蒙台梭利感官教具特点
答：蒙台梭利教具中，每一种教具只训练一种感知能力，以排除其它感觉的干扰，以使相应的感官以最大的敏锐度去感知这种刺激，得到纯正、清晰的感觉。②操作的顺序性 蒙台梭利认为，感官教育主要是针对儿童的敏感期而拟定的，而敏感期的出现是服从个体发展节律的，所以要根据这种发展节律设计有顺序的系列教具，并循...
答：蒙台梭利感官教育的教具特征：1、刺激的孤立性 蒙台梭利教具中,每一种教具只训练一种感知能力,以排除其它感觉的干扰,以使相应的感官以最大的敏锐度去感知这种刺激,得到纯正、清晰的感觉。2、操作的顺序性 蒙台梭利认为,感官教育主要是针对儿童的敏感期而拟定的,而敏感期的出现是服从个体发展节律的,所以要根...
答：① 蒙台梭利感官训练教具特点 ① *** 的孤立性 蒙台梭利教具中,每一种教具只训练一种感知能版力,以排除其它感权觉的干扰,以使相应的感官以最大的敏锐度去感知这种 *** ,得到纯正、清晰的感觉。 ②操作的顺序性 蒙台梭利认为,感官教育主要是针对儿童的敏感期而拟定的,而敏感期的出现是服从个体发展节律的,所以要...
答：第一，多样性。蒙台梭利教具包括生活实践教具、感官教具、数学教具、语言教具和文化教具等，共计数千件。这些教具具有丰富的学习内容，且不同类型的教具能够相互补充，为学生提供丰富多彩的学习资源。第二，有序性。蒙台梭利教具按照学习的顺序和逻辑排列，逐步引导学生成长和学习，从而形成有序的学习过程。蒙台...
答：蒙特梭利教学法的特点 1、以儿童为主：为孩子打造一个以他们为中心，让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”。2、提供充分的教具：孩子是靠感官来学习的，幼蒙台梭利教室为孩子提供了丰富的教材教具（包括自然的、人文的……），以诱发孩子自我学习的乐趣。3、不“教”的教育：不“教”的教育即反对...
答：蒙台梭利教具主要分6大领域，感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具。在蒙台梭利教具中，最经典的教具为感官教育教具部分，例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等。蒙台梭利教具最大的特点在于，孩子通过自主地操作教具，从中主动地获得大量感官经验及...
答：感觉教育的主要特点就是它与动作教育紧密结合，给儿童自己动手操作感官教具的机会，让儿童在活动中进行和完成，借助于直观学具的操作，内化为智力技能，以达到主动地感知这个世界，促进智能发展的目的。感觉教育主要训练幼儿的视觉、触觉、听觉、味觉及嗅觉五大感官系统。其中，视觉、触觉、听觉在“感觉一动作”...
答：蒙台梭利教具的特点之一是它的逐步性。这些教具按照一定的顺序排列，从易到难、简单到复杂，以满足儿童学习的渐进需求。儿童可以根据自己的兴趣和能力，自由地选择和探索适合他们当前阶段的教具。蒙台梭利教具的种类繁多，包括数学、语言、感官、生活、文化等方面的教具。其中，数学教具包括拼图、计数棒、计数圈...
答：1. 蒙台梭利感官区和语言区之间存在紧密的联系。感官区的活动能够锻炼儿童的语言能力，反之亦然。2. 感官区专注于培养儿童对五官感受的敏锐度。例如，通过操作视觉教具如插座圆柱体、粉红塔和棕色梯，儿童能够提高对颜色、形状和尺寸的辨识能力。3. 听觉教具如听觉筒和音感钟的运用，有助于培养儿童对声音...
答：品质决定一切。材质有质感、不易破损、色泽美观、工艺精致、触感舒服是蒙台梭利教具的设计与制作独具匠心的特点。它是蒙台梭利博士经过长期观察、记录、实验、分析及反复验证，并按照不同年龄孩子的需要确定下来的，它是建立在对儿童认真观察与仔细思考的基础之上的，是精神和物质结合的最佳方式。细微处彰显功力...
网友评论：
屈波13251831774：
蒙氏教具的特色是什么 -
45257叔秋
： (1)蒙氏教具不选用五彩杂陈的色泽,以朴实、干净的色调为主.因为它具有教育意义,所以通常用单色调,突显真正的教育目标,也就是具孤立的特性.例如:粉红塔的十块木头全部都是粉红色.(2)由于教具的最重要目标,是为符合儿童的内...
屈波13251831774：
谁知道蒙氏教育? -
45257叔秋
： 蒙氏教具是蒙台梭利教育法的创始人——玛丽亚·蒙台梭利依据其教育思想所发明设计.它主要分6大领域:感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具.在蒙台梭利教具中,最经典的教具为感官教育教具部分,例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等.蒙台梭利教具最大的特点在于,孩子通过自主地操作教具,从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识.蒙台梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的,不同年龄段的孩子适用不同的教具.
屈波13251831774：
简述蒙台梭利关于儿童发展观和感官教育的基本观点 -
45257叔秋
： 蒙氏感官教育内容主要包括以下几方面: (1)触觉:帮助幼儿辨别物体的光滑、粗糙;辨别温度的冷热;辨别物体的轻重、大小、厚薄、长短以及形体. (2)味觉、嗅觉:通过让儿童去尝、闻各种物体来提高幼儿的味觉、嗅觉的灵敏性. (3)视...
屈波13251831774：
是什么蒙氏教具 -
45257叔秋
： 蒙台梭利教具,是由20世纪意大利著名教育家、蒙台梭利教育法的创始人——玛丽亚·蒙台梭利依据其教育思想所发明设计.在我国,因为翻译的不同,导致蒙台梭利教具还有其它名称,如:蒙特梭利教具、蒙特梭瑞教具;也有人简称它为蒙氏教具. 蒙台梭利教具主要分6大领域,感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具.在蒙台梭利教具中,最经典的教具为感官教育教具部分,例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等.蒙台梭利教具最大的特点在于,孩子通过自主地操作教具,从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识.蒙台梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的,不同年龄段的孩子适用不同的教具.
屈波13251831774：
蒙氏教具为什么要有错误控制和错误示范? -
45257叔秋
： 错误控制和错误示范的作用: 1,帮助儿童建立自信. 2,培养儿童的综合能力.蒙氏教具的特点: 1,所有的教具不论感官教具还是数学教具,都需要孩子动手去反复操作,在操作的过程中发现事物的一般规律. 2,蒙氏教具不用色彩和声音...
屈波13251831774：
下面哪一项不属于蒙特梭利科学文化教具设计的原则的内容 -
45257叔秋
： 蒙台梭利教具主要分6大领域,感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具.在蒙台梭利教具中,最经典的教具为感官教育教具部分,例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等.蒙...
