该玩手机辩论赛反方
答：一、手机的普及是中学生的社会进步的体现。二、手机的多功能性为中学生提供了了解社会的途径。三、手机使中学生能更好地与亲友保持联系。
答：1. 该不该看伴侣的手机，这是奇葩说的一个辩题。初见此辩题，我第一反应是绝不应当，毕竟，我从不触碰这一领域。2. 然而，在聆听辩手们的观点后，我意识到奇葩说的辩题往往没有绝对的对错。是否查看手机，取决于具体环境和背景。3. 手机在现代人的生活中扮演着重要角色。设想一下，若你忘记携带手...
答：1. 手机助长学生攀比成风，导致心理不平衡和家庭压力。2. 手机可能接触到不良信息，对青少年心灵造成玷污。3. 手机在某些场合下可用于作弊，影响教育公平。4. 手机可能成为犯罪目标，影响校园安全。5. 手机对人体有辐射，尤其在青少年成长关键阶段。6. 短信聊天影响休息和学习，增加家长经济负担。综上所...
答：1. 反方观点：我们坚决反对小学生使用手机。长时间使用手机对儿童的视力发展极为不利。许多孩子由于缺乏自制力，长时间观看视频或玩游戏，导致年纪轻轻就佩戴眼镜。2. 反方观点：手机使用还会影响学生的学习效果。例如，我的一位同桌曾是班上前三名，但沉迷于手机游戏后，成绩急剧下滑，如今已跌出前二十。
答：小学生不应该使用手机。长时间使用手机对视力不好，容易导致近视。5. 反方观点：使用手机会影响学习。自制力弱的小学生可能会沉迷手机游戏，导致成绩下滑。6. 反方观点：使用手机不利于主动思考。小学生可能会依赖手机，如写作业时遇到问题不查字典，而是用手机查询，这样离开了手机就不会解决问题。
答：小学生该不该玩手机辩论赛材料如下：正方：（1）我方认为，小学生应该使用手机。使用手机可以促进学习。现在手机功能强大，我们可以利用手机查询资料，也可以利用手机拍照、录音等功能来记录学习过程，方便课下复习。（2）使用手机可以上网课。比如疫情期间，学生无法到校线下上课，就可以利用手机上网课，“...
答：第一，人类进入了互联网时代，是历史发展大趋势使然，是时代潮流；第二，微博为大学生提供了一个新的沟通平台，可以学习、交流、进步；第三，互联网的使用主体是青年人，微博是青年人沟通交流的重要方式（就像六、七十年代的书信）；第四，如果大学生缺少甄别是非的慧眼，使用任何通信工具都会存在弊端，...
答：关于小学生是否适合玩手机这个问题，无论是正方还是反方，都可以提出一些问题。对于反方来说，可以针对正方的观点提出以下问题：1. 小学生长时间使用手机是否会对他们的眼睛产生负面影响？手机屏幕的蓝光是否会对小学生的视力造成损害？2. 长时间使用手机是否会对小学生的身体健康产生不良影响？是否会影响他们...
答：4. 反方还举出实例，说明手机游戏的影响可能导致学生成绩下滑。他们认为，手机的过度依赖也可能影响学习效果，许多学生遇到问题，第一时间选择依赖手机查询或寻求答案，而非主动思考和解决问题，这不利于培养他们的独立思考能力。5. 综上所述，小学生使用手机的利弊需要仔细权衡。既要看到其在学习和生活中的...
答：一辩词：对方辩友，很高兴今天能就手机的利与弊这个辩题来辩论。我方观点是：手机的弊大于利。我是由一下几个方面来进行论证的：一、手机的利与弊 二、为什么手机的弊大与李 利： 1手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
网友评论：
利莺17643756933：
辩论赛 正方不应该玩手机 反方应该玩手机 怎么辩论? -
65796戚丹
：[答案] 一般反方会提出学生会玩手机影像上课效率,你可以反问他“如果”对方有手机会玩吗?估计他会说不会,你可以回答对方有手机问什么还要站着反方观点,以及您都不玩为什么就说别人会玩呢?其实看你的问题因应该还是学生,学生...
利莺17643756933：
中学生该不该用手机 辩论赛 我们是反方~要一些辩论词==资料~RT 越丰富越好~3Q -
65796戚丹
：[答案] 楼主你好,您方观点是不应该对吗?个人意见可以从以下几个方面来论述: 1.群体方面:中学生还是一个求学的群体,而带手机会分散学习的注意力. 2.物质方面:手机是贵重物品,在学校遗失的话后果严重. 3.氛围方面...
利莺17643756933：
高中生用手机利弊的辩论我是正方 认为利大于弊反方会提什么问题我方怎么回答 -
65796戚丹
：[答案] 反方主要会提这个会影响学习(时间,精力) 你回答他主要包括一点,用手机的是人,人能控制住玩手机,不用手机是阻碍科技,排斥发展
利莺17643756933：
《小学生该不该使用手机》辩论赛~一辩陈词~~5分钟左右~~我是反方 -
65796戚丹
： 不该,手机有许多害处,有辐射,会使人近视眼,成绩直线下降......
利莺17643756933：
《手机该不该进入校园》辩论会.正方.该怎么辩论? -
65796戚丹
：[答案] 一般反方会提出学生会玩手机影像上课效率,你可以反问他“如果”对方有手机会玩吗?估计他会说不会,你可以回答对方有手机问什么还要站着反方观点,以及您都不玩为什么就说别人会玩呢?其实看你的问题因应该还是学生,学生...
利莺17643756933：
辩论会,我们班要开一个关于手机使用的利与弊的辩论会,我是反方,最好是能兼顾到手机的优点的,并且能驳倒那些优点,还有手机的缺点,有具体数... -
65796戚丹
：[答案] 引导学生正确使用手机,手机并非拿来招摇过市,用来炫耀.告诉学生应以怎样的方式使用手机. 优点是可以与外界联系 缺点是有辐射、手机上有黄色、血腥的东西 可以是学生走向不良的道路
利莺17643756933：
中职生玩手机弊大于利辩论赛题 -
65796戚丹
： 一是分散注意力,影响学习,二是影响视力,容易造成视力下降,三是不能养成良好的作息时间,影响身体健康
利莺17643756933：
辩论赛,玩手机对高中生有害还是有利,反方1辩怎么回答 -
65796戚丹
： 反方一辩主要做开篇呈词和攻辩小结,是反方的领头羊,所以你的观点和理由都要深,广,给你方的二三辩一个号的思维框架,自己多去查查资料什么的,要多引用客观事实,结合理论分析,有时也可以适当调侃一下对方辩友,加油!!
利莺17643756933：
题目:中学生在校应不应该使用手机? 请各位回答的朋友找出确切的依据,无论正反方,最好是都有,急要! -
65796戚丹
： 正方:学生需要带手机.手机是高科技的产物,是学生与外界联系的一种方式.如果说玩手机游戏手机影响的学习,那我想学校里的校规校纪肯定会有规定,比方说不可以在教学区使用手机,这就合情合理.还有现在有住校生,与父母同学联系...
