评价蒙台梭利的儿童观
答：【答案】：蒙台梭利的幼儿教育观点如下：(1)对儿童独立性的尊重。家长不要“指挥”或“命令”孩子，要让他们自己指挥自己，自己听从自己的命令。(2)肃静的活动。蒙台梭利的教学法强调儿童主动探索，并着力于设计启发性的教学情境和教具，让儿童借由具体操作来学习，不只是听讲。(3)精神胜于方法。蒙氏希望...
答：儿童观 1、儿童是主体：蒙台梭利认为儿童是主动的学习者，而不是被动的接受者。儿童通过自己的探索和经验来认识和理解世界，而成人应该尊重儿童的这种主体性，为他们提供适当的环境和支持，让儿童能够自由地探索和发展。2、儿童的内在潜力：蒙台梭利认为每个儿童都有与生俱来的内在潜力和力量，这种潜力可以通...
答：1. 儿童的主体性：蒙台梭利强调，儿童是自我学习的主体，他们通过自身的探索和经验来认识世界。教育者应当尊重儿童的自主性，为他们提供支持性的环境，以促进他们的自由发展。2. 儿童的内在潜力：蒙台梭利认为，每个儿童都拥有与生俱来的潜能，这种潜能可以通过适宜的教育环境得到最大程度的发挥。教育者应当...
答：(1)儿童发展观的主要特点 蒙台梭利的儿童发展观的主要特点有以下几个方面：①重视早期教育；②认为儿童心理的发展具有节律性、阶段性、规律性；③强调生命力的冲动是儿童心理发展的原动力，同时又强调儿童心理的正常发展必须依靠环境和教育的及时、合理的安排。这些都体现出当时席卷欧美的新教育思潮的特色，...
答：让自考更有氛围，想加入历史新知订阅号请添加zhengbao 简述蒙台梭利的儿童观。查看答案解析 [正确答案] （1）认为儿童的各种潜能和需要都是先天的、固有的；（2）强调环境在儿童个性发展中的作用；（3）关于教育对儿童发展的作用；（4）反对对儿童进行纪律约束。
答：蒙台梭利儿童观的核心内容可以概括为以下几个方面：1、儿童是独特而独立的个体蒙台梭利认为。每个儿童都是一个独特的个体，具有自己的天赋、兴趣和潜力。儿童不是成人的缩小版或附属品，他们拥有自己的思想、感受和行动能力。这意味着，教育者应该尊重儿童的独特性，理解他们的需求，为他们提供发展的环境和...
答：蒙台梭利儿童和儿童发展观在很大程度上是接受了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄培尔的自然教育和自由教育的观点，然而蒙台梭利博士根据自己的实际观察和实验研究以及生物学、遗传学、生理学、心理学和生命哲学的理论加以阐述和发挥。她认为，儿童存在着与生俱来的“内在的生命力”或称之为“内在潜力”；或把它总括为...
答：蒙台梭利的儿童发展观深受卢梭、裴斯泰洛齐、福禄培尔等人的自然教育理念影响，她结合生物学、遗传学等理论，提出了独特的见解。她强调，儿童内在存在着“内在的生命力”或“人类的潜能”，这是一种积极、活跃且具有无限潜力的力量。教育的目标在于激发并支持这种“内在潜力”的发现，让儿童按照其自身规律自由...
答：蒙台梭利最重要的就是以鼓励的方式来教育孩子，我非常赞同这个观点，因为孩子是比较脆弱的，而且他们心思比较单纯，你鼓励了他们之后，他们就会愿意往更好的方向发展。
答：从发展的观点出发，蒙台梭利认为'儿童是一个发育着的机体和发展着的心灵；儿童发展的时期是人的一生中最重要的时期。幼儿处在不断生长和发展变化的过程之中，而且主要是内部的自然发展。在这个连续的自然发展过程中，幼儿的发展包括生理和心理两方面的发展。在蒙台梭利看来，幼儿身体内含有生气勃勃的冲动力。
网友评论：
国仪18743415026：
蒙台梭利是怎样看待儿童的? -
22830谷要
： 建议去读《童年的秘密》.蒙台梭利认为儿童是自己的创造者,在《童年的秘密》中,她指出: “儿童将在与环境的关系之中有意识地发展他自己的所有功能,儿童将是他自己的创造者.”蒙台梭利还提出儿童是观察者 是探究者 同时也是受害者,因为成人没有认识到儿童是创造者、工作者、探究者的必然后果.
国仪18743415026：
简述蒙台梭利关于儿童发展观和感官教育的基本观点 -
22830谷要
： 蒙氏感官教育内容主要包括以下几方面: (1)触觉:帮助幼儿辨别物体的光滑、粗糙;辨别温度的冷热;辨别物体的轻重、大小、厚薄、长短以及形体. (2)味觉、嗅觉:通过让儿童去尝、闻各种物体来提高幼儿的味觉、嗅觉的灵敏性. (3)视...
国仪18743415026：
蒙台梭利是怎样看待儿童的?这些观点对现代儿童有什么价值启示? -
22830谷要
： 蒙台梭利注重的是让儿童在玩耍中学习知识.
国仪18743415026：
简述蒙台梭利的教育理念 -
22830谷要
：[答案] 蒙特梭利所倡导的教育理念是＂教育不是为上学作准备,而是为未来生活作准备.＂其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善.具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立,达到人格、心理、智力、精神的完善. 蒙特梭利教学法有两...
国仪18743415026：
著名意大利教育家蒙台梭利认为儿童的本质是什么?
22830谷要
： 著名意大利教育家蒙台梭利认为:儿童的本质即是工作(活动),工作即游戏,玩具就是儿童工作的材料,有玩具,其工作才不致落空;有玩具,才能引起儿童工作的兴趣,也才会专心地去操作学习,也才能帮助其自我建构与神经发展
国仪18743415026：
蒙台梭利的儿童发展观是什么?
22830谷要
： 本来生命力或内在潜力,以及人类的潜能确实客观存在,但是,蒙台梭利却用宗教神秘主义的观点加以解释和描述,不仅使人们难以捉摸,而且也是不科学的
国仪18743415026：
急求!!!蒙台梭利的主要幼儿教育理论有哪几点? -
22830谷要
： 1、 以儿童为中心 反对以成人为本位的教学观点,视儿童有别于成人的独立个体. 2、 ＂不教的教育＂ 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学,主张由日常生活训练着手配合良好的学习环境、丰富的教育,让儿童自发地主动学习,自己建构完...
国仪18743415026：
简述蒙台梭利认为儿童工作有怎样的特征 -
22830谷要
： 蒙台梭利的教育理念是启发幼儿的潜能,所谓的儿童工作是为了促进儿童的心智发展和肢体的协调,儿童工作没有目的,工作本身就是锻炼了幼儿的内在本能,有助于形成自己的独立人格和意志力.蒙氏教育对幼儿教师有很高的要求,具体内容可以在网上搜索查阅,我国许多幼儿园和蒙氏班,往往把蒙氏理念作为一个招牌,一个卖点,在具体的推行中还是老一套的做法.
