陋室铭教学设计一等奖课件

  • 《陋室铭》教学设计
    答:3、搜集作者的相关背景知识。【教学过程】一:导入 同学们有没有自己的座右铭?(请学生说说自己的座右铭。)大家写这些座右铭是有什么用的呢?(用来激励自己的。)那可以看出“铭”里面的内容应该是激励警戒自己。(ppt课件展示“座右铭”的含义,提醒学生注意“铭”)其实&ldq...
  • 刘禹锡《陋室铭》教学设计
    答:1.诵读、品味优美的语言 2.理解作者不慕荣利、安贫乐道的情怀 教学过程 一.直接导入新课 简介刘禹锡、陋室铭的来历和“铭”这种文体。(刘禹锡,唐代诗人、哲学家,唐顺宗时热心赞助王叔文的政治革新,反对宦官和藩镇割据势力,失败后被贬为朗州司马,后又连任刺史等官职,《陋室铭》就是他被贬后任和州...
  • 《陋室铭》优秀教学教案设计
    答:《陋室铭》教案设计篇一 教学目标 1、了解本文借物喻理、托物抒情的写法,理解 文章 如何通过描绘景物和陋室的生活来表现作者的人生志趣的。 2、体会精妙新颖的构思。 3、当堂背诵全文。 教学过程 (一)导语 在上课之前,请大家先来做个选择题:假设有一个王公大厦,要得到它,必须说一辈子违背自己良心的话,做...
  • 初中语文陋室铭教案大全
    答:初中语文陋室铭教案大全一 教学目标: 1、了解有关刘禹锡的文学常识;在疏通文意的基础上识记重点文言词语;背诵、默写全文。 2、了解作者,背诵默写全文,体会托物言志及反向立意的写作手法。 3、理解主旨;领会 文章 托物言志的写作 方法 。 4、学习作者安贫乐道的生活乐趣,培养自己高洁的情操。 教学重点:目标1. ...
  • 陋室铭语文教学设计
    答:【教学过程】 一:导入 同学们有没有自己的座右铭?(请学生说说自己的座右铭。)大家写这些座右铭是有什么用的呢?(用来激励自己的。)那可以看出“铭”里面的内容应该是激励警戒自己。(ppt课件展示“座右铭”的含义,提醒学生注意“铭”) 其实“铭”最早是我们古代的一种文体。除了有我们今天的“激励警戒”之意外还...
  • 陋室铭教学设计
    答:导语:《陋室铭》是刘禹锡创作的一篇散文,表达了自己高洁的志气。下面是《陋室铭》的教学设计,欢迎参考!教学目标:1、准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。2、理解课文内容。3、学习文章托物言志的写法。4、认识作者所表达的洁身自好、安贫乐道的情趣。教学重点 积累常用文言词语的用法;理解课文内容;学习...
  • 《陋室铭》课堂实录教学设计
    答:生:(齐答)《陋室铭》(师板书)【学习目标】师:今天老师就和同学们一起来品千古铭文,悟万世雅人。【解题深入】师:同学们请看黑板,什么是陋室?生:简陋的房子。师:什么是铭?生:铭:是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。师:能告诉大家,...
  • 《陋室铭》教学设计
    答:一、导入,并板书课题《陋室铭》(刘禹锡)及教学目标 二、学习课文 (一读 理清思路)(学生结合课文提示注解自由地大声地朗读课文)1、本文题目是什么意思?明确:文是唐朝文学家刘禹锡为自己简陋的屋子写的一篇散文。本文为骈体文,简介骈体文的特点。“铭”:古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的...
  • 《陋室铭》教学设计
    答:《陋室铭》教学设计 教学目标:1.读准字音,读出节奏,顺畅朗读课文,熟读成诵。2.鼓励学生质疑,引导学生联系旧知,理解字词含义。3.理解课文,体悟作者不慕荣利,安贫乐道的情怀。学习托物言志的写法。教学重点:读准课文,读懂课文。教学难点:体悟作者不慕荣利,安贫乐道的情怀。教学设想:本文虽...
  • 文言文《陋室铭》教学案例
    答:三、教学过程设计 (一) 情境导入,激发兴趣。 (二)“斯是陋室,惟吾独馨”这句话会给你带来些什么思考?今天让我们一起来学习文言短文《陋室铭》,看看作者刘禹锡是从哪些方面表现这个问题的?通过作者刘禹锡,让我们一起走进一群中国古代知识分子的心灵世界。 (三)简介作者及文本等: 请学生默读题注,了解出处、作者...

