蒙氏日常生活区教具
答：蒙氏三岁日常区工作种类包括但不限于：1、倒的工作：要求：教具配备齐全；倒的工作材料状态良好；每周或经常更换移动的材料；教具与倒的材料色彩、大小搭配合适；根据地区与文化设计延伸工作。2、汤勺舀豆子：要求：教具材质做工精细；尺寸精细、适合儿童；教具目前状态良好；使用的豆子与器皿相符并定期更换容...
答：蒙氏教具有动作教具、感官教具、语言与知识、自由、书写、阅读、做算术及品德教育等。具体教具包括：插座圆柱体、彩色圆柱、构成三角形、色板、几何图形的嵌板、三项式、重量板、几何立体组、触觉板、音桶、粉色塔、嗅觉筒、味觉瓶、温量板、螺丝组盒、三色圆柱嵌盒、神秘袋、布盒、吹起盒、手、眼调节掷...
答：蒙氏教具的种类具体如下：蒙台梭利教具主要分6大领域，感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具。蒙台梭利教具，是由20世纪意大利著名教育家、蒙台梭利教育法的创始人——玛丽亚·蒙台梭利依据其教育思想所发明设计。在我国，因为翻译的不同，导致蒙台梭利教具还...
答：蒙台梭利教室被称为“准备好的环境”，在这个环境中，教具和材料安排得井井有条，以满足儿童的需要。教具设计得具有自我纠正和自我评估的特点，鼓励儿童独立地进行学习和探索。3、规律工作周期。蒙台梭利教育将学习过程划分为一系列规律的工作周期。在这个周期中，儿童会自主选择和专注于不同的学习活动，获得...
答：蒙氏教具的分类：感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具。在蒙台梭利教具中，最经典的教具为感官教育教具部分，例如：插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等。蒙台梭利教具最大的特点在于，孩子通过自主地操作教具，从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被...
答：1、幼儿听音乐走蒙氏线,进行线上游戏。 2、请一幼儿取来工作毯并铺好。 3、老师向幼儿介绍教具,并告诉幼儿拿教具的方法。 4、请一个幼儿上前取教具,放在工作毯上。 5、老师问小朋友:“这个盒盖是什么颜色?”打开盖子再问幼儿:“这里面的圆柱体是什么颜色?他们的颜色是一样的吗?” 6、老师将10个大小不一...
答：蒙氏教具88件套包括以下教具:日常生活教具3件、感官教具23件、数学教具41件、语文教具5件、自然科学教具16件。 1、插座圆柱体 由四组圆柱体组成,培养儿童辨别大小、高低、粗细、深浅的触觉、视觉能力,以圆柱体顺序对应培养逻辑思考敏锐观察能力;把握圆柄可做握笔练习和写字前准备。2、音桶 两个木箱中各有6个木质...
答：5、教具所在区域不限（日常、感官、数学、语文、科学、艺术）例如：CASA2班：钓青蛙 所在区域：日常生活/数学区 适合年龄：2.5岁以上 兴趣点：磁铁吸扣（手眼协调）准备一个大的“荷叶”，制作10只小青蛙粘上磁扣，准备一根或两根“钓竿”，还有一个装青蛙的小篓筐，也可以进行双人“小青蛙比拼”...
答：蒙氏感官教具包括：插座圆柱体；粉红塔；色板；神秘袋；数棒。蒙氏教育中重点强调的是"实体化"，通俗地讲，一种思想、行为或习惯成为人的身体的一部分。蒙氏教具设计也处处体现这一理念：感官先行，等实现对物体认识的"实体化"，再给予概念，即概念在后。这样两相结合，概念附于感官之上，也成了人身体的...
网友评论：
古水13571045104：
蒙台梭利教具具体都有哪些呢?
