阅读课听课评语和建议
答：1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非 常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。2、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。3、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很...
答：2、教案设计合理，起点低，坡度缓，落点高，引导学生学习和发现问题，注重突出学生是学习的主体地位。3、作为能够找准学生最近的发展区来设计，而且教态自然，声音抑扬顿挫，很好的掌控了课堂节奏，这些亮点是十分难得。4、整节课始终体现着“互动、合作与探究”的课堂教学氛围，师生互动、生生互动、生本互...
答：【篇一】听课记录评语及建议 授课教师：xxx 科目：语文 听课时间：第一课时 听课课题：《三个儿子》听课地点：xx班级 听课记录：一、巧设悬念导入新课 - 出示图片，询问有几个儿子？揭题：三个儿子。二、初读感知 1. 引导学生自由读课文，要求读准字音，划出生字新词，并想办法认识，思考课文讲了一...
答：三、老师在学生阅读的过程中及时的纠正文字的发音，潜移默化的教导学生字音要读准的习惯。还有的老师一直强调“不动笔墨不读书”，做好批注，有利于培养学生集中精力的好习惯。四、注重启发式教学，让学生主动学。新课程标准要求让学生成为学习的主体，教师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了...
答：听课的评语1 1、课前准备充分,充分利用了多媒体教学,为学生创造了良好的语言学习情境,激发了学生的学习热情,调动了学生的学习积极性。 2、教学重难点突出,板书清晰有条理。教学步骤设计合理,由浅入深,循序渐进。 3、教师基本功扎实,知识讲解准确,教学设计合理,始终以学生为主体,自主学习,小组交流讨论,上台交流展示...
答：听课评语优缺点不足建议如下：一、优点 1、内容丰富：课程涵盖了广泛的主题和知识点，使学生能够学到很多新的东西。2、讲解清晰：教师能够清晰地解释复杂的概念和理论，使学生更容易理解。3、互动活跃：教师能够积极引导学生参与讨论和提问，使课堂氛围更加活跃。4、重点突出：教师能够突出重点和难点，使...
答：简短建议：1、尽量不用定性的概念评价讲课人的教学行为方式。2、对你认为好的课堂教学现象，用征询的思想和语言进行追问。3、对你认为不理想的课堂教学现象，用讨论的思想和语言进行商榷。4、对讲课人某种成功的做法，听课人最好用自己遇到的同样问题时的不同做法与讲课人研究，体会两种方法的优点和各自...
答：听课评语优点不足建议：一、优点 1. 教师讲解清晰，逻辑性强，能够很好地引导学生理解知识点。2. 课程内容丰富，涵盖面广，有助于学生建立全面的知识体系。3. 师生互动良好，氛围活跃，激发了学生的学习兴趣和积极性。二、不足 1. 部分内容讲解速度较快，学生可能难以跟上教师的节奏。2. 某些知识点...
答：听课记录评语及建议：1、X老师的课注重培养学生的自主学习意识，讨论式，参与式运用自如，挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。思路清晰语言流畅安排合理效果良好。2、X老师的课有一定改进，但仍需努力，要加强教师基本功训练，虚心学习，不断提高，力争成为学校骨干教师。知识点的讲解巩固...
答：小学语文听课评语1 1、本堂课知识点明确,条理清晰,板书大方,教师注意归纳总结,能联系书本以外的知识,扩大学生听闻。 2、小学语文听课评语评语。教学语言形象丰富生动,浅入深出,但与学生互动交流稍显欠缺。该课语言幽默风趣,生动形象,着力于学生积极性的调动,引导学生动手动口,注意矫正反馈,注重双基训练。 3、教师教...
网友评论：
蒙詹17620786781：
怎么写听课意见或建议 -
27024通凭
： 1、课堂是学习的主阵地,要学会高效听课. ①课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;②参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者...
蒙詹17620786781：
怎样评价语文老师讲课好 -
27024通凭
： 上课生动、形象,有亲和力,注意情绪的渲染和情感的传达,而不是仅仅地照本宣科.但是知识点有必须得讲到.
蒙詹17620786781：
听课后的评语怎么写 -
27024通凭
：[答案] 课堂听课评价以定性描述为主.从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明... 有典型性的方面作点评.评价还要从建议的角度,指出可供选择的改进做法. 通过听课进行课堂研讨活动,对提高和促进教师...
蒙詹17620786781：
评课用语的优缺点及建议有哪些?
27024通凭
： 1、总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好.下面简要谈谈我的听课感受,有褒有贬,说得不对之处请指正.2、...
蒙詹17620786781：
听课记录后的教学建议和评价结论 -
27024通凭
：[答案] 课堂听课评价以定性描述为主.从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失,既要有观点,又要有依据,要体现这节课的“质”,为了突出重点,一般...
蒙詹17620786781：
听课意见怎么写 -
27024通凭
：[答案] 1.本节课有什么优点值得肯定. 2.本节课有哪些缺点需要改进. 3.本节课在哪些方面需要充实. 4.本节课对以后的教学有什么启示和影响.
蒙詹17620786781：
怎么写听课意见或建议 -
27024通凭
： 一般听课记录中的意见和建议部分都是次要部分,主要是根据自己的理解,对授课中出现的问题或者说美中不足的部分提出自己看法,可以分成1、2、3 .....分别发表自己的见解或者改进方向.
蒙詹17620786781：
怎么写听课意见或建议 -
27024通凭
：[答案] 一般听课记录中的意见和建议部分都是次要部分,主要是根据自己的理解,对授课中出现的问题或者说美中不足的部分提出自己看法,可以分成1、2、3 .分别发表自己的见解或者改进方向.
蒙詹17620786781：
听课后评价 -
27024通凭
： 评课,是在听课活动结束之后,对上课教师的课堂教学得失、成败进行评议的一种活动.评课时应该把握以下三点: 1、明确评课目的. 进行评课,应该根据教研活动的目的或听课者听课目的确定评课的目的.一般情况下,所进行的教研活动,...
