自相矛盾画停顿
答：这是小学阶段首次出现文言文。两篇寓言故事，都是劝谏君主治国的文字《揠苗助长》选自《孟子.公孙丑上》，《自相矛盾》选自《韩非子.难一》。 这两篇文言文寓言，既包含了寓言故事的教学，也涉及到文言文的教学。我想，首先，是要让学生了解文言文的基本特点，学习理解文言文的方法，其次，是理解这两...
答：2. 文言文自相矛盾、五十步笑百步、寒号虫等五十六篇越短越好 3. 古文《扁鹊见蔡桓公》和《晏子使楚》的现代课本剧 人物:晏子 楚王 城门卫兵 武士 画外音:春秋末期,齐国和楚国都是大国,齐正派大夫晏子出使楚国。 晏子来到楚国城下,只见城门关着,在城门旁开了一个小洞——。 晏子:这是个狗洞,不是城门。
答：自相矛盾的优秀教学反思(精选5篇) 在我们平凡的日常里,我们要有一流的课堂教学能力,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训。我们该怎么去写反思呢?下面是小编整理的自相矛盾的优秀教学反思,欢迎大家分享。 自相矛盾的优秀教学反思 篇1 在学习第八课成语故事中的三个故事,我的课时设想是分三课时教学。今天上《自...
答：两则寓言的朗读，除了须正确停顿、突出重音外，还应注意语气和节奏。矛与盾 楚人/有鬻/盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物/莫能陷也。”又誉其矛/曰：“吾矛之利，于物/无不陷也。”或曰：“以子/之矛，陷子/之盾，何如?”其人/弗能应也。其中，前面部分，那人吹嘘自己的盾和矛的两句话...
答：所以,在生活中应该学会抓住主要矛盾,不能因小失大。它告诉人们:大敌当前,弱小者之间要联合起来,消除矛盾,团结一致,共同对付敌人。处理内部事务也是这样,局部利益要服从整体利益,眼前利益要服从长远利益,小道理要服从大道理,否则,内部争斗不休,互不相让,只会两败俱伤,使第三者得利。 自相矛盾 出处:《韩非子 难...
答：1. 自相矛盾——矛:进攻敌人的刺击武器;盾:保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。2. 刻舟求剑——比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题 3. 画蛇添足——画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多馀的事,非但无益,反而不合适。也比喻虚构事实,无中生有。4. 亡羊补牢——亡:逃亡,丢失;牢:关牲口的圈。羊...
答：望梅止渴：后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。守株待兔：现也比喻死守狭隘经验，不知变通。擒贼擒王：比喻做事要抓住要害。惊弓之鸟：比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。完璧归赵：后比喻把原物完好地归还本人。走马看花：骑在奔马上看花。形容心境愉快。后多指大略地观察一下。自相矛盾：矛：...
答：1.你们都知道那些寓言故事?(揠苗助长、自相矛盾、画蛇添足、守株待兔、郑人买履、掩耳盗铃、南辕北辙等) 2.齐读它们,想想这些寓言故事都有那些共同点?(语言简练、故事情节简单、故事中的人物都很愚蠢、都告诉我们一个深刻的道理等等) 3、寓言是文学作品的一种体裁,常常带有讽刺或者劝戒的性质。寓言原来是...
答：⑵ 接着,本段中“今之众人”在从师一事上存在自相矛盾的事实,这是怎样的一个事实? “爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉。” ⑶ 本段中的“巫医乐师百工之人”与“士大夫之族”在从师问题上分别怎样做的? “巫医乐师百工之人”:“不耻相师”。“士大夫之族”:“群聚而笑之,曰:‘位卑则足羞...
答：郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”郑国有一个人想去买一双鞋，先比量了一下自己的脚，然后画了一个底样的尺码放在座位上。他...
网友评论：
田促18050476578：
自相矛盾文言文朗读节奏划分如下: -
6028晋芸
： 自相矛盾文言文朗读节奏划分如下: 楚人/有鬻盾与矛者,誉之/曰:“吾盾之坚,物/莫能陷也.”又誉其矛/曰:“吾矛之利,于物/无不陷也.”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人/弗能应也.夫/不可陷之盾/与无不陷之矛,不可/同世而...
田促18050476578：
自相矛盾怎么分段? -
6028晋芸
： 自相一部份,矛盾一部分.
田促18050476578：
自相矛盾.滥竽充数.画龙点睛的意思 -
6028晋芸
： 自相矛盾:比喻语言、行动前后互相抵触.滥竽充数:比喻没有真才实学的人混在行家里面充数;以次代好.有时也作自谦之词.画龙点睛:喻做文章、讲话时,在关键地方用一两句话点明要旨,使内容更加生动有力,更加精辟.
田促18050476578：
求 自相矛盾的简笔画?????? -
6028晋芸
： 你是指自相矛盾 成语简笔画吧,你借鉴这个图片来画吧~ jianbihuatupian.yipinhome.com/?ctl=photos&aid=705 这里有毛和盾结合起来就是你需要的了 自相矛盾简笔画.
田促18050476578：
“书读百遍,其义自见.”多读是学习文言文的诀窍.认真读读这两则寓言(自相矛盾和鹬蚌相争).6:30前回答,用/标出以下句子最合适的停顿.1.楚人有鬻盾... -
6028晋芸
：[答案] 1.楚人/有鬻盾与矛者,誉之/曰:“吾盾之坚,物莫能陷也.” 2.或曰:“以子/之矛,陷子/之盾,何如?” 3.蚌方出曝,而鹬/啄其肉,蚌合/而甘/其喙. 4.两者/不肯相舍,渔者/得儿/并禽/之.
田促18050476578：
自相矛盾文言文的判断句 -
6028晋芸
： 1对,因为之在主谓之间就是取消句子独立性 2错,判断句的基本结构是.....者,....也,而且这句话翻译过来也不是判断句 3对,意思是:没有东西不能破坏. 寓意随便发挥下,比如说话要讲求逻辑,不能信口开河
田促18050476578：
解释自相矛盾滥竽充数画龙点睛张口结舌惊叹不已. -
6028晋芸
： 自相矛盾:比喻说话办事前后不一致或者互相抵触.滥竽充数:比喻没有真才实学的人混在行家队伍里充数.也比喻以假充真.或者表示自谦,说自己水平不够,只是充数.画龙点睛::原形容梁代画家张僧繇作画的神妙.后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力.张口结舌:张着嘴说不出话,形容害怕或吃惊而惊呆了,也表示羞愧的说不出话来.
