陈鹤琴名言
答：你好，陈鹤琴的名言名句有这些：现在的儿童，就是未来的主人。儿童是振兴中华的希望。幼稚教育之关系甚大，所以需慎重办理。幼稚时期对于儿童一生非常重要！做父母的教育小孩子，应当以“循循善诱”为依归，不应当以力迫威胁为能事。对于教育小孩子，做父母的最好用积极的暗示，不要用消极的命令。做父母...
答：这句话最早是由近代著名的儿童教育专家陈鹤琴先生提出的。他被誉为“儿童教育的圣人”，与陶行知、晏阳初、黄炎培并称中国教育界有四位圣人。他的本意是希望老师们不断提高教育水平，珍视每一位学生，做到因材施教。他认为教育的关键在于教师的能力和素质，而不是学生的天赋和能力。他认为每个学生都有...
答：陈鹤琴简介 陈鹤琴是中国著名儿童教育家、儿童心理学家，中国现代幼儿教育的奠基人，著作有《家庭教育》《玩具与教育》《家庭教育怎样教小孩》《儿童心理之研究》(中国第一本儿童心理学研究的专著)等。陈鹤琴的教育名言 儿童健康是幼稚园课程第一重要的。强国需先强种，强种先要强身，强身先要重视年幼儿童...
答：机构面试一般会问的问题如下：1、是否同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话。在回答此类问题时时要注意，这句话是陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，所以在回答时要表示同意。因为老师的态度和教学方法影响着学生，只有老师尽心尽力，把自己献给教育事业、献给学生...
答：有关于中国的名言名句如下 为了新中国，冲啊！——董存瑞。中国人民从此站起来了!——毛泽东。中国人是富于美感的民族——蔡元培。做人，做中国人，做现代中国人——陈鹤琴。说过的话不算数，是中国人的大毛病。——鲁迅。我坚信任何困难都难不倒英雄的中国人民——胡锦涛。这个上帝不是别人，就是全中国...
答：---陶行知 小孩子生来是无知无识的，不知什么是好，什么是坏。他的一举一动可说一方面受遗传的影响，一方面受环境的约束，受教育的支配。小的时候，环境中最重要的因素是父母，教养中的最重要因素，恐怕也是父母。---陈鹤琴 儿童总是把父母当做最可信赖的人，父母的教育往往在儿童心灵上起着决定...
答：我国教育家陈鹤琴先生曾说过：“幼稚教育是一种非常复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，必定要两方面结合方能取得充分的功效。”
答：2、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯 3、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯 4、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴 5、不应把纪律仅仅看成教育...
答：C项：徐特立，中国革命家和教育家，湖南善化人。毛泽东和田汉等著名人士的老师。著作大都收集在《徐特立教育文集》和《徐特立文集》中。党中央曾评价他“对自己是学而不厌，对别人诲人不倦”，“中国杰出的革命教育家”。D项：陈鹤琴提出了活教育理论，重视科学实验，主张中国儿童教育的发展要适合国情，...
答：6、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。作者：陈鹤琴 7、忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您...
网友评论：
邰重15656233667：
早教的格言警句 -
1615赫松
： 1、今后一个人无论出生在什么样的国家、什么样的地区并不重要,重要的是他受到了什么样的教育,因为未来的《世界是平的》(汤马斯·佛里曼著).——比尔·盖茨 2、人才竞争的前沿领域,不在大学,也不在中小学,甚至不在幼儿园,...
邰重15656233667：
最后一句的含义是什么?有什么作用/ -
1615赫松
：[答案] “没有教不好的学生,只有不会教的老师”看起来有些武断,似乎教好教不好都在于教师;虽与现实有一定的距离,甚至违... 据说最早说出这句话的是著名教育家陈鹤琴,后来不少教育名人一再重复,越传越广,遂成名言.时至今日,信奉者有之,怀...
邰重15656233667：
家庭对孩子成长的影响名言 -
1615赫松
： 1.幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸.——列夫·托尔斯泰2.懂得尊重自己的人也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内. ——顾振飚3.应该多行善事,为了做一个幸福的人.——列夫·托尔斯泰4.我之所有,我之所能,...
邰重15656233667：
古今中外教育家名言警句 -
1615赫松
： 1.“师也者,教之以事而喻诸德也.”——《礼记》 2.“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道.”——陶行知 3.“在教师手里操着幼年人的命运,...
邰重15656233667：
陈鹤琴的“活教育”理论有哪些内容? -
1615赫松
： 【答案】:陈鹤琴是我国著名的教育家,他提出了“活教育”思想,由“活教育”的目的论、课程论和教学论构成. (1)“活教育”的目的论. “活教育”的目的是:“做人、做中国人、做现代中国人”.做一个人要热爱人类,热爱真理;做一...
邰重15656233667：
我生活中最主要的东西是什么,我毫不犹豫的回答:对孩子的爱这句话是谁说的 ,陈鹤琴 蒙台梭利 还是陶行知 -
1615赫松
：[答案] 霍姆林斯基说的:“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫的回答:对孩子的爱.
邰重15656233667：
.陈鹤琴指出:“活教育的目的就是在做人,做中国人,做现代中国人 .”. -
1615赫松
：[答案] “活教育”应该是在中国土地上生长起来的新教育. 理解了这个词语的意思,那么其它的就应该可以理解了
邰重15656233667：
老师常常用什么名言来激励我们勤奋学习
1615赫松
： 少壮不努力,老大徒伤悲
