蝴蝶一来花孩子们便怎么样
答：此句子的内容如下：蝴蝶一来，孩子们便直起了腰，张开了笑脸，等待着和蝴蝶们一起做游戏。2、蝴蝶一来，孩子们就在风中飞舞了起来，好像等了蝴蝶好久好久了。便和蝴蝶载歌载舞。3、蝴蝶一来，孩子们便欢腾了起来，蜂拥而至与蝴蝶一起，左摇右摆，高兴极了。
答：1、清风一来，他们便翩翩起舞； 蝴蝶一来，他们便微笑着迎接客人 2、清风一来，他们便手舞足蹈；蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。3、清风一吹，他们便翩翩起舞；蝴蝶一来，他们便欢快的唱起歌来。出处：《花的学校》雷云轰响、六月落雨——放假了，花孩子跑出来——穿紫、黄、白的衣裳冲出...
答：蝴蝶一来，他们便热情地打招呼。本文中作者运用了拟人的修辞手法，把事物当作人来写，使物具有人的思想、感情和行为。文中写到花孩子们不知从何处跑出来“跳舞、狂欢”，树枝在林中互相碰触着，雷云拍着打手等。把花孩子、树枝、雷云都当作人来写，他们出现时的情景被作者描写得非常生动形象。学习这篇...
答：花的学校雨一来，花孩子们就放假了。仿写如下：1、清风一来，他们便跳起优美的舞蹈。2、蝴蝶一来，他们便热情地打招呼。3、太阳一出来，他们便扬起了微笑。4、鸟儿一来，他们便唱起歌来。5、雪花一来，他们便穿上了棉袄。6、鸟云一来，他们便玩起了捉迷藏。7、雷电一来，他们便吓得胆战心惊。
答：该句子扩写如下：1、蝴蝶一来，花儿们便纷纷扬起了头，向着天空展露了最美的容颜。2、蝴蝶一来，花儿们便轻轻颤动，仿佛在低声细语，与蝴蝶分享着秘密。3、蝴蝶一来，花儿们便散发出更加浓郁的香气，吸引着蝴蝶靠近，共同演绎一场自然的舞蹈。4、蝴蝶一来，花儿们便竞相开放，绽放出五彩斑斓的色彩，为...
答：花的学校仿写蝴蝶一来，他们便下课了。蝶儿们在花丛中穿梭，太阳公公正咧着嘴笑。这是花孩子们伴随着蝶儿们的舞蹈，唱啊，跳啊！别提有多开心了！花的学校是印度诗人拉宾德拉纳特·泰戈尔创作的一首散文诗。这首诗描写了六月里隆隆雷雨之后，绿草地上突然冒出来无数花儿的美妙景象。诗人以神奇浪漫的笔触...
答：1、蝴蝶一来，花朵便翩翩起舞。2、蝴蝶一来，他们就开心地笑了。3、蝴蝶一来，他们就载歌载舞。4、蝴蝶一来，他们就眉开眼笑。5、蝴蝶一来，他们便收敛了自己的姿态。
答：2、蝴蝶一来，花儿们就一起欢快地跳舞。3、蝴蝶一来，花儿们就拍起手儿笑起来。4、蝴蝶一来，花儿们就争先恐后地献出自己的花蜜。5、蝴蝶一来，花儿们就随之翩翩起舞。仿写句子需知：仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的...
答：1、蝴蝶一来，他们就开心地笑了。2、蝴蝶一来，他们就载歌载舞。3、蝴蝶一来，他们就眉开眼笑。4、蝴蝶一来，他们便收敛了自己的姿态。5、蝴蝶一来，他们便蜂拥而至。6、蝴蝶一来，花儿就直起了腰，张开了笑脸，等待待着，和蝴蝶们，做游戏。7、蝴蝶一来，花儿就在风中飞舞了起来，好像等了...
答：可以这么填写：蝴蝶一来，他们便热情地迎接。蝴蝶一来，他们便张开微笑的脸。蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。
网友评论：
蒙冠18745967292：
蝴蝶一来,他们便什么什么 -
20901杨咐
： 蝴蝶一来,他们便热情地打招呼.蝴蝶一来,他们便张开微笑的脸颊.蝴蝶一来,他们便手拉着手跳起舞来!蝴蝶一来,他们便一起欢快地跳舞.蝴蝶一来,花儿便盛开了.蝴蝶一来,他们便开心地露出了灿烂的笑容! 清风一吹,他们开心的像个孩子,摇晃着脑袋.蝴蝶一来,他们又像亲密无间的朋友一样,窃窃私语.蝴蝶一来,他们展开花瓣,让它们落在自己的身上. 蝴蝶一来,他们就伸出头来迎接它们. 蝴 蝴蝶一来,他们便随风舞蹈起来.
