蒙氏教室环境布置图片
答：蒙特梭利教学法最重要的就是「环境」与「师资」，如果只是摆放几组蒙特梭利的教具在某个角落，绝对称不上是蒙特梭利教学，没有完整的教室规划（五大区:日常生活、感官、数学、语文、文化环环相扣，缺一不可！！）是不可能落实蒙特梭利教学的理论与精神，有时看到一些号称主题+蒙氏+角落教学的学校，...
答：数学、科学）等形式，形成健全人格的基础。2、蒙氏教室是一个小社会的雏形，孩子在其中学会尊重别人，接受别人，学习如何分享自己学会的知识技巧，学会如何领导别人。3、“自由”与“纪律”合一，“个性”与“群体”兼顾。启发幼儿使他们有能力解决困难，适应新的环境，达到自我构建和心智发展的目的。
答：3、 预备环境的观念 （1）真实的观念（2）自由的观念（3）社会化的观念4、预备环境的原则：（1） 尊重、互动的交往原则（2） 独立操作的无竞争原则：竞争：挑战自我、 超越自我、完善自我（3） 轻松、愉快的学习原则（4） 自然、有序的开放性原则（5） 挑战自我的探索性原则5、教室环境的六大要素...
答：因为没有一个稳定的教室环境为孩子们做“示范”,班级秩序就很难建立起来。 对于新入园的孩子而言,最重要的不是立刻参与进蒙特梭利工作循环,而是建立与老师、与环境、与其它孩子之前的感情连接。 我们可以多带孩子做其感兴趣的活动,譬如,对喜欢音乐的孩子,我们可以多开展些音乐小团体活动;对喜欢看书的孩子,我们可以...
答：当时唯一的问题是排队，学位有限。于是小朋友八个月大的时候，我给他报名加入了排队的行列，同时也开始带他每周参加Bobbie老师组织的Baby Group，提前熟悉老师和教室环境，一岁三个月左右，正式入园了，当时确实还是比较适应的，没有很明显的抗拒。再后来就是小朋友入园了，有了近距离观察蒙氏教育的机会，...
答：学会如何领导别人。蒙氏教室提供了培养儿童情感智商的环境。蒙台梭利课程，包括感觉、动作、肢能、语言和道德发展等，使个体成为一个身心统整合一的人。“自由”与“纪律”合一，“个性”与“群体”兼顾。启发幼儿使他们有能力解决困难，适应新的环境，达到自我构建和心智发展的目的。
答：教学方式的不同。传统幼儿园的教学方式是一个老师在上面讲，众多孩子在下面听，不能保证每一个孩子都吸收到了老师讲的内容。蒙氏幼儿园的教学方式是遵循以儿童为中心，老师的身份是观察者，帮助以及引导，老师会根据每个孩子的发展阶段不同，采取因人而异的教学方式。
答：但是蒙氏教育的教室为了允许自由的移动和变化而设计的，传统的分级式的教室对自由的容忍度较低，但它也更能保证教室环境让人感到有秩序，安全且有规律可循，所以可能有些孩子突破不了这个障碍，反而朝着不好的一面发展。总结：蒙氏教育总体来说是一项很好的教育方法，当然也不是每个人都适合，那也没有...
答： 蒙台梭利说，世界很大，孩子很小，既然不能把孩子带出去，那就把世界搬进来。在蒙氏的教室里，除了大量标准化蒙氏教具，老师也会根据孩子的发展需求，发挥创意，设计一些实用而有趣的教具。 俊龙幼儿园全体老师过完春节将开展“自制教具大比拼”教研...
答：蒙氏教学特点如下：1、自由活动：蒙氏教学强调自由发展，无论是在教育内容还是教学方法上，都注重以孩子的兴趣和需求作为导向，让孩子自由选择和探索。2、开放环境：蒙氏教室通常采用开放式环境布置和组织，让孩子自由地走动和选择所需的学习器材，让孩子有更多的自我发展空间。3、儿童为中心：蒙氏教学的核心...
