阅读导读课的评课意见
答：童年导读课评课优缺点如下：1.优点。巧设悬念，激发求知；创设情境，激发表演；引导阅读，构建画面。2.缺点。学生的口语表达能力有待提高；对文本的解读还不够深入；课堂氛围较为沉闷，学生的参与度不高 扩展知识：导读的意义在于通过引导读者深入阅读和分析作品，提高读者的阅读能力和素养，帮助读者更好地...
答：西游记导读课评课评语如下：优点：《西游记》是一部章回体长篇小说，共有一百回，其中描写孙悟空的出世到取经前的足足有7章，是名副其实的主角。取经前的猴生经历对孙悟空的性格和价值观的塑造有着非常重要的作用，是十分值得深入学习的部分。缺点：例如课文中有一些难认的字，其中，许多字在本课尚未列入...
答：十万个为什么导读课评课如下：1、导入，注意知识点讲解课前，我用 PPT 演示给学生讲解了“五个为什么”的内容:人为什么会有这五个独特的特征?使学生能够快速进入学习情境。2、探索、拓宽学生的知识面上课前，我们在做了很多预习，然后我们将开始真正的进行探究课。探究课要求学生有足够的时间进行探索，了...
答：李琰老师设计的这节名著导读课给了我们很好的示范。她依托课本，让学生有兴趣地读起来，有计划地读下去，相信在推进课和分享课上，学生定能有目标地读进去，有感受地读出来。具体来说，这节名著推进课有如下特点值得我们学习与借鉴。教学整本书阅读导读课，为学生点燃读整本书的兴趣和热情，创设读整本...
答：1.会读会写基本生字，积累“不可估量、金壁辉煌、瑰宝”等基本词汇。2.朗读课文，感知文意，梳理文脉 年轻的教师依然可以把课上得有声有色，井然有序，亮点多多。我在课堂上，观察师生双边的表现，欣喜油然，感慨依然。现总结如下：1.亮点 ①精心设计，引导积累和阅读 课堂教学是教师的主阵地，不容...
答：我认为，语文课应该是充满“情感、情趣、情智”的课。张老师的这节课就是一节充满“情感、情趣、情智”的语文课。一、情感课堂 首先教师的教学语言充满情感，一次次煽情的引导把学生带入了情感的世界。《世界多美呀》是一堂低段的阅读课。教者以天真淳朴的情境，巧妙的导读，恰当...
答：《恐龙》评课稿【1】 《恐龙》是一篇知识性短文，介绍了恐龙的种类、形态及生活习性，字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。李老师教学这一课较好地体现了知识与能力、过程与方法、情感、态度和价值观三维目标的整合设计，努力体现语文课程的基本特点——工具性与人文性的统一。她的教学...
答：力、教学设计能力、课堂操作能力、研讨观评能力、用笔说话能力、观点分享能 力。前两天,在腾讯会议上观摩了上海金山世外初中语文工作室的一节课例展示,这堂课的主题是“目标贯通的小说阅读路径探究——《钢铁是怎样炼成的》导读课”,授课老师是岳月清老师。 《语文课程标准(2022 版)》新增“拓展型学习任务群”,明确...
答：1. 急求 小学语文说课稿结束语 结束语 各位领导、老师们ئ本节课我根据XX年级学生的心理特征及其认知规律,采用直观教学和活动探究的教学方法,以„教师为主导,学生为主体‟ئ教师的“导”立足于学生的“学”,以学法为重心,放手让学生自主探索的学习,主动地参与到知识形成的整个思维过程,力求使学生在积极、愉快...
答：青山不老评课优缺点：优点：一、吃透教材，目标定位准确 《青山不老》是一篇略读课文，文章脉络清晰，重点突出，即通过了解老人创造的奇迹，理解“青山不老”的含义，感受老人与青山共存的精神。金老师在课前显然经过了认真深入地思索研究，把握住了这篇课文的主旨，利用导读抓住三个问题（想一想这位老人...
网友评论：
农委19440451853：
语文阅读指导科如何评课 -
15988哈咏
： 可以从该教师是不是能够培养学生的阅读兴趣,是不是有针对学生学习程度情况提问题,是不是能够给学生解决阅读时的困难,学生是不是能够在老师的指导下,愉快地完成阅读训练等方面.
农委19440451853：
一分钟评课用语优缺点及建议 -
15988哈咏
： 优点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱.建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈.优点:通过观察图片导入新课,在授课过程中与学生互动,能抓住教学重难点.建议:本节课最适合小组合作学习,互相检查,学习效果会更好,另外授课时要关注学生听讲状态.优点:准备充分,教学思路清晰,有很好的互动,有讲有练.听讲纪律较好.建议:课堂较平淡,可以尝试大胆放开学生,给学生更多的空间.优点:充分利用小组的学习优势,把问题抛给学生,通过查字典、小组讨论等形式,达成学习目标.课文分析透彻,并因势利导.建议:多提问一些后进生,或者采用练习的方法巩固所学内容.
农委19440451853：
怎么写听课意见或建议 -
15988哈咏
： 1、课堂是学习的主阵地,要学会高效听课. ①课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;②参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者...
农委19440451853：
评课用语的优缺点及建议有哪些?
15988哈咏
： 1、总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育... 这是本节课的亮点!10、教师的主导作用体现在,掌控课堂节奏,评价优劣得失,解...
农委19440451853：
小学语文评课具体怎么评 -
15988哈咏
：[答案] 评课是同伴互助的重要形式,也是教学反思的重要途径,还是专家引领的重要阵地.评课既要反对只讲好话,相互奉承,也要反对只说缺点,相互诋毁.评课要实事求是,客观公正,既要看到成绩,也要指出不足,更重要的要提出建设性的建议,与授...
农委19440451853：
评课用语优缺点及建议 -
15988哈咏
： 内容如下: 1、总的说来李行,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好.下面简要谈谈我的听课感受,有褒有贬,说得不对之处请指正. 2、知识性、思想性、艺术性完美结合的导入,必然拨动学...
