陈鹤琴凡是儿童自己能做的原话
答：1.凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做 “‘做'这个原则，是教学的基本原则，一切的学习，不论是肌肉的，不论是感觉的，不论是经验的，都要靠‘做'的”。“所以，凡是儿童能够做的就应当让他自己做。”2.凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想 这一条原则的理论依据是，按行为心理学说来，思想...
答：3、教育的方法论，即“做中教、做中学、做中求进步”。活教育重视直接经验，强调以做 为中心，主张在学校里的一切活动凡是儿童自已能够做的，都理应让他自已做。二、教学原则 陈鹤琴根据“心理学具体化，教学法大众化”的指导思想，提出了活教育的17条教学原则：1、凡儿童自己能够做的，理应让他自己...
答：出自：陈鹤琴的17条儿童教育原则 原则一：凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做 原则二：凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想 原则三：你要儿童怎样做，就应当教儿童怎样学 原则四：鼓励儿童去发现他自己的世界 原则五：积极的鼓励胜于消极的制裁 原则六：大自然大社会是我们的活教材 原则七：比较教...
答：导语：我国教育家陈鹤琴先生：“凡是孩子自己能力做的事，让他自己去做。”这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责，并以自己的方式与周围世界相互作用。如何培养幼儿自主能力 1 注重内容选择，把握探索时机 现代的孩子劳动情况...
答：陈鹤琴指出，活教育方法论的基本原则，是“做中学，做中教，做中求进步”。他认为“做”是学生学习的基础，因此也是“活教育”方法论的出发点，他主张学习美国杜威“寓学于做”的经验，把“做”作为教学方法的基本原则。活教育的教学原则。凡是儿童能够做到的，就应该教儿童自己做;凡是儿童能够想的，就...
答：1、凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做。2、凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想。3、你要儿童怎样做，就应当教儿童怎样学。4、鼓励儿童去发现他们自己的世界。5、积极的鼓励胜于消极的制裁。6、大自然、大社会是我们的活教材。7、比较教学法。8、用比赛的方法来增进学习的效率。9、积极的暗示...
答：正确答案是：做中做，做中学，做中求进步。1.凡是儿童自己能够做的，应该让他自己做；2.凡是儿童自己能够想的，应该让他自己去想；3.你要儿童怎样做，你应该教儿童怎样学；4.鼓励儿童去发现他自己的世界；5.积极的鼓励胜于消极的制裁；6.大自然、大社会是我们的活教材；7.比较教学法；8.用比赛的...
答：活教育方法的核心是儿童，即活教育是以儿童发展为核心展开的。中国学生发展核心素养应植根于中华文化和教育理论的土壤中，而活教育正是核心素养孕育和发展的摇篮，它的理论、思想与内容体系可以激活学生的潜能，培育和发展学生核心素养。而这一切，并不影响核心素养的时代特征和未来社会的要求，恰恰相反，活...
答：10、凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做。陈鹤琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江上虞人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家，景星学社社员，中国现代幼儿教育的奠基人。陈鹤琴认为，传统教育的课程内容是固定的，教材是呆板的，先生只是一节一节课地上，学生只是一节课一节课地学。这样的...
网友评论：
卞杨13386179100：
陈鹤琴的活教育理念有哪些内容? -
67739束芬
： 陈鹤琴提倡 活教育理包括三大纲领及教学原则、训育原则. 一、三大纲领 1、活教育的目的论,即“做人,做中国人,做现代中国人”.目的论不但体现了陈鹤琴的爱国主义精神,也反映了他具有放眼世界的胸怀. 2、活教育的课程论,即“大...
卞杨13386179100：
如何培养孩子的完整性,独立性 -
67739束芬
： 培养孩子独立性:放手让孩子做力所能及的事情孩子独立性是在实践当中培养起来的.凡是儿童自己能做的应该让他自己做,不要代替他,这是一个教育原则.孩子长到两三岁就有了强烈的我自己干的要求,他有这种独立愿望,家长就因势利...
卞杨13386179100：
父母怎么做才是真正爱孩子 -
67739束芬
： 做一个真正会爱孩子的父母 著名教育家陈鹤琴先生提出:凡是儿童自己能做的.应当让他自己做.然而,现实中经常会有这样一些情景:孩子上学,父母帮忙背书包;孩子的鞋带松了,父母帮忙系好......有这种做法的父母不是在爱孩子...
卞杨13386179100：
研究美术教育中如何培养幼儿的想象力的目的及意?研究美术教育中如何
67739束芬
： 陈鹤琴先生的活教育原则中认为凡是儿童自己能够做的,应该让他自己去做,凡是儿童自己能够想的,应该让他自己想.儿童自己去探索、去发现,自己所求来的知识才是...
卞杨13386179100：
如何让孩子自己的事自己做 -
67739束芬
： 我国教育家陈鹤琴先生说:“凡是孩子自己能做的事,让他自己去做.”这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要,同时也培养了孩子的责任感,使孩子能对自己的生活、行为负责.现代的孩子劳动情况普遍较差,一方面因为他们自己缺...
卞杨13386179100：
如何培养幼儿的想象力 -
67739束芬
： 摘要:想象力属于人所特有的高级认识的过程,想象力是人将头脑中已有的客观事物形象重新组合成某种事物新形象的过程.而幼儿期是想象力发展的重要时期,幼儿想象力的特点是:主要以无意想象为主,内容简单、结构单一,一般都是自己...
卞杨13386179100：
尊重孩子的独立性的基本目标是什么?
67739束芬
： 我国著名的教育家陈鹤琴先生有一句名言:“凡是孩子自己能做的事, 让他自己去做.”这不仅对培养孩子的独立性和自理能力很重要,而且也有 利于培养孩子的责任感...
卞杨13386179100：
有一种学校叫家庭读后感 -
67739束芬
： 觉得很有感触,书中的内容广泛而又平易近人,没有一般教育理论那么高深,很容易被接受进而产生共鸣,家庭教育读后感.陈鹤琴先生说:小孩子生来是无知无识的,不知什么是好,什么是坏.他的一举一动可说一方面受遗传的影响,一方面...
卞杨13386179100：
我是高二学生、学习压力大,很容易对自己丧失信心,厌学,我要怎么培养好的性格解压呢, -
67739束芬
： 学习压力大一般是因为外界给你施加的压力再加上自己给自己定下的目标让你喘不过气来,父母和老师都是看结果,让你过分看重成绩,会因为成绩而沾沾自喜或失意,你要在乎的是你努力的过程,因为这是唯一让你感到安慰的理由.你越在乎...
