课间一位同学的片段描写
答：只要老师的话音一落,同学们便向教室外奔去,像一群关在笼子的小鸟得到了自由,像一群难民看到了食物,教室外就像是有魔力一般地吸引着我们。“玩去了!”同学们欢呼着跑向教室外,像一群小孩得到了糖果一般的高兴,没有什么能让我们的快乐“打折扣”。游戏,是我们课间玩耍最好的伙伴,像咖啡配上了糖,像牛奶配上了...
答：下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。游戏规则是：两边...
答：课间活动一个同学的动作描写，参考如下：课间铃声响起，一名初中生，名叫小明，迅速站起来，摆脱了课桌椅的束缚。他高兴地一跃而起，仿佛一只释放出来的弹簧。他的脸上洋溢着灿烂的笑容，眼中闪烁着兴奋的光芒。小明迅速走出教室，来到学校的操场。阳光明媚，温暖的微风拂过脸庞，给他带来了一丝清凉。他深...
答：在描写同学的神态和动作时,我们可以通过观察细节来传达人物的情感和性格特点,这样可以让读者更加真实地感受到同学的个性和特点。 范文一: 小文同学是班级中的一个开朗活泼的女孩子。她身材高挑,长发披肩,总是精心打扮着,给人留下了美丽的印象。每当她走进教室,一阵清新的花香伴随着她的步伐飘荡。她常常面带微笑,眼...
答：1、同学们成群结队地来到了操场上，随着音乐的响起，只见同学们迅速地站好队，做完一套小学生广播体操后，又在老师的带领下做起了武术操，看，同学们一个个英姿飒爽、站立笔直，先举起双臂行抱拳礼，接着出拳，时而踢腿，时而按掌，时而后勾手，时而前劈掌……动作时快时慢，刚柔并济，那表情，那...
答：1、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。2、教室里格外安静，我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时平静了不少。班里的同学都看写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见。3、教室里，有的...
答：我的同学动作描写片段如下：1、小明抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。2、张浩站起来，立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，好似脚下踩了个陀螺。3、我们班...
答：一、写课间休息时的欢乐 课间休息时，同学们像被释放的小鸟一样，快速地涌向教室的走廊。他们有的在追逐打闹，有的聚在一起玩小游戏，还有的互相讲笑话，乐此不疲。在课间休息结束的铃声响起时，他们才依依不舍地回到教室，脸上带着满足的笑容。二、写放学后的活动 每当放学铃声响起，同学们便迫不及...
答：描写同学课间10分钟的一段话的回答如下：课间十分钟总是像一场短暂的梦，让人在快乐与紧张中交织。同学们在这十分钟里，或聚在一起谈笑风生，或尽情地玩耍，或沉醉在书海中。刚一打下课铃，同学们便像被解放的小鸟一样，纷纷从座位上站起来，瞬间打破了教室的宁静。有的人迫不及待地冲出教室，去...
答：课间十分钟，观察一位同学，试着用学过的方法写一写他,200字左右？【提问】芳芳课间十分安静，她总是坐在座位上，有时拿着一本书在看，只有眼睛随着书上的文字在动，偶尔嘴角还会微微上扬，那应该是看到了高兴之处。当她眉头紧锁时，应该是看到了疑惑之处。有时她会陷入沉思，眼睛里是一片黝黑的池...
网友评论：
司蓓13075142406：
初试身手:课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他? -
8369段泳
： 叮铃铃下课铃响了,教室里就变得热闹了,只有在一个角落,唯独他一个人捧着书津津有味的读着读到感人的地方,她的眼泪情不自禁的留下来,读到搞笑的地方,便用手捂着笑起来,读到生动的地方,他那是扬起来眉毛挑起来表情很丰富,课间的一个她
司蓓13075142406：
描写课间场面的片段要写课间同学们的活动 要求做到点面结合 要有大场面的描写 也要有个人的描写 -
8369段泳
：[答案] 下课铃响了,同学们像一窝蜂似地拥到了操场上.有跳皮筋的,边跳边唱着什么歌谣;有打沙包的,不时传来阵阵欢声喜语;有在老师的带领下练习爬竿,一个个就像灵巧的猴子;最有趣的是低年级的小同学,他们正在玩＂老鹰抓小鸡＂的游戏,瞧他...
司蓓13075142406：
课间观察一位同学在干什么细致描写100个字作文? -
8369段泳
： 可以通过这个孩子的语言描写,还有他在课间时候的活动的动作描写来表现他的性格.
司蓓13075142406：
初试身手:课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他? -
8369段泳
： 芳芳课间十分安静,她总是坐在座位上,有时拿着一本书在看,只有眼睛随着书上的文字在动,偶尔嘴角还会微微上扬,那应该是看到了高兴之处. 当她眉头紧锁时,应该是看到了疑惑之处.有时她会陷入沉思,眼睛里是一片黝黑的池水,装不...
司蓓13075142406：
课间十分钟观察一位同学小练笔怎么写呢? -
8369段泳
： 1、观察一位同学课间十分钟“叮铃铃,叮铃铃……”下课了,老师刚刚宣布下课,同学们就像脱缰的野马奔向操场.原来安静的操场一下子变得热闹起来了.你看,操场你在找课间十分钟观察一位同学小练笔吗?这里小编给你整理好了一些,...
司蓓13075142406：
关于描写人物的片段(同学) -
8369段泳
： 1、我抬头一看,白皙的脸蛋映入我的眼睛,圆圆的头上扎着一条长长的马尾辫,高高的鼻梁上架着一副眼镜,眼睛里闪烁着温柔的光芒.原来是她――陈铭源. 2、我有个同学,叫农青宝.他留着一头短短的黑发,弯弯的眉毛,明高的大眼睛...
司蓓13075142406：
回忆你和同学的课间生活抓住活动特点写一个片段 -
8369段泳
：[答案] 操场上热闹极了,有的踢毽子,有的跳绳,还有的捉迷藏.我和陈星宇、胡维清在一起玩沙包.陈星宇在中间,我和胡维清在他的两边,沙包砸中他,他就得下场.我拿着沙包向他砸去,被他躲过去了,胡维清也没砸到他.又轮到我砸沙包了...
司蓓13075142406：
课间十分钟写人作文500字.比喻开头.要用点线面来描写同学.重点向某一个略写一大群.这种作文怎么写? -
8369段泳
： 课间十分钟 下课铃声响了,同学们争先恐后地跑出教室,到操场上做各种玩的游戏. 他们有的踢足球,有的扔沙包,有的打篮球,还有的打羽毛球呢.踢足球的同学们跑得满头大汗,球一下滚到这个同学的脚下,一下子又滚到那个同学的脚下...
