生字,认识10个生...
侯看13592233128：
阅读课文《美丽的小兴安岭》读什么,教什么,怎么教 美的发现 教学设计 -
15866嵇泡
：[答案] 读课文 读通 读准 读美 教 字 词 句 段 篇 以及写作方法 怎教 老师讲一段总结方法 其他自学,小组交流,汇报总结.
侯看13592233128：
结合阅读材料试论陈述教学目标时应注意什么. [阅读材料] 《美丽的小兴安岭》教学目标 知识与能力目标: -
15866嵇泡
： 第一课时教学内容: 1、学习生字,读准字音,认清字形,了解字义. 2、初读课文,理清文章脉络. 3、正确、流利地朗读课文.教学目标 : 初步了解课文的内容,并能《美丽的小兴安岭》教学设计 本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季...
侯看13592233128：
美丽的小兴安岭抓住特点描写景物 -
15866嵇泡
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:三顺的老鼠抓住特点描写景物 ——《美丽的小兴安岭》微课堂教学设计 教材分析: 《美丽的小兴安岭》是三年级上册第六单元的第三篇文章.这组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写...
侯看13592233128：
求:《美丽的小兴安岭》的课件 -
15866嵇泡
：[答案] 本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色.全文共6个自然段,先总的讲小兴安岭的树多,“像绿色的海洋”;再按四季分别讲小兴安岭的景色;最后总结:小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库.本文可分为...
侯看13592233128：
阅读课文《美丽的小兴安岭》读什么,教什么,怎么教 -
15866嵇泡
：[答案] 读课文 读通 读准 读美 教 字 词 句 段 篇 以及写作方法 怎教 老师讲一段总结方法 其他自学,小组交流,汇报总结.
侯看13592233128：
《美丽的小兴安岭》教学设计中 , 学生读课文占了很大比例 . 你认为教师这样一来设计合理吗?为什么? -
15866嵇泡
： 如果是这样,是有些不合理,不过并不是大多数教学为设计中都把学生读课文占据很大比例的 参考: http://www.newxue.com/kewen/1241561025302.html 找到十几篇本课的教学设计,注重学生读课文的并不是大多数
侯看13592233128：
怎样在阅读教学中培养学生的想象能力 -
15866嵇泡
： 《语文课程标准》指出:“在发展语言的同时,要发展思维能力,激发想象力和创造潜能.”心理学研究也证明:小学生的心理发展正处于想象力培养的黄金时期.在小学阶段,如果教师能采用恰当的手段施以经常性的想象练习,对发展学生的...
侯看13592233128：
美丽的小兴安岭作者是谁? -
15866嵇泡
： 《美丽的小兴安岭》作者是董玲秋,《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章,以季节变化的顺序,介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产. 本文通过对小兴安岭一年四季的不同季节的不同景色的描写,说明了小兴安岭景色优美且物产丰富,表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情. 扩展资料 《美丽的小兴安岭》教学目的和要求: 1、本文教学要使学生了解我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色,激发学生热爱大自然,热爱祖国山川的思想感情,提高审美能力. 2、知道文中三个总述句的作用,按总述——分述——总结的顺序给课文分段. 3、理解课文抓住景物季节变化的特点描写小兴安岭四季景色的写法. 4、运用电教手段帮助学生理解课文,有感情地朗读课文.