  • 网友评论:

    印泥17058221433: 在哪能找到语文课文《陋室铭》的课件? -
    49013支命 : 陋室铭》原文及译文 原文: 山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入廉青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云:...

    印泥17058221433: 谁能提供给我《陋室铭》的翻译或教案或课件或练习 -
    49013支命 : 陋 室 铭 一、整体把握 铭,是古代文体名,用于述功纪行或警戒劝勉,文辞精练,有韵,读来铿锵有力;体制短小,最短者不足十字,与格言颇相似.本文虽只有81字,却是铭辞中的长者.陋室,这里指作者任和州(今安徽省和县)刺史期间(...

    印泥17058221433: 陋室铭特色教案
    49013支命 : 我记得我小时候背陋室铭时只会背 山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.后面就不会背了.可被我爸打的.我们以前老师就让我们死记 因为考试一定要考,背都背的有心得的 把开头的第一个字记住,例如 山有水有斯惟苔草谈往可阅无……但我还是觉得死记没用,理解意思才有用.怎么理解意思呢?把它转化白话文?那有用吗?有 但不明显.我感觉要给其视觉和听觉与身临其境的感受才能理解其意义,就像钱文忠教授在百家讲坛时给你看图片 那是视觉和听觉教育,你看像外国小孩玩泥巴那是身临其境啊!像桂林山水甲天下都知道但知道 你没看过 又怎知道它甲天下呢?我要是老师就带孩子去有山有水的地方 或是看看电视上的也好.视听感教育.谢谢,拙见 别笑话.

    印泥17058221433: 运用读议讲练法对《陋室铭》的教学设计 -
    49013支命 : 教学设想】一:教学目标知识目标:1、掌握作者刘禹锡等背景资料和文体等文学常识;2、在疏通文意的基础上识记重点的文言字词(实词的意义和虚词的用法),了解特殊文言句式的翻译.能力目标:1、能够当堂成诵;2、理解文章的主旨,领会作者托物言志的写法;3、学习并了解文中对偶等修辞.德育目标:结合作者的写作背景,了解文章主旨,学习作者安贫乐道、伟岸傲物的志趣情操,培养学生高洁的情操.

    印泥17058221433: 谁能给我提供《陋室铭》的翻译或资料或背景或练习或教案或课件 -
    49013支命 : 陋室铭(唐 刘禹锡) 山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案读之劳形,南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云:何陋之...

    印泥17058221433: 运用读仪讲练法对陋室铭进行教学设计 -
    49013支命 : 陋室铭 教学设计:原文:山不在(1)高,有仙则名(2),水不在深,有龙则灵(3).斯(4)是陋室,惟(5)吾德馨(6).苔痕上(7)阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒(8),往来无白丁(9).可以调素琴(10),阅金经(11).无...

    印泥17058221433: 彩票软件 - 靠彩票软件能中一等奖吗?
    49013支命 : 不可能.很简单的道理,如果可以的话,早就无人卖软件了. 中奖的收益比卖软件要高100倍以上. 如果运气好选对胆码,可以用软件辅助缩水,减少投住金额(在不影响中奖机会的前提下).但也要首先选对胆码或过虑条件全对.运气的主导作用时时刻刻都存在.

    印泥17058221433: 求音乐:苏教版八年级语文《陋室铭》教案 -
    49013支命 : 原文:山不在(1)高,有仙则名(2),水不在深,有龙则灵(3).斯(4)是陋室,惟(5)吾德馨(6).苔痕上(7)阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒(8),往来无白丁(9).可以调素琴(10),阅金经(11).无丝竹(...

    印泥17058221433: 寻找《陋室铭》的教案一份
    49013支命 : 推荐一个免费教育教学资源下载 网站-课件素材库 http://www.kjxy8.cn/caidown/,教案/论文/反思/说课/课件下载/课本插图/试题试卷/课件视频教程 /课件制 作素材等资源约20多万条,相关教育教学资源应有尽有,只有你想不到的,没有你找不到的!

    印泥17058221433: 100:服务机是正版XPSP2,网克后,客户机的电脑 - 属性 - ?
    49013支命 : 在10台客户机的电脑——属性——常规里有“OEM”字样. 网克出来的系统和服务机完全一样.都是正版的系统.明白吧! 软件可以用GHOST.虽然是英文但都是很简单的选项. 具体可参考: 中文的软件可以用 网克8.0 下载网址:

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