蒙台梭利的教具几何图形嵌板教案
答：在蒙台梭利教具中，最经典的教具为感官教育教具部分，例如：插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等。蒙台梭利教具最大的特点在于，孩子通过自主地操作教具，从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识。蒙台梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的，不同年龄段的孩子适用不同的教具。 ...
答：蒙台梭利鱼的嵌板是2岁到3岁左右的幼儿期使用。在这个阶段，孩子开始对颜色和形状产生兴趣，此时可以逐步引导孩子认识简单的几何形状，如圆形、正方形、长方形等。蒙台梭利鱼的嵌板几何图形最简单，因此是2岁到3岁左右的幼儿期使用。蒙特梭利鱼嵌板是一种蒙特梭利教育中的教具，用于帮助幼儿学习几何形状的...
答：一个6层图形嵌板抽屉的木橱,1个木柜示范,几何嵌板36块、几何图形卡片99张组成.通过肌肉和触觉的联合,帮助幼儿视觉认识现面几何图形,发展手眼协调,注意力与观察力.平面几何学的预备.9、三项式 木制立方体和长方体共27块组成.培养视觉对三次元的辨别能力,数学的思考能力,可作为三项式(a+b+c)3的代数教具使用.10...
答：让孩子们感知树叶外形特征。蒙氏教具树叶嵌板让孩子们感知树叶外形特征，了解和提升对树叶的认识。蒙台梭利教具，是由20世纪意大利著名教育家、蒙台梭利教育法的创始人玛丽亚蒙台梭利依据其教育思想所发明设计。
答：（1）邀请幼儿铺地毯并去教具柜取工作，介绍工作名称—叶型橱。（2）向幼儿展示如何拿取工作，双手两侧拉取嵌图板。（3）教师坐在幼儿右侧。（主控手为右手）（4）教师任意取三种叶形嵌板（卵形叶、线形叶、针形叶），介绍它们的工作名称。教师分别将卵形叶、线形叶、针形叶嵌板拿出放到地毯上，左手...
答：蒙台梭利教育内容一、感官教育蒙台梭利的感觉教育包括视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉等感官的训练。视觉训练帮助幼儿提高度量的视知觉，鉴别大小、高低、粗细、长短、形状、颜色及不同的几何形体。例如：插座圆柱体培养视觉对粗细、高低、大小的辨别能力；色板来认识颜色及辨别颜色的明暗差异；几何图形嵌板、几何学...
答：乌龟嵌板各部分名称：乌龟的头、乌龟壳、乌龟肚子、乌龟尾巴、乌龟的四肢等等。蒙氏教育是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori，1870—1952年）的名字命名的一种教育方法。出自《运用于儿童之家的科学教育方法》一书。1909 年，蒙台梭利写成了《运用于儿童之家的科学教育方法》一书，1912 ...
答：幼教玩具里的蒙台梭利教具对儿童成长有巨大意义。蒙氏教具有动作教具、感官教具、语言与知识、自由、书写、阅读、做算术及品德教育等。具体教具包括：插座圆柱体、彩色圆柱、构成三角形、色板、几何图形的嵌板、三项式、重量板、几何立体组、触觉板、音桶、粉色塔、嗅觉筒、味觉瓶、温量板、螺丝组盒、三色...
答：比如插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、红棒、彩色圆柱体、色板、几何图形嵌板橱、构成三角形等，每组教具都有系统的顺序性，孩子们通过对这些教具操作，可以养成良好的次序性。这些顺序可以是从大到小、从粗到细、由重到轻、由粗糙到光滑等，这是训练孩子逻辑思维能力很重要的基础练习。配对、分类和排序的...
答：6、蒙台梭利教具：蒙台梭利教具主要是训练知觉，进行感官教育和发展智力。如嵌插圆柱（大小高矮不同），比较各种木条（宽窄、厚薄、长短不同）和立方体（大小不同），各种几何图形嵌板（三角板、圆板、五边形板、梯形板等），粗滑、重量不同的材料，发声盒、铃和音乐教具，写字及计数材料，等等。蒙台梭利...
网友评论：
管范19577662040：
蒙氏教具给幼儿的视觉带来什么影响 -
6720正群
： (从根本上可以这么说)作为蒙氏教具的经典部分,感觉练习的教具更是让我们在实践的时候有太多不能释怀的东西.尤其是作为主要部分的视觉教具,种类本就繁多,操作更是复杂,在理解上也存在太多误区和盲点.为了充分发挥视觉教具的...
