金字塔教学反思简短
答：作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我为大家收集的幼儿园大班健康教案8篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标: 1.通过了解食物金字塔,对食物搭配感兴趣。 2.在猜测、分...
答：教学反思 1.课前设置预习方案,让学生搜集金字塔的资料,了解金字塔的基本情况,可以激发学生学习的兴趣,有助于学生对课文内容的理解。 2.非连续性文本是阅读文本的一种,通过本文的学习,学生学会了读图和筛选信息。在教学时,让学生自主发现、自主总结,培养了他们阅读非连续性文本的兴趣和能力。 【篇二】部编版五年级下...
答：1. 重点不突出。眉毛胡子一把抓。，我在第一部分讲得过慢，以至于第二部分分析食物金字塔时间有点紧张，很多学生因而分不清或不会分。2 .教学中有拖拉现象。例如：我让学生将自己一天的食物记下来再分类讨论。耗时低效，讨论也不集中。还不如我直接在大屏幕上打出一张菜单，让学生来分类。这样更省时...
答：活动反思 这次实验教学活动,我为孩子们准备了好玩的飞盘,在热身环节中,孩子们能随着音乐和我一起做活动,对飞盘的玩法有了初步的认识,效果较好。其次在自主探索中,孩子们玩飞盘兴趣很高,有顶在头上走的、夹在腿上跳的、向上或向远处使劲抛的,孩子积极的参与到活动中来,在游戏中,孩子们兴趣很高,充满积极性。在...
答：关于教学反思(通用25篇) 作为一名人民教师,我们的任务之一就是课堂教学,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,教学反思应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的关于教学反思,希望对大家有所帮助。 教学反思 篇1 新教师展示课程音乐课教学本节课的教学中,我本着教学大纲的要求指导原则,强调学生为主体的教学方式。
答：教师在 教育 教学过程中时常反思,会不断地发现困惑,激发教师终身学习。以下是本人在教育教学过程中的真实 故事 及点滴反思与体会。 片段(一) 一节历史公开课,教学内容是七年级第6课《春秋战国的纷争》,为了扩展学生的知识面,激发学习兴趣,我设计了一道题:搜集春秋战国时期的 成语 故事。同时提醒学生可以看教材,...
答：埃及金字塔 建造时间：大约公元前2700－2500年（这是一种公认的说法）。建造地点：埃及开罗附近的吉萨高原我们最熟悉的，现存的八大奇迹之一。法老是古埃及的国王，金字塔是法老的陵墓。法老为什么要建造金字塔？巨大的金字塔是怎样建成的？有人说金字塔是外星人建造出来的，事实究竟怎样。相传，古埃及第三王朝...
答：教学反思 1、教学内容本身是很有意义,幼儿也很感兴趣的,通过教学让他们了解了营养与人的健康关系,知道合理膳食的重要性,认识到自己挑食是不对的。达到了预期的目的。 2、整个教学活动,孩子的主动性发挥的很好,我给他们自主的空间,让他们动手去做,动口去说,动脑去理解,在与同伴的交流讨论中,能力,知识,技能都有...
答：教学反思 在长期传统的数学教育方式下,幼儿对数学知识的学习充满恐惧。因此,要让学习主体回到幼儿本身,让幼儿从兴趣中产生动机,培养幼儿主体探索、操作建构知识的能力。考虑到孩子们对水果的喜爱之情,水果成为了我贯穿今天整个活动的主要线索。我通过手指游戏、摘果子、、送果子、运果子,不断激起孩子们数数的兴趣,激...
答： 本周主要进行的是《运动与摩擦力》一课的教学。 在这一课中，我以埃及金字塔的石料搬运引入，学生提出：如果直接搬运巨大石料会相当困难，摩擦力很大；但是埃及人采用滚木搬运，可能会让摩擦力减小。这是学生的前期积累和根据图片思考推测出来的。&#...
网友评论：
汝厘19254721008：
学了埃及金字塔起说什么话 日记 -
52793阚庙
： 埃及的金字塔教学反思听了钱老师的《埃及的金字塔》,受益颇丰.她那紧凑的课堂节奏,扎实的教学,都非常值得我们学习.尤其是她在教学第三小节时,每字每句都落到实处,把金字塔的宏伟、精巧一一展现在学生眼前,并渗透了说明方法...
汝厘19254721008：
埃及的金字塔课文第3自然段采用了什么方法 -
52793阚庙
： 埃及的金字塔(教学反思)最近我上了《埃及的金字塔》这篇课文.此课文主要介绍的是埃及金字塔的宏伟精巧,以及它的建造过程和方法.课前经过对教材深入细致地解读,参考了许多资料,并结合我班学生的实际情况,我将第二课时的教...
汝厘19254721008：
到底什么是柏拉图? -
52793阚庙
： 柏拉图的理念论,被1949年后的中华人民共和国官方认为是唯心主义的.但他对西方哲学的启蒙作用被普遍认可,也因为他卓越的人格而备受尊重. 柏拉图是西方客观唯心主义的创始人,其哲学体系博大精深,对其教学思想影响尤甚.柏拉图...
汝厘19254721008：
深圳有哪些本土烘焙老品牌? -
52793阚庙
： 深圳本土老品牌我只知道御蝶坊.2000年成立的公司,在深圳有18年了.....中山市实施新课改,使用《新目标英语Go for it 》教材已经多年了.今天的英语课堂从以前的死气沉沉,教师“一言堂”已经走向学生自主学习,活泼生动的教学形式,...
汝厘19254721008：
《从百草园到三味书屋》 作者是从哪些方面写百草园?从哪些方面写三味书屋的学习生活?(简单概括) -
52793阚庙
： 写百草园先写远远望见的、粗线条的景物,如菜畦、皂荚树、鸣蝉,再写身边、脚下、眼前的景物,如斑蝥、何首乌根、覆盆子果实;先写静止的,如石井栏,再写动态的,如叫天子;先写生机勃勃的夏季,再写别有情趣的冬季拍雪人,塑雪罗汉,捕鸟.总之,写百草园采取了由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序,对百草园的景物作了有层次的描述. 写三味书屋的生活写了学习环境压抑;学习生活单调;教学方法死板.爬上花坛折梅花;寻蝉蜕;捉苍蝇喂蚂蚁;念课文;看老师读书;玩指甲;画画儿;等等.
汝厘19254721008：
教师提问之后,学生虽然提供了正确答案,但提供的答案不够深... - 上学吧
52793阚庙
： 在深入学校听课的时候,发现有的教师在课堂中对优秀学生表现出的关爱程度远远高于一般学生,其实这是教师教学中的一个误区.教师要想提高课堂教学效率,必须要树立起面向全体学生的思想意识.如果教师的眼中只有优秀学生而忽略了其他学生的存在,势必会产生多数学生在课堂上心不在焉的后果,这对提高教学效率实在是一种严重的阻碍.解决的办法首先是在备课过程中就要想到为不同层次的学生设计出他们力所能及的问题.其次是在教学过程中,针对不同层次的学生采用不同的教学方法,充分发挥他们的积极性,调动他们的学习热情.再次就是给每一个层次的学生创造同等的机会,让他们都能够享受到成功的体验,使不同层次的学生都能够在原有基础上有所提高,这才可以保证教学效率的提高.
