蒙台梭利小教室片段分析
答：蒙台梭利教室真的是一个儿童世界。无论男孩还是女孩，它都完全符合两岁半到六岁儿童的大小、速度和兴趣。它的设计是把孩子们放在一个有吸引力的教科书环境中，这样他们就可以轻松地工作。这些教科书都在低架上，所以即使是最小的孩子也很容易得到。影片充分展示了儿童在成人给予充分信任和支持的前提下，如...
答：在小型的社会，杯子是真实的杯子，盘子，微波炉等都是真实的环境，在这个小团体里一起工作；礼仪的工作，慢慢的成为他的一部分。结语：在蒙台梭利教育中，我们给孩子自由，但也是有一定限制的！正如我们古代孟子说的那句话：“不以规矩，不以成方圆”更多育儿、家庭教育，可以关注，因为喜欢，所以常伴！
答：蒙台梭利教室里,我们给孩子充分的自由支配自己的时间和选择工作,但一切都要遵守一定的纪律才能获得。例如,只要一进入工作时间,轻音乐就会响起来,孩子们可以自由交谈但声音不能太大影响别人工作;在教室里各个区域的教具架上摆放着适合孩子们操作的工作,孩子们可以选择自己感兴趣的工作,但工作结束后必须小心的放回原位;选...
答：该片2017年在法国大剧院首映，2018年在德国上映，2019年在台北上映。2021年5月16日，央视CCTV-9也播放了该纪录片，这令蒙氏人欢欣鼓舞，并引发了国内蒙特梭利圈的热议。该纪录片的导演AlexandreMourot是一位年轻的父亲，女儿的降生给了他接触蒙特梭利教育的契机。
答：在蒙台梭利教室中，孩子们是很自由的，孩子们可以随心所欲地选择自己所喜欢的工作。但，这并不是说孩子们就是散漫无纪律的。蒙台梭利认为：“纪律源于自由！在以前，我们所认为的纪律就是：小朋友手背后，两脚并拢，没有声音等等这一系列看似纪律却并非纪律的常规。但是在我们蒙台梭利的教学中，这样教育出...
答：蒙台梭利环境具有美、真实、符合儿童身体比例、简洁、有序化、鼓励自由移动等共性。IC阶段的孩子对于秩序和独立性有着最大的需求。环境中每样物品都有特定的位置,帮助孩子吸收以建立其内在的秩序。 每份工作用托盘呈放在低矮的教具柜上,依照从左到右,从简单到复杂的顺序摆放。补充柜中备有孩子可以自己替补的材料,保...
答：应该说幼儿园因为孩子的特殊性，总是有说话和吵闹声，或者学习的声音，如果没有这些声音，太安静确实不像幼儿园
答：这件教室是儿童的天地，在这个天地里，成人只占其中一个很小的部分。他在那儿只是起指导的作用。因此，我们把蒙台梭利教师命名为：“指导者”。在这个小天地里，成人的存在不应该过于明显，而同时成人应该不断的努力在各种行为中成为儿童效仿的完美典范。我们不能让儿童做我们自己不做的事情。下面这些原则...
答：例如，在蒙台梭利教室中常用的扫帚、垃圾铲、玻璃碗、杯都和儿童身体大小成比例。蒙台梭利教具经常使用的是结实的硬木、玻璃、优质塑料(在相应的年龄阶段)。教师培训中也提倡教师使用优质、真实的材料。4、优美和协的环境 蒙台梭利提倡不仅活动材料要具有美感，而且环境本身必须具备完全和谐的气氛。蒙台梭利教育...
答：在蒙台梭利教室中,教师对孩子采用一对一的教学形式,每个孩子每天的学习内容,学习方式都不尽相同,学习内容与方式都基于孩子原有的发展水平之上,是教师通过对孩子的观察、了解所得出来的,教师不对孩子进行横向的比较。孩子的每一点进步,都是建立在自己的原有基础之上,他们发现自己每天都在进步,每天都有提高,也会为自己...
网友评论：
雍依15898377304：
蒙氏教育 贴工的目标是什么?在线等急!! -
55518舒鬼
： 1、 以儿童为中心.反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体. 2、 不教的教育.反对填鸭教学,主张从日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿童自发性地主动学习,自己建构完善的人格. 3、 把...
雍依15898377304：
蒙台梭利课室中孩子是怎样学习的?这种学习方法有那些优势 -
55518舒鬼
： 蒙台梭利教学中,老师是孩子的引导者和帮助者,为孩子准备完备的环境,通过观察每个孩子的兴趣和动作发展,给孩子示范合适的工作,帮助孩子独立并成功地操作.老师通过环境中的规则帮助孩子建立内在规则. 与其他早教中心或幼儿园为...
雍依15898377304：
蒙氏教育主要有哪些内容
55518舒鬼
： 一、日常生活教育:训练孩子日常生活自理能力、以培养独立、自主的人格和良好 的习性.二、感官教育:孩子藉由感官教具的杰作、可精练孩子的视觉、触觉、味觉、嗅觉,使孩子五官更敏锐、进而更聪明有智慧.三、数学教育:由少至多量的比较,最后引入加、减、乘、除等具体操作,而进入四则的运算、建立教学基础.四、语文教学:蒙台梭利博士发现儿童语言的敏感期在六岁之前;因此我们不但强调母语教学、同时培养多种语言、特别是英语的发展.五、文化教育:在蒙台梭利的教室里配备了动物、植物、历史、地理、天文、地质等玩教具,让孩子学习如何照顾动物、植物,了解自己所居住的大环境、了解宇宙万物的奥秘、认识各种矿物等.
雍依15898377304：
蒙特梭利的教育理念是什么 -
55518舒鬼
： 蒙台梭利博士相信,没有一个人是由别人教育出来的,他必须自己教育自己.一个真正受过教育的人,即使在结束蒙台梭利教室的课程后很长的一段时间,仍能持续不断地学习,因为他具有一股发自内心对于知识的好奇于热爱,不断激发他的学...
雍依15898377304：
蒙氏教育的优缺点 -
55518舒鬼
： 蒙氏教育的优点 1、蒙氏教育的优点——数学的思维 孩子对事物的处理方法和思维方法都有数学逻辑性,这对于孩子将来逻辑思维的形成与发展以及数学的学习都是受益匪浅的. 2、蒙氏教育的优点——几何的直观能力 通过蒙特梭利的感觉教育...
雍依15898377304：
什么是蒙氏教育法 -
55518舒鬼
： 蒙氏教育法是一种全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法,又名蒙氏教学法,全名蒙特梭利教学法.蒙特梭利认为儿童存在着与生俱来的“内在生命力”,这种生命力是积极的、不断发展的、具有无穷的力量.而教育的任务是激发和促进...
雍依15898377304：
蒙特梭利教学法的介绍 -
55518舒鬼
： 蒙台梭利(Montessori)教学法是由意大利教育家玛莉亚·蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的.其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神.在蒙氏教室里,有丰富多彩的教具,它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”.蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容.孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格,在自由操作中得到了多方面的能力训练.
