让学生成为课堂真正的主角
答：让学生成为课堂的主人方法有：创设问题情境，激发认知兴趣、指导学法，培养学生主动学习能力、敢想敢说，培养学生获取知识的能力。1、创设问题情境，激发认知兴趣：动机是推动学生进行有意义学习的内在动力，这种动力又可称为内驱力。因此，教师必须依据教学目标，充分认识学生心理因素的能动作用，最大限度地利...
答：一、在新课导入中激发学生学习兴趣 兴趣是人对认识和活动需要的情绪表现，是积极探究事物的认识倾向学生一旦对学习发生了兴趣，各种感官包括大脑都会处于一种最活跃的状态，从而为参与学习活动提供最佳的心理准备。要让学生真正的成为课堂的主人，从新课导入起就应该激发起学生学习的兴趣，使学生乐意入主课堂，...
答：首先在课前准备阶段，学生根据自己的兴趣、爱好、特长自由分组，这正是我尊重学生人格，关注个体差异，满足不同需要，真正让学生成为主人的一种体现。这样更能激发学生的学习积极性，使每一个学生都能得到充分发展。学生搜集、加工、整理材料的过程更是学生主体地位最集中的体现。这一过程虽然是在课下进行...
答：一、在新课导入中激发学生学习兴趣兴趣是人对认识和活动需要的情绪表现，是积极探究事物的认识倾向学生一旦对学习发生了兴趣，各种感官包括大脑都会处于一种最活跃的状态，从而为参与学习活动提供最佳的心理准备。要让学生真正的成为课堂的主人，从新课导入起就应该激发起学生学习的兴趣，使学生乐意入主课堂，为...
答：要让学生真正的成为课堂的主人，从新课导入起就应该激发起学生学习的兴趣，使学生乐意入主课堂，为充当主角作好心理准备。因此，新课的导入应以激发学生的兴趣，快而有效地吸引学生为立足点。在具体操作时教师要从两抓入手。一方面教师要全面而深入的了解学生，抓住学生的兴趣，同时要在深入地分析教材的基础...
答：一、教学过程中,让学生多一些选择 低年级学生的身体差异很大,活泼好动,兴趣广泛,有意注意的持续时间短。为了培养低年级的主人翁意识和激发他们学习的兴趣,在教学中我给学生安排一些选择性较强的体育活动,让学生通过自主选择器材和场地,在教师的指导下,独立地进行练习。在自主和独立的选择性活动中,培养他们学习做课堂...
答：如何让学生做课堂的主角 一、情景教学，“活”用教材 生活离不开数学，挖掘身边的数学，再现生活情景，提出问题，激发学生探究的热情，引导学生主动参与。“活”用教材，注意课堂教学内容与生活的联系，编写教材专家的思想、思维活动一般融于教材之中，新教材面向不同地区和不同程度的学生。而编者的思维...
答：要让学生真正的成为课堂的主人，从新课导入起就应该激发起学生学习的兴趣，使学生乐意入主课堂，为充当主角作好心理准备。因此，新课的导入应以激发学生的兴趣，快而有效地吸引学生为立足点。在具体操作时教师要从两抓入手。一方面教师要全面而深入的了解学生，抓住学生的兴趣，同时要在深入地分析教材的基础...
答：要让学生真正的成为课堂的主人，从新课导入起就应该激发起学生学习的兴趣，使学生乐意入主课堂，为充当主角作好心理准备。因此，新课的导入应以激发学生的兴趣，快而有效地吸引学生为立足点。在具体操作时教师要从两抓入手。一方面教师要全面而深入的了解学生，抓住学生的兴趣，同时要在深入地分析教材的基础...
答：1、老师要有亲和力，注重师生之间的情感沟通。教师要给学生亲善、和蔼之感。且莫过于严肃，让学生觉得教师严厉，不好接近。交流中捕捉学生的闪光点，表扬和赞赏学生，以便增强学生参与课堂学习活动的主动性和自信力。另外，课堂教学中教师对学生在学习活动中的表现要有鼓励性的评价。2、精心设计学生的学习...