蒙冠18745967292：
蝴蝶一来,花朵便什么 -
20901杨咐
： 1、蝴蝶一来,花朵便翩翩起舞. 2、蝴蝶一来,他们就开心地笑了. 3、蝴蝶一来,他们就载歌载舞. 4、蝴蝶一来,他们就眉开眼笑. 5、蝴蝶一来,他们便收敛了自己的姿态. 扩展资料:优美句主要是指借助各种修辞手法而使文采斐然的句子.多进行一些优美句的仿写,不仅能够有针对性地攻克高考仿写题,而且充分响应了作文发展等级中＂有文采＂的要求. 如《春》一文中＂春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去.＂同学们可以依据这些句子自己仿写训练,不仅能学习和积累优美的意象和优美的语言,而且能接受高尚的情感教育.
蒙冠18745967292：
蝴蝶一来花朵便他们仿写句子? -
20901杨咐
： 1、蝴蝶一来,他们就开心地笑了. 2、蝴蝶一来,他们就载歌载舞. 3、蝴蝶一来,他们就眉开眼笑. 4、蝴蝶一来,他们便收敛了自己的姿态. 5、蝴蝶一来,他们便蜂拥而至. 扩展资料:句式就是句子的结构方式.对于句式,可以从两...
蒙冠18745967292：
照样子写一写蝴蝶一来他们就什么 -
20901杨咐
： 1、蝴蝶一来,他们就开心地露出了灿烂的笑容. 2、蝴蝶一来,他们就一起欢快地跳舞. 3、蝴蝶一来,他们就拍起手儿笑起来. 4、蝴蝶一来,它们就争先恐后地献出自己的花蜜. 5、蝴蝶一来,他们就随之翩翩起舞. 扩展资料: 仿写主要类型 指定格式和话题 这类仿句题指定的格式即句式或修辞,指定的话题可以是一个词,也可以是分句.这类仿句题格式一致,话题明确.解答时,首先应明确话题,在仿写时保持话题的统一. 指定格式,不指定话题 这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法,自选话题造句.这类仿写句的要求比第一类要宽松,即格式上保持一致,话题不加限制.
蒙冠18745967292：
雨一来他们便放假了,乌云一来他们怎么了 -
20901杨咐
： 1、乌云来了,他们很高兴,因为天气热了. 2、雪花一来,他们就穿上棉袄了. 3、清风一来,他们便背着降落伞飞向远方. 4、蝴蝶一来,他们展开花瓣,让它们落在自己的身上. 5、清风一来,他们便摇着脑袋. 6、蝴蝶一来,他们就伸出...
蒙冠18745967292：
花的学校中的花指的是什么? -
20901杨咐
： 指的是花儿在地下上学的地方.作者把花子埋在一起比喻成了学校.这里还运用了拟人手法,刻画了花孩子们天真烂漫的性格. 拟人修辞方法,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话,能大笑). 课文讲解 这是一篇散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音乐美和节奏美,但又没有分行和押韵.课文以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界. 课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚.
蒙冠18745967292：
清风一吹,他们什么蝴蝶,一来造句? -
20901杨咐
： 如下: 清风一吹,他们便翩翩起舞; 蝴蝶一来,他们便微笑着迎接客人 清风一吹,他们便手舞足蹈;蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼. 清风一吹,他们便满心舒畅!蝴蝶一来,他们便开花了. 解答这类题要注意以下几点: 1、审清题意.即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件. 2、明确话题.抓住语义中心. 3、分析结构.即要认真分析例句的结构形式,明确是单句,还是复句,是复句的要判断复句的类型.
蒙冠18745967292：
用清风一吹或蝴蝶一来开头照样子写一段话. -
20901杨咐
： 1、清风一吹,草儿绿了,花儿红了,柳枝发出嫩芽.2、清风一吹,他们便跳起舞来.3、清风一来,他们便开起了舞会.4、蝴蝶一来,他们便争着让蝴蝶给他们传播花粉.5、蝴蝶一来,他们便唱起歌来.扩展资料: 造句方法: 扩词法,先组词扩词,然后用短语造句. 词意法,先用词语的意思造句,然后再把词语“代换”进去. 反例法,有些词语造句极容易出错,可以采用“反例法”. 修辞法,此法是规定要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句. 情境法,造句时,可创造一些情境.
蒙冠18745967292：
作文,蝴蝶一来它们怎么了? -
20901杨咐
： 我从小就有一个美好的愿望,就是希望能成为一只美丽动人、又能为人类做好事的蝴蝶.假如我真的变成一只蝴蝶,我会把自己打扮得绚丽多彩,美丽动人.然后还喷上几滴“香水”,就会显得格外美丽.假如我是一只蝴蝶,我会飞呀飞呀,...
蒙冠18745967292：
阅读冲浪.春送了绿衣给田野,给树木,给花园;甚至于小小的墙隅、屋角,小小的庭前阶下,也点缀着新 -
20901杨咐
： 1.(1)角落.(2)轻轻地.(3)追赶.(4)流出来.(5)共同,一块儿.(6)翅膀. 2.蝴蝶来了,就使春天显得更加美丽.在文中起承上启下的过渡作用.