24482张阙
： 我知道有很多种的,蒙台梭利教具有日常生活教具、感官教具、语文教具、数学教具、自然人文教具.种类多样,可另售散件.具体的有:插座圆柱体、彩色圆柱、色板、吹气盒、嗅觉筒、味觉瓶、触觉板、音桶、布盒、黄色(灰色、黑色)串珠棒、加减法板、乘除法板、十进位法及银行游戏等.更多详询: http://www.yewjw.com TEL:0394-8355011
古水13571045104：
是什么蒙氏教具 -
24482张阙
： 蒙台梭利教具,是由20世纪意大利著名教育家、蒙台梭利教育法的创始人——玛丽亚·蒙台梭利依据其教育思想所发明设计.在我国,因为翻译的不同,导致蒙台梭利教具还有其它名称,如:蒙特梭利教具、蒙特梭瑞教具;也有人简称它为蒙氏教具. 蒙台梭利教具主要分6大领域,感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具.在蒙台梭利教具中,最经典的教具为感官教育教具部分,例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等.蒙台梭利教具最大的特点在于,孩子通过自主地操作教具,从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识.蒙台梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的,不同年龄段的孩子适用不同的教具.
古水13571045104：
蒙特梭利教具分为几大领域? -
24482张阙
： 分为五大领域: 日常生活领域 数学领域 感官领域 语言领域 科学文化领域
古水13571045104：
蒙氏教具的特色是什么 -
24482张阙
： (1)蒙氏教具不选用五彩杂陈的色泽,以朴实、干净的色调为主.因为它具有教育意义,所以通常用单色调,突显真正的教育目标,也就是具孤立的特性.例如:粉红塔的十块木头全部都是粉红色.(2)由于教具的最重要目标,是为符合儿童的内...
古水13571045104：
蒙氏教具有哪些? -
24482张阙
： 有软体组合、软体攀岩.它的定义不是很具体,只要能发挥蒙氏教具的作用都可以算是,比如新出的淘气堡之类的
古水13571045104：
说说蒙氏教具具有什么作用
24482张阙
： 蒙氏教具里的棕色梯;由10块长方体组成.透过触觉、视觉的辨别在知觉上对等次的差异有充分的认识,发展眼、手、肌肉的动作协调;了解递进、递减的关系;学习长方体的概念;培养逻辑思考顺序性和专注观察能力.
古水13571045104：
蒙氏教室里应该有什么 -
24482张阙
： 有位朋友问:给孩子选择幼儿园时,我第一次听说了蒙梭利教学法,对那些与一般玩具很不一样的蒙氏教具印象很深,动心要把孩子送入一所蒙氏园.可是看的园多了,反倒糊涂起来.如今很多幼儿园都声称在搞蒙氏教育,有的批评别人的不正...
古水13571045104：
谁知道蒙氏教育? -
24482张阙
： 蒙氏教具是蒙台梭利教育法的创始人——玛丽亚·蒙台梭利依据其教育思想所发明设计.它主要分6大领域:感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具.在蒙台梭利教具中,最经典的教具为感官教育教具部分,例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等.蒙台梭利教具最大的特点在于,孩子通过自主地操作教具,从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识.蒙台梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的,不同年龄段的孩子适用不同的教具.
古水13571045104：
蒙特梭利科学文化教具设计的注意事项有哪些 -
24482张阙
： 鼓励课程设计的趣味性与多样性,课程设计要遵循以下原则:1. 教学形式从具体到抽象.2. 教学内容从已知到未知.3. 教学具有系统性.4. 多采用孩子们身边发生的现象.5. 设计上要考虑其可操作性.6. 尽量让孩子亲身体验,参与其中.7. 有兴趣点,增加趣味性.8. 教学材料多选用日常生活用品.9. 具有时代性,与当今科技发展结合.10. 有启发性,引导思维,培养能力.11. 注意课程与课程之间的衔接.12. 通过感官指导学习.想了解更多的话,亲可以留个Q邮箱给我,(*^__^*) 嘻嘻……