网友评论：
慕吴14780934643：
蒙氏教室里应该有什么 -
60729戴汪
： 有位朋友问:给孩子选择幼儿园时,我第一次听说了蒙梭利教学法,对那些与一般玩具很不一样的蒙氏教具印象很深,动心要把孩子送入一所蒙氏园.可是看的园多了,反倒糊涂起来.如今很多幼儿园都声称在搞蒙氏教育,有的批评别人的不正...
慕吴14780934643：
蒙台梭利日常生活区布置的基本要求 -
60729戴汪
： 教学区域的布置 教室是幼儿最主要的活动场所,而各教学区又是教室中最重要的活动区域.因此,教师在设置环境时,必须依各区域所需的设施、空间及与其他教学区的相关性,寻找最适宜的位置.日常生活区 因常常需要用水,宜选择接近水...
慕吴14780934643：
蒙氏教育主要有哪些内容
60729戴汪
： 一、日常生活教育:训练孩子日常生活自理能力、以培养独立、自主的人格和良好 的习性.二、感官教育:孩子藉由感官教具的杰作、可精练孩子的视觉、触觉、味觉、嗅觉,使孩子五官更敏锐、进而更聪明有智慧.三、数学教育:由少至多量的比较,最后引入加、减、乘、除等具体操作,而进入四则的运算、建立教学基础.四、语文教学:蒙台梭利博士发现儿童语言的敏感期在六岁之前;因此我们不但强调母语教学、同时培养多种语言、特别是英语的发展.五、文化教育:在蒙台梭利的教室里配备了动物、植物、历史、地理、天文、地质等玩教具,让孩子学习如何照顾动物、植物,了解自己所居住的大环境、了解宇宙万物的奥秘、认识各种矿物等.
慕吴14780934643：
幼儿园蒙班和普通班的区别是什么?有必要让孩子上蒙班吗? -
60729戴汪
： 蒙班的教学特点是以蒙氏教育特色为主.蒙氏教育法基本原则: 1、 以儿童为中心.反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体. 2、 不教的教育.反对填鸭教学,主张从日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的...
慕吴14780934643：
什么是蒙梭利教育? -
60729戴汪
： 应该说的是蒙台梭利教育吧.蒙台梭利(i)教学法是由意大利教育家玛莉亚·蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的.其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神.在蒙氏教室里,有丰富多彩的教具,它们都是根据儿童成长发展敏感...
慕吴14780934643：
什么是蒙式教育室? -
60729戴汪
： 蒙台梭利是世界著名的幼儿教育专家.近百年来,她的教育理念和教育方法,一直对世界幼儿教育产生着积极的影响.蒙台梭利教育法是对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式.一、 蒙式教育的十大特点: 1、以儿童为中心. 视儿童...
慕吴14780934643：
什么是真正蒙台梭利教育 -
60729戴汪
： 蒙台梭利认为:儿童具有巨大的潜能,他生命的发展是走向独立.通过具体的练习如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习(语言、数学、科学)等形式,形成健全人格的基础. 蒙氏教室是一个小社会的雏形,孩子在其中学会尊重别人,...
慕吴14780934643：
如何创设幼儿园室内环境 -
60729戴汪
： 室内环境对孩子的教育起着非常重要的作用.因为孩子的认知发展就是不断地与周围的环境相互作用而产生互动效应,从中获得发展的.我们常说,“父母是孩子的第一任教师” .而今天,把环境创设提到了一个非常重要的位置,被誉称为是“...
慕吴14780934643：
在蒙氏教学中,什么是有准备的环境 -
60729戴汪
： 当天所要探索内容的所有教学准备,教具,包括教学环境,教学音乐等.
慕吴14780934643：
蒙台梭利班级为什么混龄? -
60729戴汪
： 其实混龄教育就是把不同年龄段的孩子混合在一起活动的管理教育方式. 目前我国独生子女日趋增多, 幼儿中普遍存在着各种不健康的心理和行为偏差,如:以自我为中心、不懂得关心别人、怕苦怕难、依赖性强、缺乏自主意识和责任感、缺...
