补差学生情况分析
答：3、对个别突出的学生进行单独辅导。三、学困生情况分析 缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握；学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突出；没有基本学习方法；不能完成老师布置的要求任务; 对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用...
答：针对学生的具体情况进行分析,--明确了培优辅困的目标,制定了培优辅困措施。一学期以来,我在"培优辅困"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容,使学生能较好的得到发展。现将本学期的培优补差工作总结如下: 一、基本情况 我所教的班级学生62人。 1、 学困生有11人,他们分别是:刘...
答：二、学生情况分析 本班共有学生50人,从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好,如肖磊、李兰凤、黎佳明、李果珍等,且担任班干部能起到较好的模范带头作用,但也有少部分学生如等,基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业有时...
答：一、学生情况分析 从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，担任班干部能起到较好的模范带头作用，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，学困生得到较大进步。二、定内容 培优主要是继...
答：一、学生情况分析 本班共有学生60人,从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,质量较好,并且担任班干部能起到较好的模范带头作用,但也有少部分学生,基础知识薄弱,书写较潦草,作业有时不能及时完成,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差...
答：特制定“培优补差”的计划和具体措施。 二、学生的情况分类 依据上学期平时表现和期末考试成绩,二年级(3)班的学优生为xx。 三、工作目标 1.力争使每个学生都有不同程度的提高,学困生控制在5%以内。 2.培养学困生树立远大的理想,养成良好的学习习惯和行为习惯,有一些适合个人的学习方法。 四、学困生情况分析 ...
答：初三数学培优补差计划(二) 一、指导思想: 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。 二、学生情况分析 本班共有学生33人,从前半期的学习情况及知识掌握情况看,大部分学生学习积...
答：英语培优补差工作计划1 一、学生情况分析 本班共有学生60人,从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看,只有少部分同学学习积极性高,学习目的明确,上课认真,数学课兴趣浓厚、动手能力强,作业能按时按量完成,且质量较好,自我要求严格,特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时,仍然有大部分学生学习不够认...
答：一年级语文培优补差的工作计划3 一、指导思想: 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。 二、现状分析 我班共有学生61人,从学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极...
答：每一个学生的个体差异是不同的,因此培优补差是教学工作中重要的一部分。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,量力性原则在班级中挖掘学生的个体差异,做好拔尖补差工作,达到全面提高学生素质的目的,体现因材施教,共同成长、共享快乐。 二、优、差生情况分析 从学生的整体水平上看,优生并不...
网友评论：
终锦17670473842：
高淳英语培训工作计划安排
30916夹詹
： 【2017英语培优辅差工作计划1】 一、指导思想:提高优生的自主和自觉学习能力,... 主要措施:二、学生情况分析 本年级共有学生72人,从学习情况及知识技能掌握情况...
终锦17670473842：
八年级英语培训学校计划
30916夹詹
： 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,写一份... 八年级英语培优补差工作计划1 一、优等生情况分析 学习习惯较好,能认真听讲、思...
终锦17670473842：
小学英语培优补差培训内容
30916夹詹
： 【 导语 】计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不... 3、对个别突出的学生进行单独辅导.三、学困生情况分析 缺乏学习兴趣和积极性,学...
终锦17670473842：
教师评审时如何书写“班主任证明材料”?教师评审时如何书写班主任
30916夹詹
： 为顺利完成本学期的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我所任二三班和二四班学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定...
终锦17670473842：
学校开展教师辅导学生计划 -
30916夹詹
： 辅导学生计划 一、指导思想 以教师特别的爱奉献给特别的学生.“帮学生一把,带他们一同上路”.对差生高看一眼,厚爱三分,以最大限度的耐心和恒心补出成效.二.原因分析: 寻找根源,发现造成学习困难的原因有生理因素,也有心理因...
终锦17670473842：
如何对学生进行有效辅导 -
30916夹詹
： 有效辅导是有效教学的重要环节之一,是实施分层教学,因材施教的重要手段,是对课内教学的有益辅助及补充,有利于教师了解学生情况、沟通师生情感,有利于学生学习成绩的提升.基于此,现就如何做好有效辅导进行一些探讨. 一、有效...
终锦17670473842：
初中英语培训指导计划
30916夹詹
： 实施素质教育、面向全体学生,就必须做好优秀生的培养和后进生的转化工作.下面给大家分享初中英语培优补差工作计划范文,欢迎借鉴!初中英语培优补差工作计划1 ...
终锦17670473842：
对如何做好培优补差的几点认识
30916夹詹
： 一、老师要用心去教,学生要用心去学. 不论是培优还是补差,关键是要让学生要用心去学,当然,我们老师也要用心去教,这是第一步.这就要了解每个学生的思想.然后,对差的学生就要通过个别谈心弄清楚造成现要状况的原因,给他指明...
终锦17670473842：
如何对学生进行学习指导 -
30916夹詹
： 一、有效辅导应有的放矢在进行辅导前,要事先要确定辅导的对象和内容.辅导的内容主要有①解答疑难;②堵漏补差;③拓展提高;④端正态度、指导方法等.辅导的对象应该既有学习困难者、存在学习障碍者,又包括学有余力者和因故缺课...
终锦17670473842：
后进生补差工作如何开展? -
30916夹詹
： 1.收集与他(她)相关的信息,包括学习、日常表现、家庭状况、人际关系、性格特点等,然后进行分析.2.制定“改造”策略,或单刀直入直接做心理工作,或曲线救国改变其周围环境,或釜底抽薪断其痼疾根源,或循循善诱促其思考,工作方式并无定法,可以多管齐下.3.明确禁忌:不可侮辱人格歧视学生,尊重其隐私;不可过多冷嘲热讽(这点注意因人而异);不轻易说结论性的话,诸如:你就是一个……人等.4..提醒:改造人是极难的工作,重塑一个人的灵魂不能仅靠老师单方面的努力,懂得充分利用外部条件,持之以恒,用耐心与爱心转化学生,终究能够有所收获.
