陋室铭导入设计
答：《陋室铭》是八年级第五单元的一篇文言文，全文共81个字，内容不难理解，课文的重点在于理解本文托物言志的写法，下面是我整理的该课文教学设计，一起看看吧!【教学目的】1、理解托物言志的写法。2、体会精妙新颖的构思。3、当堂背诵全文 【教学过程】一、导入，并板书课题《陋室铭》（刘禹锡）及教学...
答：2、解题：明确题目的含义，帮助学生更好地理解全文。3、诵读：学生先自由朗读，整体感知课文。再以竞赛的形式找个别学生单独朗读，提醒学生朗读中应注意的问，给出朗读的节奏划分及要求，然后全班同学按要求朗读齐读，最后听朗读录音，比较自己朗读中的不足之处。4、疏通文意：此程序的设计在于让学生自主...
答：3、当堂背诵全文。 二、教学过程 在上课之前,请大家先来做个选择题:假设有一个王公大厦,要得到它,必须说一辈子违背自己良心的话,做若干件伤天害理的事...一、创设情境,导入课文 1、由杨万里的《晓出净慈寺送林子方》导入 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 2、出示课题,创设...
答：2、幻灯片展示网络搜集来讽刺某些学生的《教室铭》,要求学生也仿《陋室铭》写自己的卧室,注意“铭”的特点,立意要高。作为家庭作业。 五:集体背诵 学生对照黑板板书背诵全文。 六:作业布置 评价手册中22课《陋室名》的练习题。 篇三 一、学习目标 1、通过学生的自主学习,把握作品的主题,理解本文运用“托物言志...
答：三、教学过程设计 (一) 情境导入,激发兴趣。 (二)“斯是陋室,惟吾独馨”这句话会给你带来些什么思考?今天让我们一起来学习文言短文《陋室铭》,看看作者刘禹锡是从哪些方面表现这个问题的?通过作者刘禹锡,让我们一起走进一群中国古代知识分子的心灵世界。 (三)简介作者及文本等: 请学生默读题注,了解出处、作者...
答：4、设计板书表现课文，理解文章寓意。五、说教学程序：（一）导入新课在“课前五分钟”时请几位同学谈谈他们的座右铭，教师与学生交流关于座右铭与铭的关系与相关的知识，由此引出课题《陋室铭》以及作者简介。（二）诵读：1、示范背诵教师背诵全文，学生按要求在书中画出难读的字词来，教师用语言激励学生...
答：你好，中冠殷老师为您解答：以下是教师资格面试语文试讲教案的案例，请参考学习：《陋室铭》教案 (人教版八年级上册)一、教材分析：《陋室铭》是一篇短文力作，是我国古代文苑中的一朵奇花，千百年来经久不衰。它的显著特点就是语言精辟。采用大量的修辞方法，对偶工整，对比鲜明，互相衬托，虚实相生，引...
答：很好，你的选择与一位诗人一样，他是唐代刘禹锡。他的一篇文章《陋室铭》很出名。下面我们来看一看他的《陋室铭》吧!(板书题目)2、整体感知 通读课文，本文来自四川教师招聘网xx此程序的设计是要学生养成反复诵读文言文的良好习惯。学生四人一组讨论，互译课文。男生一句，女生一句，主动发言讲解课文，其他...
答：激愤之中,心中之语,不吐不快,遂一气呵成,写成千古名作《陋室铭》。文章字字珠玑,寓意深刻,表现了作者安 贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操。 再如在导入《隆中对》时,讲刘、关、张“三顾茅庐”的故事就再恰当不过了。 ●导入新课后的词语解释,引进故事能加深对词语的理解和记忆。 成语典故中,大部分典故是情趣...
答：再通过类比，巧妙地表现自己的生活感受和情趣。⑥文章托物言志（借陋室以言志），表现作者不贪恋富贵荣华，不与统治阶级同流合污，重视自身修养的思想感情。（文章主旨）三、教学小结（略）四、全班竞背（①学生自由背，②小组中相互背，③全班竞背）附板书设计：陋室铭 刘禹锡 比 兴 类 比 ...
