谈谈你对劝学的感受
答：作为有志气的人，要注意抓紧时间读书学习修身养性，最好的读书时间是在三更五更，晨读不息；而且只有年年月月刻苦坚持，才能真正学到报国兴家立业的本领。
答：《劝学》让我体会到要不断的学习,一个题不会,要永不放弃,直到把这个题弄会为止。 有很多同学读完《劝学》后都不断感叹这首文言文。我觉得同学们在学完这首文言文之后那种“大懒虫”要抓紧赶上那些好同学去,而好同学呢,则要更加努力的学习。俗话说“学无止境”嘛。 好好学习,天天向上! 劝学读后感13 还是上...
答：颜真卿的《劝学》以其质朴的语言和深沉的哲理赢得了后世的赞誉。这首诗从自然景象出发，通过对时光流转的描绘，展现了勤奋学习的紧迫性和必要性。二、赏析要点 1. 语言质朴，意境深远：诗歌开篇即以“三更灯火五更鸡”的形象描绘，展示了勤奋攻读的场景。语言平易近人，意境深远，使人感受到时间的紧迫和...
答：劝学这首诗，让我感觉到做人应该勇于攀登高峰，人应该有所追求，否则就会一事无成
答：更是一个不断积累财富和过程.《孙权劝学》阅读感悟 今天,我读了孙权劝学一文.文章篇幅虽短,但文中吕蒙虚心接受别人意见,谦虚好学的品质值得我们学习.本文是一篇文言文,说的是这样一件事:吕蒙当权掌事后,还是不愿意学习,以军中事务多来推辞孙权.孙权对吕蒙说:“我岂是要你研究儒家经典而成为博士!只应当粗略地...
答：首先我设计了一个翻译的环节,把《劝学》中课文没有选取的一段短小精悍寓意深刻的文字给学生展示出来并要求他们翻译。这样做的目的在于第一让学生更全面的了解《劝学》及荀子的个人思想;第二在于让学生在翻译的过程中把刚刚学到的知识立即应用到学习中去,希望他们能感受到收获新知的喜悦与满足。我设计的下一个环节是...
答：从吕蒙的故事中得到： 1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理。 2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待。 3）不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。当初，吴王孙权对大将吕蒙说道:“你现在身当要职掌握重权，不可以不去学习呀!...
答：是一个化平淡为神奇的过程,更是一个不断积累财富和过程.（一）劝学原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰...
答：它们是对后面推论的有力衬托。综上所述，本段是从总论学习的重要性这个角度来论述中心论点的。第2段作者用了五个比喻。开头作者用“终日而思”“不如须臾之所学”先来阐说，接着就用“跂而望”“不如登高之博见”这个比喻，形象说明只有摆正 “学”和“思”的关系才能使学习产生显著效果。为了把...
答：这是唐代书法家颜真卿写的《劝学》诗。“三更灯火五更鸡”这句闽南俗语，是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床忙碌开了还有第一句用客观现象写时间早，引出第二句学习要勤奋，要早起。第三、四句写的...
网友评论：
厍爬15298642045：
读《劝学》有感 -
5206束泼
： 君子说:“学习不可以停止”《诗经》上说:“不要总想贪图安逸,小心谨慎地做好你的工作,爱好这种行为,神明知道了,就会赐给你莫大的幸福.最高的修养,莫过于精通道理使得自身起变化,最大的幸福膜过于用原无灾无难.”我们每天...
厍爬15298642045：
谈谈读劝学前五段的感想 -
5206束泼
： 《劝学》是战国后期儒学大师荀子的代表作.近来重读,感触颇多.春秋战国是经济基础和社会政治新旧嬗变的动荡时代.反映到意识形态领域,就是以“学士”阶层为代表的知识分子异常活跃,他们或游说诸侯,或著书立说,新思想、新理论...
厍爬15298642045：
《劝 学》 (唐)颜真卿 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.读了这诗你有什么感受? -
5206束泼
：[答案] “三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.”这是我国唐朝诗人颜真卿写的一首诗.它的意思是,勤奋好学的学生在三更半夜时还在学习,熄灯躺下稍稍歇息不久,五更的鸡就叫了,他们又起床学习了,如果小时候不认真...
厍爬15298642045：
读《劝学》这首古诗后感 急!!!!!!!!!!!! -
5206束泼
： 东晋诗人陶渊明,热爱田园生活,喜爱读书.他写了一首《杂诗》:“盛年不再来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不等人.”告诫人们要珍惜时光,好好读书.唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道:“读书患不多,思人患不明.患足已不学,...
厍爬15298642045：
通过《劝学》谈谈你对学习的反思?(300字) -
5206束泼
： 《劝学》是我国历史上著名的思想家、教育家、儒家学派的代表人物——荀子的一篇议论性散文.自流传以来广泛的受到大家的喜爱和推崇,是人们了解先秦文化、儒家思想重要材料,是人们激励自己、不断提高的力量源泉.在中学课本中,它...
厍爬15298642045：
《劝学》全篇围绕君子曰学不可以已.展开论述,请你畅谈一下学习这篇文章之后的感受 -
5206束泼
： 学不可以已.接着围绕这个中心论点分三段从三个不同角度进行论述.第1段:论述学习的意义在于能够提高自己,改变自己. 第2段:论述学习能够弥补不足的作用. 第3段:论述学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心致志.第1段作者用了...
厍爬15298642045：
孙权劝学的读后感!!!(! - !)
5206束泼
： 通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们＂开卷有益＂的道理... 如这篇劝学,显然君臣之间已经无话不谈,相处得像朋友一样,这不能不说是一种政...
厍爬15298642045：
急需“谈善假于物”荀子《劝学》读后感不少于700字 -
5206束泼
： 《荀子》全书三十二篇,而以《劝学》为首,非常符合修道的次第.《劝学》又以“君子曰:学不可以已”开篇.学习是贯穿修道始终的.没有正确的见地只能是盲修瞎炼.然而学习又得先有目标.应该“始乎为士,终乎为圣人”,这也是教育...
厍爬15298642045：
急需一篇“谈善假于物”——荀子《劝学》读后感 -
5206束泼
：[答案] 俗话说:活到老学到老.这个“学”字有非常重大的意义啊.世上为什么有那么多的伟人能成就一番大事业,就是因为他们“学”.当然世界上的人几乎99%都有学,但为什么有些人一生平平庸庸,而有的却出类拔萃呢?问题就出在这里...
