陈鹤琴日记法著作
答：当时活跃的教育家如陶行知、陈鹤琴等均出于哥伦比亚大学杜威门下。杜威及其弟子几度来中国访问、演讲,胡适、蒋梦麟、朱经农、郭秉文等都曾在进步主义思想中心的...主要著作《明日之学校》(杜威著)《教育大辞书》《现代教育思想》《教育思想》《爱山庐诗钞》 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
网友评论：
韶居15178655364：
儿童心理学 婴儿早期记忆的发展表现在哪几个方面 -
3276甘定
： 儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点,及其规律的发展心理学分支.儿童心理学在儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等社会实践领域中具有积极而重要的意义. 儿童心理学一般以个体从出生到青年初期(14~15岁)...
韶居15178655364：
陈鹤琴先生的“刺激—反应”说的内容是什么 -
3276甘定
： 简述陈鹤琴先生的“刺激—反应”说.陈鹤琴先生认为,“小孩子喜欢画图,并不是内心有一 种天赋的冲动,而是受了外界事物的刺激,在他脑子里留下 一个深刻印象,于是他借画图表达出来.”陈鹤琴先生的观 点从根本上说是正确的.因为,心理是人脑对外部事物的反 映,没有外部事物的刺激,就不会有心理活动的内容.外部 事物的刺激是儿童绘画的本源 望采纳!
韶居15178655364：
陈鹤琴的“活教育”理论有哪些内容? -
3276甘定
： 【答案】:陈鹤琴是我国著名的教育家,他提出了“活教育”思想,由“活教育”的目的论、课程论和教学论构成. (1)“活教育”的目的论. “活教育”的目的是:“做人、做中国人、做现代中国人”.做一个人要热爱人类,热爱真理;做一...
韶居15178655364：
陈鹤琴在中国学前教育史上的贡献KAOSHI -
3276甘定
：[答案] 陈鹤琴学前教育课程思想是他是学前教育思想重要组成部分, 研究、学习和继承他的学前教育课程思想合理内容, 对于我们今天的学前教育课程思想改革与发展具有重要借鉴价值. (一)课程应为教育目标服务 教育目标是教育目的的具体化, 集中...
韶居15178655364：
我国著名的儿童心理学家及其著作有哪几位? -
3276甘定
： 我国著名的三位儿童心理学家及其著作分别为: 一、陈鹤琴(1892年3月5日-1982年12月肢辩30日),浙江省上虞县人,中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授,中国现代幼儿教育的奠基人.五四运动期间回国后,最初担任南京高等师范...
