阅读指导课小学
答：阅读策略指导过程中要有课程意识,学科意识,教学意识,评价意识。一、具体情况 1、课程意识：要注重阅读策略在课程中的重要地位，明确阅读策略的培养目标，结合课程内容、教材分析等，科学、合理地设计阅读策略的指导；学科意识：要明确阅读策略的学科特点，结合不同学科的阅读材料和阅读需求，进行有针对性的...
答：如何上好小学语文阅读教学课 小学语文,在语文前面加了个定语“小学”,显而易见他与“中学语文”“大学语文”都有着不同的概念,教法。作为一名普通的小学语文老师,我也经常在想着这小学语文教学到底是怎么有效,高效?我该怎么做呢?新课程改革十年来,无数语文教师历经沧桑.殚精竭虑,对语文教学改革进行了多方位、多...
答：课内阅读是课外阅读的基础。小学语文教材为指导小学生开展课外阅读提供了十分有利的条件，教师在教学过程中应充分利用这种有利的因素。首先，启发学生爱书，与书交朋友。小学生入学初识字不久，第一册语文教材就安排了有关读句子的练习，这也是小学阶段第一次引导学生自己去学会读书，并且，使小学生在看图...
答：小学图书馆阅读指导 一、选题：在大力提倡素质教育、研究性课题教育的今天，小学图书馆作为学校里最大的信息集散地有了新的任务。作为小学图书馆，我们有着与其它小学图书馆相同的职能，而开设阅读指导课可以说是我们的一个特色。小学对于图书馆的资源利用一直还是个薄弱环节，学生的信息意识普遍淡薄，图书馆...
答：阅读推进课的主要目的是通过系统的课程设计和阅读指导，帮助学生提高阅读兴趣、培养阅读习惯、提升阅读能力。阅读推进课的意义在于提高学生的综合素质和学习能力，帮助学生更好地适应未来的学习和生活。1、激发阅读兴趣和培养阅读习惯 通过引导学生阅读不同类型的书籍，激发阅读兴趣和好奇心，体验阅读的快乐和...
答：首先，要充分利用教材，指导阅读方法，拓宽阅读渠道。在教学实践中，笔者经常以课本为出发点，有计划地拓展学生的阅读视野，拓宽学生的知识面。如教学《恐龙的灭绝》前，布置学生翻阅与课文相关，相近的文章、资料等。学生遨游在知识的海洋里，学习兴趣大增，课堂上竞相发言，学生在课堂学习的基础上，再读...
答：由于新课标强调学生语文素质的培养,因此,作为小学语文教师,应该做好阅读课教学的设计,紧扣课文,把文章分成几个重要的段落,让学生分段阅读,在学生阅读的过程中,教师要利用段意来引导学生理解课文,发挥学生的主体地位,使学生在不断地阅读中具备分析课文的能力,调动学生阅读的积极性,只有这样才可以使学生的思维在阅读的...
答：提高了孩子的阅读兴趣。默读是讲究眼到、心到的，阅读时要求边读边思考，速度也要比较快，不仅要看懂每句话、每段话，而且还要明白它所说的意思，最后将整篇文章连起来分析其写作特点和语言特色，一般是篇幅比较长的文章，锻炼阅读能力主要是看默读的效果。提升中小学的语文阅读能力：
答：《好书交流会》——课外阅读指导课教案：一、指导目的：1、让学生在好书交流会中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。2、在活动中，潜移默化地对学生进行读书方法的交流，培养学生的语言表达能力、想象能力，...
答：(这节课学生学会运用三步阅读法进行阅读，欣赏了大量的名家名作的美文，领略了语言文字的魅力，积累了语言，激发了学生读书的兴趣。成功的阅读指导，不仅培养了学生自觉地阅读，而且培养了学生积极迁移的能力，使学生会把从“读书”中获取的知识、能力运用于学习、生活实际，学生不断产生读书有益...