管范19577662040：
蒙氏教育的优缺点 -
6720正群
： 蒙氏教育的优点 1、蒙氏教育的优点——数学的思维 孩子对事物的处理方法和思维方法都有数学逻辑性,这对于孩子将来逻辑思维的形成与发展以及数学的学习都是受益匪浅的. 2、蒙氏教育的优点——几何的直观能力 通过蒙特梭利的感觉教育...
管范19577662040：
蒙特梭利教学法的介绍 -
6720正群
： 蒙台梭利(Montessori)教学法是由意大利教育家玛莉亚·蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的.其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神.在蒙氏教室里,有丰富多彩的教具,它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”.蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容.孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格,在自由操作中得到了多方面的能力训练.
管范19577662040：
是什么蒙氏教具 -
6720正群
： 蒙台梭利教具,是由20世纪意大利著名教育家、蒙台梭利教育法的创始人——玛丽亚·蒙台梭利依据其教育思想所发明设计.在我国,因为翻译的不同,导致蒙台梭利教具还有其它名称,如:蒙特梭利教具、蒙特梭瑞教具;也有人简称它为蒙氏教具. 蒙台梭利教具主要分6大领域,感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具.在蒙台梭利教具中,最经典的教具为感官教育教具部分,例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等.蒙台梭利教具最大的特点在于,孩子通过自主地操作教具,从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识.蒙台梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的,不同年龄段的孩子适用不同的教具.
管范19577662040：
蒙台梭利教具具体都有哪些呢?
6720正群
： 我知道有很多种的,蒙台梭利教具有日常生活教具、感官教具、语文教具、数学教具、自然人文教具.种类多样,可另售散件.具体的有:插座圆柱体、彩色圆柱、色板、吹气盒、嗅觉筒、味觉瓶、触觉板、音桶、布盒、黄色(灰色、黑色)串珠棒、加减法板、乘除法板、十进位法及银行游戏等.更多详询: http://www.yewjw.com TEL:0394-8355011
管范19577662040：
蒙台梭利法的名词解释 -
6720正群
： 蒙台梭利教育法是世界著名的幼教模式之一,由意大利著名教育家蒙台梭利创立.该教育法自二十世纪产生以来直至今日,在世界范围内产生了广泛的影响.中国引进蒙台梭利教育法的时间虽然较短,但是国人对于蒙氏教法推广的热情极高,已...
管范19577662040：
何为蒙台梭利教学法? -
6720正群
： 蒙台梭利教育法是一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系.它不但能完成对儿童的早期智力开发,而且能够全面提升儿童的身心素质. 个性化教学: 蒙台梭利提出“教育要物化”,其教育形式是提供优良的环境和丰富的教具,让创...
管范19577662040：
简述蒙台梭利关于儿童发展观和感官教育的基本观点 -
6720正群
： 蒙氏感官教育内容主要包括以下几方面: (1)触觉:帮助幼儿辨别物体的光滑、粗糙;辨别温度的冷热;辨别物体的轻重、大小、厚薄、长短以及形体. (2)味觉、嗅觉:通过让儿童去尝、闻各种物体来提高幼儿的味觉、嗅觉的灵敏性. (3)视...
管范19577662040：
＂剩余精力说蒙台梭利教具＂名词解释 -
6720正群
： 剩余精力 说 (the surplus energy theory of play) 亦称精力过剩论.早在 18 世纪德国思想家席勒 (F . Scghiller) 的作品中就有了剩余精力说的萌芽.到了 19 世纪,英国的哲学家和心理学家斯宾塞 (H . SPenser) 发展了这一思想并形成学说. 它的基本理论观点是:游戏是有机体的基本生存需要得到满足之后,仍有富余的精力的产物,游戏的动力来自于机体的剩余精力.
管范19577662040：
如何理解蒙台梭利的教育理念 -
6720正群
： 蒙式教育法简介 蒙台梭利是世界著名的幼儿教育专家.近百年来,她的教育理念和教育方法,一直对世界幼儿教育产生着积极的影响.蒙台梭利教育法是对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式. 一、 蒙式教育的十大特点: 1、以儿童...
