边城3-6章的教案
答：生3:在边城里,他是一个富有的人,同时他也是一个乐于助人的人。 师:文中有哪些内容表现了顺顺这种品格? 生3:第三部分说“但下水救人呢,当作别论。凡帮助人远离患难,便是入火,人到八十岁,也还是成为这个人一种不可逃避的责任”。 师:也就是说,在顺顺这个人身上,我们可以看出,在这里,没有贫富贵贱的...
答：高二语文必修五《边城》教案 篇1 教学目标: 1、把握对环境的铺陈,了解自然环境对小说主题的作用。 2、 通过细读,品味翠翠的人格形象。 3、结合人物分析,领会小说的主旨,明确边城所要表现的的人性内核。 教学重点: 把握主旨和翠翠的人物形象。 教学难点: 理解边城的文化内涵。 教学课时: 1课时。 教学方法: 品...
答：1、导入新课：小说是一种叙事文学，但也可以有散文一样的美的语言和意境。今天我们来学习沈从文以湘西生活为题材的一篇小说《边城》。2、 明确目标：我们知道，学习小说首先要了解它的情节，其次要根据情节和环境，鉴赏小说的人物形象。这节课，我们的主要人物是：了解小说的情节，鉴赏小说的人物形象。3、...
答：沈从文一生共出版了《石子船》、《从文子集》等30多种短集小说集和《边城》,《长河》等6部中长篇小说,沈从文是具有特殊意义的乡村世界的主要表现者和反思者,他认为“美在生命”,虽身处于虚伪、自私和冷漠的都市,却醉心于人性之美,他说:“这世界或有在沙基或水面上建造崇楼杰阁的人,那可不是我,我只想造希腊...
答：下面是我为大家整理的高中语文《边城》教案教学设计,欢迎参考~ 教学目的: 1.通过学习,重点分析小说所描写的“边城”的风土人情,体会沈从文的小说风格。 2.把握对人物的描写,分析主要人物重点是翠翠的形象。 3.结合人物分析,领会作者的创作目的,小说的主旨。 教学重点: 主旨和人物形象。 教学难点: 沈从文的...
答：一、教学目标 1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。2、感受沈从文小说的语言特色。二、重点、难点 情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。三、课时安排 两课时 四、教学内容和过程 1、导入新课 沈从文(1902-1988）原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人，14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开始文学...
答：在边城这样诗意祥和的社会环境中,生活了一群怎样的人呢?他们之间是一种怎样的关系呢?先看看作者写了哪些人? 明确:翠翠与傩送;翠翠与爷爷;爷爷与过渡人;爷爷与老熟人;顺顺与儿子…… 下面我们分三大组一起来探究边城的人情美。一、二、三组探究翠翠与傩送的感情;四、五组探究翠翠与爷爷的感情;六、七、八组探...
答：教案 篇1 一、 教材分析：选自人教版普通高中课程标准实验教科书阅读鉴赏第一单元。本单元设立的 目的在于引领学生开阔视野 陶冶情操，提高文化素养和审美能力。本单元选取了三篇文章，有情节冲突激烈的小说，环境描写出彩的小说，和人物塑造入木三分的小说。这些文章都是文学宝库中的经典之作 ，具有很高的...
答：六。人物形象分析：读完全文，翠翠的形象应该在大家的心中明晰起来了吧。如果要把《边城》拍成电影，请你作一回导演，你打算选一位什么样的演员来扮演翠翠呢？提示：抓住她的性格特征 明确：天真善良、聪明乖巧、温柔清纯，外表的温婉腼腆和内心和炽热多情异乎寻常地融合在一起，是一个人性美的光辉形象...
答：3.翠翠拿芦管出来吹,又吹不好,这是为什么? 提示:她一心等着傩送为她唱歌,却等不来,心里乱。《边城》说课稿教案 4.翠翠何以要求爷爷唱个歌来听? 提示:她的本意是要想知道傩送为她唱过的是什么歌。 四.作者为什么把他的小说中的人物都塑造成一个个不愿多说话的形象呢?(讨论) 提示:是为了表现作为封闭的...
网友评论：
呼海18113339112：
高中语文必修5中边城3 - 6节分别讲了什么
59269竺胆
： 节选课文写了三个端午节,并由此展开叙述.三个端午节都牵扯着主人公翠翠的心神和记忆.由眼前的端午节,翠翠回忆起过去两个端午节,在那时她遇见了龙头大哥船总顺顺的两个儿子:天宝和傩送.翠翠与傩送的爱情就是在端午节铺展开来,引出那一次偶然的相遇、一个小小的误会、一次好笑的拌嘴,以及爱的萌生.
