整本书阅读推荐课评课
答：阅读课的评价标准对阅读教学发挥着规则导向、问题诊断、过程激励、结果评定等重要作用，而传统的阅读课评价标准已经在很大程度上制约和阻碍着当前阅读教学的健康发展，因此，对它的改革已经势在必行。这项改革既需要对传统的阅读课评价标准做出一番去粗取精的扬弃，又需要充分吸收当前阅读教学改革的诸多先进...
答：评课是一种有效监控和改善教学质量的常规手段,历来是学校教学管理工作的一个重要方面。接下来我为你整理...3、从教学目标的确立观:执教者能从课标出发,立足教材,关注学生的个体差异,确定本节课教学目标,既具体...五、博览群书,能读能写,提高教师的人文素养。 一个不能朗读、不会写作的老师,在语文课堂上,是有些...
答：在课外中,特别要推荐学生读法布尔的《昆虫记》,在这部名著里,作者为我们介绍了很多有关昆虫的有趣故事,阅读完这本书,学生学起本课来,就变得容易多了。 我是一只小虫子优秀评课稿5 《我是一只小虫子》教学反思《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事。虫子是一种小动物,在伙伴们的眼中,当虫子一点儿都不好,...
答：一、遵循阅读教学的规律和学生的认知规律设计教学环节。 教学过程体现自读课的特点,注重教给学生学习的...4.语文优秀万能评课稿 本课是苏教版一年级语文下册第五单元,第四课的内容。教材采用形声字归类的
答：语文组的老师们对高主任的课表示高度认可，他们认为高主任能够使用多种方法调动学生的积极性；能够结合5年级的学生特点，为学生讲解学习方法；能够系统为学生讲解，书的基本构成。高主任执教的《小兵张嘎》为高年级“整本书阅读”做了非常好的示范。 听评课是最有效的...
答：英语阅读公开课评课稿 篇2 听了黄水美老师的一堂七年级阅读课,真是胜读十年书啊。因为我对阅读课的词汇如何处理,一直比较纠结,如果词汇、短语详细讲解,怕课时不够;如跳过不讲,又怕学生阅读困难,所以总是将单词进行课前或课后处理。今天黄老师的阅读课无疑给我们指明了阅读课词汇教学的方向。本节课的教学内容是...
答：协作区各兄弟学校派一名教师代表进行评课。几位教师评点中肯，表述具体，每个人都有自己的独特见解和感悟，也提出合理化建议。大家真诚交流，热烈讨论，取长补短，达到了相互学习共同提高的目的。三、专题辅导。回民小学语文教研员邵远玲做专题报告———《关于小学生整本书阅读的几点思考》。报告分为两大...
答：课后还推荐学生读法布尔的《昆虫记》,在这部名著里,作者为我们介绍了很多有关昆虫的'有趣故事,阅读这本书后,学生读起本文来,就变得容易多了。 二年级语文我是一只小虫子评课稿5 王老师执教的《我是一只小虫子》趣味性很浓,知识性很强。听后收获颇多,现将听课感受总结如下: 首先,王老师让学生纵观目录,总体了解...
答：在暑期就接到了赵蕾老师的任务要讲一节关于三年级整本书阅读的课程。其实当时是期待大于紧张，从未设计过这种课程的我，很想尝试，所以很感谢赵老师给的机会。所以在第一次交设计初稿的之前，我已经找来了人教版推荐书目《安徒生童话》翻阅了一遍，设计了以《安徒生童话》中的“秘密”为课题的一节课。...
答：这个问题抛出去，也有很多同学踊跃的举起了手，然后很顺利的判断出，其实房子就是本书的主角。接下来老师带着孩子们把整本书的所有关键的图片浏览了一遍，从颜色和细节以及小房子的心情等方面激起了孩子们阅读的兴趣。 在这节课当中，我觉得非常值得我学习的有以下几点：1、...
网友评论：
汪趴15627755809：
如何上好整本书的阅读课 -
3087谈可
： 美国教育家杜威曾说过:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”的确,孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的.应该给孩子一个什么样的语文课堂?给孩子什么样的生活?这是很多语文老师经常思考的问题....
汪趴15627755809：
幼儿园评课用语优缺点及建议
3087谈可
： 优点:1.强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱... 朗读时教师先要做示范,要关注学生学习习惯 幼儿园评课用语优缺点及建议 你们能够...
汪趴15627755809：
如何指导小学生读整本书 -
3087谈可
： 如何指导小学生读整本书? 一、整本书阅读的意义 “试问,养成读书的习惯,不教他们读整本的书,那习惯怎么养得成?”从这句话可以看出,重视读整本书是因为读整本书能够养成读书习惯.具体而言,读整本书可以扩大阅读空间,应用阅...
汪趴15627755809：
评课用语的优缺点及建议有哪些?
3087谈可
： 1、总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育... 10、知识点详尽,内容丰富,条理清晰,听评课评语及建议.并能适当补充相关知识...
汪趴15627755809：
浅谈如何指导学生进行有效的课外阅读 -
3087谈可
： 语文新课程标准提出,“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书.”并明确规定九年的课外阅读总量应在400万字以上.其中,小学阶段的课外阅读量不少于145万字.“热爱读书,...
汪趴15627755809：
如何培养学生有效地进行课外阅读 -
3087谈可
： 《语文课程标准》中指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书.鼓励学生自主选择阅读材料.” 常言说,课内打基础,课外求发展.教师在努力提高课堂阅读教学效率的同时,必须重...
汪趴15627755809：
如何进行整本书阅读反思 -
3087谈可
： (一)课前指导,激发兴趣 阅读重要的是一种兴趣的激发和培养.为了激发孩子们的阅读兴趣,在课前指导上我做了一些有益的尝试.归纳起来无非是大家熟悉的这么几种: 主题导入法:从一个相关的主题或一个截然相反的主题导入,引入文...
汪趴15627755809：
囊萤夜读评课用语优缺点及建议 -
3087谈可
： 囊萤夜读评课用语优缺点及建议 1.授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好.给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性.处理好智能培养与情感教育的关系,着眼于全面素质的落实.提高课堂教学效率的出路,在某种意...
