美丽小兴安岭优秀教案
答：1.导入：我们的祖国有许多名山大川，“小兴安岭”就是我国著名的山脉之一、(出示课件，介绍小兴安岭的地理位置及美丽风光)2.学生交流查找的有关小兴安岭的资料。3.揭示课题：让我们看看课文是怎样具体介绍小兴安岭的。(板书课题)二、初读课文 1.轻声读课文。注意读准字音，特别是生字字音。2.画出不理解...
答：小学四年级语文《美丽的小兴安岭》备课教案一 教学目标: 1、会认识本课生字20个,其中15 个会写。 2、能有感情的朗读课文,背诵部分段落。 3、能读懂课文的主要内容,感受小兴安岭的美丽,陶冶对自然美的情趣。 4、领悟作者观察与描写景物特点的表达 方法 ,积累稳重的好词佳句。 教学重点: 理解春、夏两个自然段,...
答：1、认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15个词语。2、了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。3、培养学生的阅读能力。教学重难点：了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产 教学过程：激趣导入 出示中国地图，教师谈话：...
答：多媒体播放小兴安岭冬天的景色，学生在情境中进行朗读，深入体验。②教师引导学生小结。刚才大家欣赏了小兴安岭春夏秋冬的美景，此时此刻，作为一名游客，一定会有这样的感受：(齐读)小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。三、拓展活动 ①背诵自己喜欢的段落。②当一次小导游，...
答：导语：《美丽的小兴安岭》是三年级上册的课文，主要介绍了小兴安岭的景色，下面是该课文的教案，欢迎参考!教学目标：1、学会本课15个生字，能通过查字典、联系上下文的形式，弄懂词语的意思;2、了解小兴安岭一年四季的美丽景色、丰富的物产;3、能够有感情地朗读课文;4、学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的...
答：同学们，我们祖国地大物博，景色美丽，今天就让我们一起到美丽的小兴安岭去欣赏一下那里的美丽景色吧！检查预习情况。音、形、义 （音）诱、涨、浸、缕、膝、舍 （形）诱、郁、葱、浸、乳、膝、熊、临、剑 （义）诱人—吸引人。淙淙—像声词，流水的声音。欣赏—享受美好的事物，领略其中的趣味...
答：原文为。美丽的小兴安岭是部编版小学语文三年级上册的一篇课文文章描写了我国东北小兴安岭一年四季的美景，文笔优美，语言生动，向我们描绘了一个迷人的世界全文围绕“小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”这一主题。
答：小学三年级语文教案内容一：教学目标。了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，体会作者准确、生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。能力目标：培养学生自主、合作学习及勇于创新的精神。德育目标：激发学生对小兴安岭的向往，对祖国大好河山的热爱之情。创新目标：创设情境，读中感悟。小学三年级语文...
答：3.人教版小学三年级语文教案 一、导入。 教师说:为什么说小兴安岭是—座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库呢? 二、学习课文第一自然段。 1.默读第一自然段,思考:为什么说小兴安岭是绿色的海洋? 2.读后讨论。 (1)“数不清”一词说明什么?(树多) (2)省略号表示什么?(树的品种多)你能再说出几种树的名字吗...
答：小学三年级语文《美丽的小兴安岭》原文 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在...
网友评论：
李奚18833564132：
三年级语文魅力的小兴安岭教案 -
40614诸红
：[答案] 一、 说教材 《美丽的小兴安岭》一文是人教版第五册第23篇课文,这篇课文共有七个自然段,描写了我国东北小兴安岭的美景和丰富物产,小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库.这篇课文文笔优美,语言生动,向...
李奚18833564132：
小学语文美丽的小兴安岭说课稿 -
40614诸红
：[答案] 情景说明] 《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教材三年级上册第五组中的一篇课文.这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的特产,表达了作者热爱祖国大好河山的感情. 学习本课的目的是学会14个生字,认识10个生...
李奚18833564132：
美丽的小兴安岭抓住特点描写景物 -
40614诸红
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:三顺的老鼠抓住特点描写景物 ——《美丽的小兴安岭》微课堂教学设计 教材分析: 《美丽的小兴安岭》是三年级上册第六单元的第三篇文章.这组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写...
李奚18833564132：
阅读课文《美丽的小兴安岭》读什么,教什么,怎么教 美的发现 教学设计 -
40614诸红
：[答案] 读课文 读通 读准 读美 教 字 词 句 段 篇 以及写作方法 怎教 老师讲一段总结方法 其他自学,小组交流,汇报总结.
李奚18833564132：
求:《美丽的小兴安岭》的课件 -
40614诸红
：[答案] 本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色.全文共6个自然段,先总的讲小兴安岭的树多,“像绿色的海洋”;再按四季分别讲小兴安岭的景色;最后总结:小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库.本文可分为...
李奚18833564132：
结合阅读材料试论陈述教学目标时应注意什么. [阅读材料] 《美丽的小兴安岭》教学目标 知识与能力目标: -
40614诸红
： 第一课时教学内容: 1、学习生字,读准字音,认清字形,了解字义. 2、初读课文,理清文章脉络. 3、正确、流利地朗读课文.教学目标 : 初步了解课文的内容,并能《美丽的小兴安岭》教学设计 本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季...
李奚18833564132：
美丽的小兴安岭作者是谁? -
40614诸红
： 《美丽的小兴安岭》作者是董玲秋,《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章,以季节变化的顺序,介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产. 本文通过对小兴安岭一年四季的不同季节的不同景色的描写,说明了小兴安岭景色优美且物产丰富,表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情. 扩展资料 《美丽的小兴安岭》教学目的和要求: 1、本文教学要使学生了解我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色,激发学生热爱大自然,热爱祖国山川的思想感情,提高审美能力. 2、知道文中三个总述句的作用,按总述——分述——总结的顺序给课文分段. 3、理解课文抓住景物季节变化的特点描写小兴安岭四季景色的写法. 4、运用电教手段帮助学生理解课文,有感情地朗读课文.
李奚18833564132：
美丽的小兴安岭 -
40614诸红
： 这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者热爱祖国大好河山的感情.小兴安岭的树多,像绿色的海洋,一年四季又各具特色.作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点.春天,抓住“...
李奚18833564132：
《美丽的小兴安岭》教学设计中 , 学生读课文占了很大比例 . 你认为教师这样一来设计合理吗?为什么? -
40614诸红
： 如果是这样,是有些不合理,不过并不是大多数教学为设计中都把学生读课文占据很大比例的 参考: http://www.newxue.com/kewen/1241561025302.html 找到十几篇本课的教学设计,注重学生读课文的并不是大多数
李奚18833564132：
怎样在阅读教学中培养学生的想象能力 -
40614诸红
： 《语文课程标准》指出:“在发展语言的同时,要发展思维能力,激发想象力和创造潜能.”心理学研究也证明:小学生的心理发展正处于想象力培养的黄金时期.在小学阶段,如果教师能采用恰当的手段施以经常性的想象练习,对发展学生的...