呼海18113339112：
边城每章主要内容 -
59269竺胆
： 1船夫抚孤守渡船 2 茶峒山水映人情 3端阳又到盼相逢 4邂逅傩送静夜恬 5无缘却与天宝遇 6娘送女引美憧憬 7翠翠含羞看龙舟 8偶遇千金暗思慕 9傩送送酒传爱意 10邀翠翠端午赏舟 11偶闻媒妁枉自悲 12大老托媒欲提亲 13手足促膝约情歌 14清河流淌歌动情 15祖父为爱枉操心 16大老误落险滩亡 17二老赌气下洞庭 18苦船夫挽留傩送 19雷雨阵阵惊翠翠 20塔倒人去船也漂 21伶仃女等心上人
呼海18113339112：
跪求《边城》每一章节的概括,分开概括,每一章节的概括不少于150字 -
59269竺胆
： 互相比较,翠翠也觉得爷爷对她冷淡了,派人来说媒.以及这个小镇的和谐和它所体现的商业气息.他们船的时候被乡绅女人叫到座位上去做,而二老却可能回不来了.要学会自己面对事情. 十八章.想起了翠翠的妈妈. 第八章.同时也描写了驻扎在城里的军人们的生活: 大老坐船到茨滩出了事.二老回来了: 顺顺家的老二说要翠翠和爷爷去他们家看船. 第五章,发觉外界并不是每个人都是像山里人一样朴实的: 顺顺家的老大和老二都喜欢上了翠翠,这门亲事也就这么吹了; 追问 我先看看
呼海18113339112：
高一语文第一学期——边城1.边城的风土人情是什么2.第十三章开头翠翠为什么会感到“有些儿薄薄的凄凉”3.第十三章翠翠“坐在溪边”,为什么“忽然哭... -
59269竺胆
：[答案] 1.民风淳朴、人性纯美2.因为翠翠长大了,青春的躁动开始让她感到了孤独,增添了对爷爷的依赖.当爷爷热情地招呼陌生人时,她就有了一种被冷落的感觉,因而有了凄凉.3.她想到如果爷爷不在了,自己将会更加寂寞.她又看到了来...
呼海18113339112：
对于任意的有理数a、b,定义新运算※:a※b=2ab+1,如( - 3)※4=2*( - 3)*4+1= - 23.试计算 -
59269竺胆
： (1) 3※(-5);=2*3*(-5)+1=-30+1=-29 (2)[8※(-2)]※(-6)=[2*8*(-2)+1]※(-6)=-31※(-6)=2*(-31)*(-6)+1=373
呼海18113339112：
第三章开头是怎样总写边城的社会环境的? -
59269竺胆
：[答案] 答案: 提示: 在第三章开头,作品用了两个双重否定句“一切莫不极有秩序,人民也莫不安分乐生”,来强调边城的民风淳朴,社会安宁.
呼海18113339112：
我的苹果笔记本版本是10.6.3的,这两天用系统自带的检查更新看到可以升级到10.6.8, -
59269竺胆
： 1 是可以的. 苹果10.6就是雪豹,那么10.6.1-10.6.8都是雪豹系统.是绝对可以更新的. 这么说,10.6-10.7是不行的.10.6-10.7就如同windows2003-windowsXP,是不能升级的. 10.6.1-10.6.8就等于windows XP下打补丁包一样. 是不会收费...
呼海18113339112：
1.九棵松小学今年植树棵树和去年植树棵树的比是5:6 2.超市运来的苹果和水果的比是5分之1:4分之3 -
59269竺胆
： 1、5:6=100:1202、(1/5):(3/4)=100:375 祝你开心
呼海18113339112：
《边城》第一章 对老船夫摆渡的描写和叙述,起什么作用? -
59269竺胆
： 一般有公式可套,第一宣染气氛,第二垫定感情基调,第三埋下伏笔,引出下文.第四是文章的线索.第五烘托人物形像.第六点明主旨.还有看那段描写在文章前面就是引出下文,中间就是承上启下,后面就是总结全文.切记上面是要点,还要结合全文回答,就是要摘抄文章原句了吗,这种东西不会有标准答案的,望采纳我的意见............
呼海18113339112：
急需《边城》导读训练答案 -
59269竺胆
： 1,一种是走车路,就是婚姻由家长作主,请了媒人到女方家中提亲.一种是走马路,就是婚姻由小伙子自己作主,那就为姑娘唱三年六个月歌. 23大儿子 天宝 走车路 就是向老船夫提亲 二儿子 傩送 走马路 与大哥相约唱三年零六个月的情歌给...
