说木叶课文的主要内容
答：》看看作者又是如何来分析“木叶”的暗示意思的。13、介绍作者，明确目标，林庚：清华大学中文系教授，既是诗人，又是学者。在唐诗和楚辞的研究中卓有建树，提出了著名的“盛唐气象”。14、学习目标：学习诗歌的暗示性艺术特征，辨析诗歌精微的语言。15、学生速读课文（5分钟），理请文章的结构脉络。
答：《说木叶》全文可分为三个层次。第一层（第1段）：确立论题，明确论点。第1段提出论题，明确论点：对于诗歌中的“木叶”这一特定意象的喜爱，是合情理的。第二层（第2至5段）：正面论证。第2段：援引屈原作品中的“木叶”“落木”交替使用为例，指出“木叶”是“树叶”的替代。第3段：进一步指出...
答：时值今日,面对第三遍的《说木叶》,我想,再也不能对付它了,一定得沉下心去好好读读这篇课文,让学生喜欢,首先得让自己喜欢嘛。读完三五遍,渐渐地,我有了新认识,说木叶,“木叶”本来就是诗中的意象嘛,对这样词语的理解,不就是前文《咬文嚼字》字的联想意义的延伸么?不就是通过对木叶词的联想,延伸...
答：相同点：“树叶”和“木叶”有一个包含的关系，就是“木叶”中有“树叶”的意思。树叶和木叶都很绵密，茂盛，木叶和树叶这个形象影响了很多其他作家，在他们的作品中也出现了这些形象。不同点：“落木”是后来的发展，“落木”比“落叶”少了叶的绵密，“落木”更空阔，至于“树叶”，比较茂密，给人...
答：说木叶，课文的提出问题：中国古代诗人钟爱“木叶”一词；分析问题：分析“树叶”“木叶”“落叶”“落木”的艺术差别；解决问题：“木叶”与“树叶”在艺术领域有巨大差别，诗歌语言具有暗示性。
答：这个我们老师说过。虽然题目是说木叶。还是？阐述了？诗词之间，体现咬文爵字的好处。但是，诗歌中字词的用法很多。作者又不可能一一列举出来。范围又不可能是特别的广。所以这件事，作者的一个精妙之处，要通过说木叶这个题目，细小的地方。蝉明了，字词间的好处，毕竟他只是一个学术性文章。就好比...
答：谁能帮我答题?高二语文课文《说木叶》的基本观点;木在形象上的艺术特征;阐析木叶的形象含义 ,主要采用了比较的论证方法结合文章请概括... ,主要采用了比较的论证方法结合文章请概括 展开 我来答 1个回答 #热议# 生活中有哪些成瘾食物?小手鞠鞠 2011-02-04 · TA获得超过355个赞 知道答主 回答量:...
答：”陆厥的《临江王节士歌》又说：“木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。”至于王褒《渡河北》的名句：“秋风吹木叶，还似洞庭波。”则其所受的影响更是显然了。在这里我们乃看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。“木叶”是什么呢？按照字面的解释，“木”就是“树”，“木叶”也就是...
答：【合作探究】一、古诗中有许多耐人寻味的意象，它们如“木叶”一样，成为内涵丰富难以言传的精妙语言，如月、梅、柳、杜鹃等。请根据课文所阐释的诗歌语言的暗示性的理论，体味古诗中的“月亮”意象的艺术特点。一剪梅（李清照）红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。雪中谁寄锦书来，雁字回时，月满...
答：《滕王阁序》《陈情表》《逍遥游》各用3课时。处理习题5课时。第三单元为文艺评论和随笔。它们或探讨艺术表现的语言形式，或评论某种审美现象。其中《咬文嚼字》谈的是文字和思想感情的密切关系和文字用语的原则。《说木叶》则是“咬文嚼字”范例。两篇课文可以以《咬文嚼字》为主结合起来学习。
网友评论：
邰放15147864357：
说木叶主要讲了什么 -
36088戴饼
： ·背景资料1.作者简介林庚,我国著名学者.有《唐诗综论》等著作传世.2.题解“木叶”即“树叶”,但是古代诗歌中有用“树”的,有用“叶”的,就是用“树叶”的十分少见.由于作者是一个学者,也是诗人,有着深厚的学养和丰富的联...
邰放15147864357：
说木叶 - 说木叶(中学课文)讲解该课文
36088戴饼
： 说木叶》这篇课文选自试验修订本高中语文第五册第二单元第三课,本单元所选都是文艺学论文,从各个角度介绍了民族文化艺术的优秀传统及独特风格.说木叶着重分析...
邰放15147864357：
麻烦老师解答:阅读《说“木叶”》, -
36088戴饼
： 1.“树叶”,“树”与“叶”的形象之间不但不相排斥,而且是十分一致的,都给人枝繁叶茂、浓荫匝地的感觉;而“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感,它带来了整个疏朗的清秋的气息,甚至还让人仿佛听见了离人的叹息,想起了游...
邰放15147864357：
说木叶一二段运用大量诗句是为了说明什么现象用原文的话回答? -
36088戴饼
： 作者在第一段中引用了大量诗句,旁征博引,提出了要论述的对象:“木叶”成为了诗人钟爱的形象,即引出话题. 《说“木叶”》是林庚写作的论述文章,收录在他的《唐诗综论》中.
邰放15147864357：
必修五中第九课说“木叶”的实质是 -
36088戴饼
： 无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来!说(木叶)的实质是讲(木叶)在诗歌里有独特的意境.
邰放15147864357：
林庚的《说木叶》的前三段在文章中起什么作用 -
36088戴饼
： 第一至第三段是作者在文章中提出研究对象,列举了一系列现象,促使读者继续读下去,究其根源. 希望帮到你!望采纳,谢谢~
邰放15147864357：
《说“木叶”》这篇文章讨论了什么问题?不少于50字 -
36088戴饼
： 也许信任,一生中只有一次.原谅可以的,但再次信任就很难了, 因为信任,就像一张白纸,一旦皱了,即使我们再怎么努力去抚平,也恢复不了原样了.恋爱中最重要的东西:“信任”一旦失去了,就真的很难很难再建立起来.而我却失去了它!经常无数次的担心,甚至夜晚睡觉做梦都会吓惊醒,怕你再次离开我.这样的自己真的很累很累...我一次次的问自己:“爱你我怕了吗?”答案是肯定的,怕了,是的,我是真的怕了.我真的怕了!千疮百孔的心再也禁不起这痛入骨髓的折磨,于是面对这样的我,你也很累.当你第二次提出分手的时候,我没有哭,也没有闹.只是安静的接受了这样一个事实.
邰放15147864357：
《说＂木叶＂》这篇文章中的木有什么关键作用?? -
36088戴饼
： 就个人而言,我认为主要写的文章要点:首先是比较自己丰富的词汇,也知道什么时候该用什么术语是当务之急;二是要知道如何从好文章学引,就像你说的,你可以看到别人的文章是非常好的,你可以看到,这是一个很好的天然那里,和怎么写,写自己,它们可以描述同一件事的时候,别人举好话来了~~
邰放15147864357：
《说木叶》有多少字? -
36088戴饼
： 字数3214 字符3220