网友评论：
沈师17213796463：
如何上好小学语文课外阅读指导课 -
60699终肺
： 学生的课外阅读,是语文课开辟第二课堂的重要内容.通过广泛的课外阅读,透过丰富多彩的读物内容,学生将吸收精神养料,懂得做人的道理,培养良好的思想品德和高尚的道德情操.同时,学生还能增长知识,发展智力,提升读写能力,对...
沈师17213796463：
小学阅读课如何指导 -
60699终肺
： 小学生学的东西少点,语句干吧是很正常的,你上课的主要目的是培养孩子们的写作兴趣,读些有意思的作文呀,可以叫他们多看看有意思的书呀,想一口吃完大象不太实际吧.你说方言现象很严重,那你上课就一定要让他们说普通话,当成要求,学生一般会听的.不要急喔,慢慢来要让学生爱上你的课,多花点时间备课吧,不要生硬没意思,小学生注意力集中时间通常不太长,所以要在短时间里将他们感兴趣的,啰嗦了他们也听进去的.你的要求也不要太高,我道是还没见过三年级作文写的很好的,要是也也是家长在家教的,给自己点自信吧,万事开头难嘛.加油O(∩_∩)O
沈师17213796463：
怎样进行小学课外阅读指导 -
60699终肺
： 平罗县城关二小 沈丽霞 在“拓展阅读,树立大语文教学观”的教学新理念指导下,我在自己的语文教学中不断尝试,改进使自己的课外阅读指导更加完善,使学生的语文素养得到不断的提高. 一、帮助选择课外读物 小学生年龄小,由于受自身...
沈师17213796463：
浅谈如何指导小学生课外阅读 -
60699终肺
： 小学语文课外阅读教学的一个重要组成部分.开展好课外阅读活动,是提高学生语文能力的一个重要途径.开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的欲望,丰富知识,开阔视野;开展课外阅读还有利于学习和巩固老师在课堂上所...
沈师17213796463：
小学语文课,教师如何指导学生进行有效性阅读? -
60699终肺
： 1、首先要目标明确,老师要让学生明确此次阅读的具体目标(目标不可过大),读懂什么;2、其次要划分范围,推荐具体书目或具体文章、段落等;3、学生遇到问题及时给予指导;4、养成边读边记的好习惯,可以记笔记、记好词好句好段落,写在积累本上;5、也可以师生共读,让学生学有所仿,读中不觉得孤独.(拙见,供参考.)
沈师17213796463：
如何上好小学语文阅读教学课 -
60699终肺
： 小学语文教师的教学的目的就是让学生学会正确运用言语文字,打好听、说、读、写的基本功,而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节,是语文教学的核心.因此,如何上好阅读教学课,提高阅读教学水平,是每一位小学语文教师必须思考的问题.
沈师17213796463：
课堂上如何指导学生进行阅读? -
60699终肺
： 阅读是每一个学生学习生涯中重要的学习方法,阅读是学生提高能力、开拓视野乃至开发智力的重要途径.阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是听说读写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力.阅读能力,对一个学生来说,是一种十...
沈师17213796463：
小学底阶段阅读怎么教 -
60699终肺
： 一、课上多种形式趣味阅读激发阅读兴趣 1.创设情境,让学生想读. 教师创设丰富的教学情境,让学生进入角色,变“要我读”为“我要读”.能极大的激发学生朗读的兴趣.教师如果能够带领学生进入到情境中并与学生一起朗读、表演,共...
沈师17213796463：
课外阅读指导课该怎么上 -
60699终肺
： 培养学生的读书兴趣,提高学生的阅读理解能力. 1、课外阅读指导课的课型的具体化. 课外阅读指导课中的讨论型. 课外阅读指导课中的讨论型,是指在教师的引导下,学生利用工具书扫除文字障碍,通读课文后,由学生根据课文的内容,...
沈师17213796463：
怎样开展课外阅读指导 -
60699终肺
： 新课标明确指出:在阅读教学中,要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书.鼓励学生自己选择阅读材料”.这就要求中学语文教师要改变过去跳不出课文的阅读教学方式,积极拓宽课外阅读范围,做到课外与课内相结合,努力提高学生的语文素养.