网友评论：
花咐19215215599：
陋室铭和爱莲说的导入词和结尾 -
40217唐善
： 陋室铭 作者:刘禹锡 原文: 山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟copy吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,bai无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云:何陋之有? 爱莲说 作者:周敦颐 原文: 水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.du予独爱莲之出淤泥而不染,zhi濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.(甚爱 一作:盛爱) 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲dao之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
花咐19215215599：
陋室铭的朗读设计 -
40217唐善
： 1)找出文章的韵脚,韵脚要读得清晰、响亮,有延长音.(2)前四句读后稍作停顿,再缓缓读出“斯是”二句,以突出文意.(3)“苔痕”二句写环境,要读得有点美感,以下六句写室中生活图景,虚写的文句(“往来无白丁”“无丝竹之乱耳”)应读得轻一点,才有韵味.(4)“南?阳”二句读后,要作一顿,然后用肯定的语调读最后两句.
花咐19215215599：
《陋室铭》这篇课文如何导入更好?
40217唐善
： 现在大家的住房问题,房价之类的导入
花咐19215215599：
《陋室铭》导学案 -
40217唐善
： 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:你说的对 陋室铭 主干知识1.给下列加点的字注音.陋室()德馨()苔痕()调素琴() 鸿儒()案牍()西蜀()诸葛庐()2.解释句中加点的词语.⑴山不在高,有仙则名.名:⑵斯是陋室,惟...
花咐19215215599：
运用读仪讲练法对陋室铭进行教学设计 -
40217唐善
： 陋室铭 教学设计:原文:山不在(1)高,有仙则名(2),水不在深,有龙则灵(3).斯(4)是陋室,惟(5)吾德馨(6).苔痕上(7)阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒(8),往来无白丁(9).可以调素琴(10),阅金经(11).无...
花咐19215215599：
运用读议讲练法对《陋室铭》的教学设计 -
40217唐善
： 教学设想】一:教学目标知识目标:1、掌握作者刘禹锡等背景资料和文体等文学常识;2、在疏通文意的基础上识记重点的文言字词(实词的意义和虚词的用法),了解特殊文言句式的翻译.能力目标:1、能够当堂成诵;2、理解文章的主旨,领会作者托物言志的写法;3、学习并了解文中对偶等修辞.德育目标:结合作者的写作背景,了解文章主旨,学习作者安贫乐道、伟岸傲物的志趣情操,培养学生高洁的情操.
花咐19215215599：
《陋室铭》中作者在文中极力强调陋室不陋,旨在表达一种什么样的节操与情调 -
40217唐善
： 《陋室铭》通过对居室 交往人物生活情趣的描绘,极力形容陋室不陋,《陋室铭》一文表现了作者不与世俗同流合污,洁身自好、不慕名利的生活态度.表达了作者高洁傲岸的节操,流露出作者安贫乐道的隐逸情趣.
花咐19215215599：
求《陋室铭》教案 -
40217唐善
： 陋 室 铭 一、整体把握 铭,是古代文体名,用于述功纪行或警戒劝勉,文辞精练,有韵,读来铿锵有力;体制短小,最短者不足十字,与格言颇相似.本文虽只有81字,却是铭辞中的长者.陋室,这里指作者任和州(今安徽省和县)刺史期间(...
花咐19215215599：
《陋室铭》全文 -
40217唐善
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:你说的对题 目|陋室铭| 教学 |目的|1、理解文章中文言词语的含义.|2、了解句意.能将文言语句译成现代汉语.|3、准确理解文章的基本内容.|4、背诵默写.| 重点|目的3、4|难点|目的3| 教学方法|归...
花咐19215215599：
《陋室铭》一课采用先学后教模式该如何上课? -
40217唐善
： 记得我们以前老师也偶尔会这样教学的,你可以参考一下:首先可以先布置学生先将这一课全文或者着重背诵某一段,然后再让他们各自去释义出来, 说出其意境以激发同学的想象力,也可以出一段作赏析, 这样可以加深同学对语文真正学习的概念,让其能够灵活运用所学的知识, 另外就是老师再根据学生自学的程度加以指导和需要指正的词义, 主诣等等, 完了,你还可以出一个比较活的题目让学生加以讨论,开阔学生的思想, 总之整个过程最好是以轻松灵活新颖的方式让学生既能在自已的阅读理解下同时又能够不知不觉的跟着老师的思路走.希望能够帮到你哦!!