网友评论：
邢蔡19728355974：
如何让学生真正成为课堂的主人 -
47592弘苇
： 随着人类的社会突飞猛进的发展,教育事业也在大跨步的向前飞速前进.新课程改革的不断的深入,课堂教学的有效性已成为我们每一位教师所追求的目标.只有让学生成为语文课堂上真正的主人,充分利用课堂上时间,积极探究,才能提高课堂教学效率,才能真正减轻学生的课业负担,提高学生的反应能力和培养学生的良好的学习兴趣.让学生成为课堂的主人,在实施新课改的今天尤显重要.
邢蔡19728355974：
怎样让学生变成课堂的主人 -
47592弘苇
： 牢固树立“以学生为主体”的观念,充分调动学生的积极性和主动性.教师的主要任务是培养学生质疑、 答疑的能力.只要学生会质疑,能答疑,自然就会成为课堂的主人.
邢蔡19728355974：
如何将课堂还给学生,让学生成为课堂主人 -
47592弘苇
： 首先得培养学生的兴趣,先得让学生喜欢你,你尽量得融入学生那个集体,你的教学方法一定得有特色,新颖.多给学生思考的机会,要注重实践.
邢蔡19728355974：
如何将课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主人 -
47592弘苇
： 1、老师要有亲和力,注重师生之间的情感沟通.教师要给学生亲善、和蔼之感.且莫过于严肃,让学生觉得教师严厉,不好接近.交流中捕捉学生的闪光点,表扬和赞赏学生,以便增强学生参与课堂学习活动的主动性和自信力.另外,课堂教学中教师对学生在学习活动中的表现要有鼓励性的评价. 2、精心设计学生的学习活动,让学生在课堂中“动”起来.这节课,杜老师设计的学生的活动有活力,使得课堂气氛热烈.学生的学习活动形式是多样的,人人都参与,学生动脑、动手、动耳、动口,培养了学生的实践、创新意识.
邢蔡19728355974：
如何让学生成为语文课堂真正的主角 -
47592弘苇
： 学生是学习和发展的主体,是课堂真正的主角.因此,在新课程改革下,教师要更新教育教学观念,要采用多样化教学模式充分发挥学生的主体性,逐步使学生真正走进课堂、走进语文.
邢蔡19728355974：
如何让学生真正成为课堂的主人
47592弘苇
： 如何才能让学生真正成为课堂的主人?首先要充分调动学生的学习热情,其次教师要营造平等、尊重的课堂氛围,另外要把课堂的时间和空间还给学生,同时要贯彻鼓励性原则.
邢蔡19728355974：
如何让学生成为主角 -
47592弘苇
： 为了使语文教学能够达到良好的效果,语文教师在教学过程中应该把本属于学生的时间还给学生.充分调动学生的学习积极性,分别让学生们勤于动手,勤于思考,的好习惯,培养学生的口语表达能力,展开丰富多彩的课外活动等来提高学生对学习的兴趣.让他们真正的成为课堂上的主角.
邢蔡19728355974：
如何让学生在课堂上真正成为主体 -
47592弘苇
： 激发学生主体的学习兴趣和动机在影响学习效果的许多变量中,学习动机是起着关键作用的一个.
邢蔡19728355974：
如何让学生成为生物课堂的真正主人 -
47592弘苇
： 随着社会的进步与发展,新的教育教学理念不断产生,并在教学实践中不断发展,随之新的课程改革带来了新的教学理念.新课程的理念要求我们要转变观念,注重角色转变,改变在以往的教学中只注重对学生知识的传授,而忽略了学生的主观...
邢蔡19728355974：
课堂教学中怎样以学生为主体 -
47592弘苇
： 新课程改革带来了新的教育教学理念,我和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中.新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学...
