蒙台梭利六个基本理论例子
答：类同机器。可见，扼杀儿童的自发冲动，必然使儿童身心受害。蒙台梭利明确指出：“我们窒息了他们的自发冲动，结果也许是我们就窒息了生命本身。” 显然，蒙氏抨击旧学校压制儿童主动性的观点是可取的，但她把做为个性发展物质基础的遗传素质绝对化，视为决定性因素的看法则是不科学的。
答：看《童年的秘密》这本书,解开了心中有些疑惑,更愿意去站在儿童的角度去看待事情,感觉让自己的理论知识也增加了不少,下面是我收集整理的童年的秘密读后感,欢迎大家阅读参考,希望有所帮助。 篇一:童年的秘密读后感 蒙台梭利在“导论”中指出:“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说,童年构成了人生中...
答：人是遗传基因和后天学习相结合的产物，两者缺一不可，长期以来，遗传和后天学习对人的影响谁重要是心理学的争论焦点，这个例子恰好说明，对于人来说，后天学习的重要。人是社会性的动物，社会环境对一个人又巨大的影响。社会心理学中有个概念情景动力理论，环境和行为背景对一个人的思维，情感和行为有...
答：蒙台梭利的教育思想是培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。蒙台梭利崇拜儿童的自发冲动，要求给儿童以极大的自由活动权。因此，她试图让儿童通过作业的方式达到自我教育。所谓作业，就是儿童根据个体发展的内在需要，按照自己的兴趣自由选择的一些活动，或者是感官练习，或者是算术练习，或者摆弄字母卡片，或者练习...
答：在实施数学教育的过程中，无论是教育提示还是使用教具，都需要以具体的例子进行“名称练习”，指导幼儿在生活中熟悉数量，协助幼儿掌握基础的数学概念。为了更好地帮助孩子理解教具，同时也让教师清楚孩子对教具的吸收领会程度，在名称练习的教学过程中，可以采用“三阶段教学法”，并把它贯穿于教学的每一个...
答：儿童在自我练习的过程中发展智力、注意力、持久的心理平衡、抽象思维和自然创造，可以说，教具正是蒙台梭利博士环境理论物化的结晶。六、社会生活的发展 环境不单指物质材料，更包含了与孩子互动的人，并且人才是幼儿学习和吸收的主要对象，包括孩子与孩子互动、孩子与老师互动。1、孩子与孩子互动 蒙台梭利教育...
答：发展什么呢？孩子要发展的，就是他3岁以前建立的各种能力。比如语言的继续发展就是一个例子，孩子语言的发展会持续到6岁左右。虽然3岁前孩子就表现出一定的语言能力，但语言能力的完善是在3岁之后，这时候他不仅能说出单词，还能说出很多合乎语法的句子。孩子3岁后，会有两个比较明显的倾向：一是增加了...
答：蒙台梭利在世界范围内引起了一场幼儿教育的革命。蒙氏教育特点 儿童具有巨大的潜能，他生命的发展是走向独立。通过具体的练习如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习语言、数学、科学等形式，形成健全人格的基础。蒙氏教育是一个小社会的雏形，孩子在其中学会尊重别人，接受别人，学习如何分享自己学会的知识...
答：蒙台梭利是意大利20世纪最伟大的幼儿教育家。时至今日，都受到许多教育工作者和儿童家长们的欢迎。我们每个人都应该抱着终身学习的理念，不管是为人父母者还是青年男女都应该去学习。看完这本蒙台梭利一家庭教育全书，与之前的理论学习，又带给我许多新的启发：1、秩序 最大的一个感受是对于孩子的秩序敏感性...
答：读完之后，我恍然大悟为什么有人批评有的幼儿园打着蒙台梭利的旗号却无蒙台梭利的本质，表面上看引用了蒙台梭利的很多教具，但其教育理念的核心却并未学来。书中用大量的理论和实例分三个部分对童年的秘密进行了阐释。说实话，在读到理论性的部分时，我是似懂非懂的，但文中引用的实例部分却帮助了我对...
网友评论：
计都18575935534：
急求!!!蒙台梭利的主要幼儿教育理论有哪几点? -
51440石雅
： 1、 以儿童为中心 反对以成人为本位的教学观点,视儿童有别于成人的独立个体. 2、 ＂不教的教育＂ 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学,主张由日常生活训练着手配合良好的学习环境、丰富的教育,让儿童自发地主动学习,自己建构完...
计都18575935534：
蒙台梭利的学前教育思想主要有哪些?请一一举例并作简单解释 -
51440石雅
： 蒙台梭利的学前教育主要有哪些?主要是小孩儿的一些教育.
计都18575935534：
简述蒙台梭利关于儿童发展观和感官教育的基本观点 -
51440石雅
： 蒙氏感官教育内容主要包括以下几方面: (1)触觉:帮助幼儿辨别物体的光滑、粗糙;辨别温度的冷热;辨别物体的轻重、大小、厚薄、长短以及形体. (2)味觉、嗅觉:通过让儿童去尝、闻各种物体来提高幼儿的味觉、嗅觉的灵敏性. (3)视...
计都18575935534：
蒙台梭利课程的教育内容 -
51440石雅
：Ⅰ 蒙台梭利教育理念1、以儿童为中心.反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体.2、不教的原则.六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育.蒙氏从日训...
计都18575935534：
蒙台梭利教育思想与理论体系中最有价值的是什么 -
51440石雅
： 是主要教育思想 .(1)推崇遗传,重视引导儿童的自发冲动 (2)蒙台梭利十分重视人的遗传素质和内在的生命力.她说:儿童的“生长,是由于内在的生命潜力的发展,使生命力显现出来,他的生命力就是根据遗传确定的生物学的规律中发展起...
计都18575935534：
蒙特梭利的教育理念是什么 -
51440石雅
： 蒙台梭利博士相信,没有一个人是由别人教育出来的,他必须自己教育自己.一个真正受过教育的人,即使在结束蒙台梭利教室的课程后很长的一段时间,仍能持续不断地学习,因为他具有一股发自内心对于知识的好奇于热爱,不断激发他的学...
计都18575935534：
蒙氏教育主要有哪些内容
51440石雅
： 一、日常生活教育:训练孩子日常生活自理能力、以培养独立、自主的人格和良好 的习性.二、感官教育:孩子藉由感官教具的杰作、可精练孩子的视觉、触觉、味觉、嗅觉,使孩子五官更敏锐、进而更聪明有智慧.三、数学教育:由少至多量的比较,最后引入加、减、乘、除等具体操作,而进入四则的运算、建立教学基础.四、语文教学:蒙台梭利博士发现儿童语言的敏感期在六岁之前;因此我们不但强调母语教学、同时培养多种语言、特别是英语的发展.五、文化教育:在蒙台梭利的教室里配备了动物、植物、历史、地理、天文、地质等玩教具,让孩子学习如何照顾动物、植物,了解自己所居住的大环境、了解宇宙万物的奥秘、认识各种矿物等.
计都18575935534：
蒙台梭利教育理念 -
51440石雅
： 蒙特梭利所倡导的教育理念是＂教育不是为上学作准备,而是为未来生活作准备.＂其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善.具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立,达到人格、心理、智力、精神的完善. 蒙特梭利教...
计都18575935534：
代表教育的物体 - 清简要介绍一下学前教育理论的代表人物及其主要理论
51440石雅
： 福禄贝尔是学前教育学理论体系的奠基人,是德国具有新思想的教育理论家和实践家.他的大半生致力于学前教育工作,创办了幼儿园,设计了一套游戏与作业材料,称为...
