语文教学如何创设情境
答：在语文教学中,教师应积极创设有效情境,激发学生学习语文的兴趣. 二、研究的意义 何为情境,情境如何产生,其实情境教学法由来已久.这就是一种在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的,以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从中帮助学生理解教材,并使学生心理机能得到发展...
答：合作性原则：时代要求培养学生的集体观念、团队精神和合作的能力，让他们学会交流和分享获得的信息、创意及成果，并在欣赏自己的同时，学会欣赏别人。冲突、和谐统一的原则：教师在创设教学情境时，不仅注重考虑师生之间的交流与合作，让学生大胆提出问题，使课堂“乱”起来，让课堂“活”起来。层次性原则：...
答：一.创设教学情境应贴近学生生活实际的原则 语文和生活是密不可分的,陶行知先生认为生活就是语文,就是教育的内容。当语文课的教学内容离学生的生活距离较远,学生很陌生时,教师就应把学生身边的生活题材引入课堂教学之中,创设一种学生熟悉的生活情境。比如教学《生物入侵者》一课时,我先请学生根据自己所...
答：青 天 小 学 王 玉 珠一、在课堂上，创设教学情境，激发学习兴趣教育的目标在于"造就善于处理生活的公民"，语文是生活中的一种必要工具，引导学生由单一的语文教学步入广阔的语文空间，在学语文的同时学做人，在长智力的同时养成习惯，在练就终身受用的语文本领的同时提高自身的思想素质、心理素质和作为...
答：在流淌着个性化的语文学习中,学生带着个性化的体验,充满着审美的愉悦,定能多角度地诠释课堂的内容。作为教师在教学中应该创设趣味情境,营造活跃的课堂氛围,激活学生的思维,让学生的个性在语文课堂张扬,通过学生思考、想象、写作,让他们充分展示自己的才华,显示自己的个性。从而提高语文教学效率。1、营造轻松...
答：在新课程的语文教学改革实践中,教师要善于运用教学策略,创设情境,精心设计教学,营造和谐课堂气氛,让学生在一定情境下主动学习。 卢梭说:“教育的艺术是使学生喜欢你教的东西。” 教育心理学研究的相关成果告诉我们:学生的知识不是由教师灌输的,而是由学生在一定的情境下通过学生的主动学习,学习就是一种发现,学生应该...
答：②教学实践证明,教师在不同课堂教学中创设相应的教学情境,依据学生的认知心理,就可实现教学效果优化目的。③语文课堂的特点使它具有实施情境教学的可行性。语文课堂教学主体要从生活中索取,事物的时间、地点、故事情节、语言背景材料、意识形态变化,必须要实事求是,按照事物客观规律的发展,不违背情境教学的原则。语文课堂...
答：在语文教学中引入多媒体辅助教学，对课堂效率的提高无疑起到了不可低估的作用。但教师在设计课件时，首先应明确目的，如何才能把问题用多媒体特有的优势表达清楚；其次教师必须清楚地认识到语文语言文字之外的手段都不能成为语文教育的主导性手段。创设情境既要为学生的学习提供认知停靠点，又要激发学生的...
答：为此，创设教学情境，第一要联系学生的现实生活，在学生鲜活的日常生活环境中发现、挖掘学习情境的资源。其中的问题应当是学生日常生活中经常会遭遇的一些问题，只有在生活化的学习情境中，学生才能切实弄明白知识的价值。第二要挖掘和利用学生的经验。任何有效的教学都始于对学生已有经验的充分挖掘和利用。学...
答：在阅读教学中，结合语文创设情境，引导学生质疑、讨论、答问、品评。再其次， 以语言描绘情境是指教师运用语言艺术，或描绘，或抒情，或议论，以铺陈渲染、述感追思、评价点拨，把学生带入与文本相适应的特定情境中去。由于不受时空、物质、内容等条件的限制，借助语言描绘情境也是语文阅读教学中最简捷、...
网友评论：
符季15656558596：
在语文教学中如何创设愉快的教学情境 -
57773狄左
： 学科;语文科 三亚市田独镇田独小学 王财[摘要]以新课程理念为宗旨的教育教学中,以学生为主体,以强调教师的引导性、教学的直观性和趣味性为辅,创设良好的语文教学情境,使学生乐学、好学,寓教于乐,寓学于乐,提高教学效率,达到...
符季15656558596：
小学语文课堂教学中怎样创设有效的情境 -
57773狄左
：[答案] 小学语文课堂教学中怎样创设有效的情境 创设情境可谓时下课堂教学的一大热点,它不仅可以使学生容易掌握语文知识和技能,而且可以使学生更好地体验教学内容中的情感.有效的情景要能够让学生“触景生思”,诱发学生思维的积极性,引起他...
符季15656558596：
浅谈在小学语文课堂中如何实施情境教学法 -
57773狄左
： 情境教学法无疑是有效的.其中的“情境”可以在教学活动中起很大作用.它可以让学生在不知不觉中学到知识,又感受到美.它架起了一座直观到抽象、感性到理性、教材到生活的桥梁.它解决的是学生认识过程中的形象与抽象、感性与理性...
符季15656558596：
小学语文课堂教学中怎样创设有效的情境 -
57773狄左
： 小学语文课堂教学中常用的一种策略——“创设情境”,但当前小学教学情境创设中存在一些问题,如创设的教学情境与教学目标、教学过程疏离,与生活实际脱离,或者设计的情境没有内涵,只是课堂的装饰或摆设.作为设计者,教师要提高...
符季15656558596：
高中语文教学创设有效情境的基本原则有哪些 -
57773狄左
： 真实性原则:在创设情境时,一定要尽量使情境真实或接近真实,在现实生活中能找到. 合作性原则:时代要求培养学生的集体观念、团队精神和合作的能力,让他们学会交流和分享获得的信息、创意及成果,并在欣赏自己的同时,学会欣赏别人. 冲突、和谐统一的原则:教师在创设教学情境时,不仅注重考虑师生之间的交流与合作,让学生大胆提出问题,使课堂“乱”起来,让课堂“活”起来. 层次性原则:学生的学习活动是一个从简单到复杂、由易到难循序渐进的过程.
符季15656558596：
如何创设有效语文教学情境 -
57773狄左
： ①调动学生学习的主动性;②善于提问激疑,引导教学步步深入;③注重通过在解决实际问题中启发学生获取知识;④发扬教学民主.
符季15656558596：
三年级语文如何创设有效的教学情境 -
57773狄左
： 创建教学情境,尤其是效果较高的情境,对于学生学习语文的兴趣,提高语文教学效果,增强语文课的教学质量,有着非常的意义. 创建语文教学情境,可以从以下几点着手. 老师自身的语文基本功.语文老师要能用标准的普通话,能流利,标准,有表情地朗读课文.准确地把握课文的理解. 老师要善于煽情,把课文里要 表达的思想感情,通过自己的理解,表达出来,并且能感染给自己,让学生在学习课文过程中又共鸣. 充分运用教学媒体,通过音,像来让学生进入教学情境. 学生有着丰富的情感,发挥学生的想象,思维和学习积极性,也 可以帮助创建教学情境.
符季15656558596：
如何创设教学情境 -
57773狄左
： 所谓的情景,指的是语言的环境或语言发生的情景, 它揭示了语言所表达的意义.在语文教学中,创设情景进行课堂教学,就是要创造生动、具体的教学情景,激发学生的学习情绪和潜在的智能,从而引导学...
符季15656558596：
如何创设开放式的语文教学情境 -
57773狄左
： 如何创设开放式的语文教学情境? 答:一、在导课中巧创情境. 二、在朗读中感受情境. 三、在提问中创造情境.1. 精心设疑,2.以趣激疑, 四、板书设计再绘情境. 五、艺术作结品味情境.
符季15656558596：
语文教学中怎样创设情景引导阅读 -
57773狄左
： 如何在小学语文课堂中创设有效教学情景孔子说:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也.”孔子的这段话,在肯定启发作用的情况下,尤其强调了启发前学生进入学习情境的重要性,所以良好的教学情境能充分调动学生学习的...
