陶渊明授学的读后感50字

  • 读桃花源记有感
    答:当品读完一部作品后,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的会写读后感吗?以下是我精心整理的读桃花源记有感,欢迎阅读与收藏。 读桃花源记有感1 读完《桃花源记》这篇文章后,我深深地被陶渊明笔下那片“世外桃源”吸引住了,他用淋漓尽致的字句展现了一幅美好、和谐的画面...
  • 求桃花源记读后感,要快,最好长一点
    答:《桃花源记》读后感 怀着小小的激动心情,我阅读了陶渊明的《桃花源记》。那么美丽、祥和的世外桃源,深深的吸引了我。有时候我也不时的在幻想,要是有一天我也生活在那样的环境下,那该是多么美好啊。可是那就是仅仅只是幻想,当我缓过神来,就会有一种道不明的失落感,人类的破坏,人类的不和谐,...
  • 读陶渊明的诗词的读后感
    答:人们谈论《归去来兮辞》习惯于称道陶渊明的田园之乐和隐逸之欢,而忽视了潜藏在字里行间的人生悲凉。我发现在诗人抒写欢快喜乐的同时,总是有意无意地使用一些容易引发人们联想到他的酸心隐痛的词句,揣摩、品味这些词句的深层内涵,我觉得,《归去来兮辞》在某种意义上说也是一篇吐露隐痛,舒展苦闷的...
  • 读不求甚解的读后感
    答:第一部分(第1段):摆出批驳的靶子。这篇杂文是一篇驳论文,作者首先摆出要批驳的靶子:“对任何问题不求甚解都是不好的。”接着作者明确提出自已的看法:“盲目地反对不求甚解的态度”“没有充分的理由”。第二部分(第2---4段):全面分析陶渊明的读书态度,指出“不求甚解”的两层含义。第...
  • 桃花源记读后感共17篇
    答:东晋大诗人,陶渊明在《桃花源记》中创造了一个“世外桃源”。桃花源是与现实世界不同的另一个世界,是一个自由的理想化的世界。陶翁理想中的桃源世界诞生于公元421年,也就是他辞去县令归隐(405年)后的第16年。桃花源里的此情此景也许就是陶渊明归隐生活的写照。其实,桃花源是当时人们逃避现实社会...
  • 《五柳先生传》读后感 在vdxzvb
    答:走进陶渊明的散文,走进这位五柳先生平淡而真实的人生,在他的桃花林中品味自然的风采,在他的五柳先生传中体味生活的真挚,在心与心交流时获取几分朴实与执着。 本回答被网友采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 zhuxinran51 2011-03-09 · TA获得超过203个赞 知道答主 回答量:38 ...
  • 桃花源记读后感
    答:一个完整的引人入胜的故事,仅用了三百二十字,叙述得扣人心弦。“忽逢桃花林夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。”二十二个极常壳的字眼,便勾画出一片奇景,如在目前,永难忘怀。至于桃源风貌的描绘,人物活动,对答的记叙,也是着墨不多而内含丰富,令人味之不尽。“美好而淳朴”,这是...
  • 品中国文人陶渊明读后感800字
    答:渊明自在“浑然”的状态中,并无揭示这一状态的主观意志。而意志一旦成形,可能就要走样。苏轼学他,喊出口号:“吾上可陪玉皇大帝,下可陪田院乞儿。”苏轼够可爱了,不过他的境界,源头却在渊明。所以朱光潜有句名言:“苏东坡之于陶渊明,有如小巫见大巫”。诗人是什么人?是真性情的守护者。任何...
  • 《桃花源记》课文内容和读后感?
    答:东晋大诗人,陶渊明在《桃花源记》中创造了一个“世外桃源”。桃花源是与现实世界不同的另一个世界,是一个自由的理想化的世界。陶翁理想中的桃源世界诞生于公元421年,也就是他辞去县令归隐(405年)后的第16年。桃花源里的此情此景也许就是陶渊明归隐生活的写照。其实,桃花源是当时人们逃避现实社会...
  • 就陶渊明的《归园田居》写一篇读后感?请问应该怎么立意?大学作文_百度...
    答:纵观历史长河,试问:有几个人面对诱惑而不动心,又有几个人不想当大官呢?我想能够做到的人微乎其微吧。但陶渊明却能做到。他厌恶“樊笼”中尔虞我诈的生活,毅然拒绝了一个物质的世界,拒绝了一个他不喜欢的世界,把立足点落在了自己内心的田园。“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”字里行间无不透露...

  • 网友评论:

    荀薛15584996268: 读《陶渊明谈读书》有感 400字 -
    51238东萍 : 相传,一天,有个少年前来向他求教,说:“陶先生,我十分敬佩你渊博的学识,很想知道你少年时读书的妙法,敬请传授,晚辈不胜感激.”陶渊明听后,大笑道:“天下哪有学习妙法?只有笨法,全靠下苦功夫,勤学则进,辍学则退!”...

    荀薛15584996268: 陶渊明的文章读后感 -
    51238东萍 : 读《归园田居》有感读《归园田居》,让我领会了陶渊明“不为五斗米折腰”的宏伟气魄.他的这种崇高精神让我十分敬佩和欣赏.纵观历史长河,试问:有几个人面对诱惑而不动心,又有几个人不想当大官呢?我想能够做到的人微乎其微吧...

    荀薛15584996268: 从陶渊明身上可以学到哪些?作文200字 -
    51238东萍 : 学习他厌烦世故,忘怀得失.诗人对田园生活相当热爱,喜欢按照自己的意愿生活,不想在污浊的现实世界中失去自我,他厌烦官场中所有的人情世故,对自己在官场中的得与失不计较. 学习他十分看重精神生活,看重田园生活.在诗人的《饮酒》组诗中可以看出他重视自己的心境;从他的组诗《归园田居》中可以看出他重视田园生活,向往百姓安居乐业的美好生活. 学习他重视与农民的交情.在诗人的《桃花源记》中可以读出诗人是很向往与百姓交流和友好相处的. 学习他对生活的态度乐观和对自然和田园的热爱.从诗人的《归园田居》中可以看出,诗人其实一直是渴望乐观的生活,可以看出他一直向往大自然,热爱田园生活.

    荀薛15584996268: 《桃花源记》读后感100字 -
    51238东萍 : 在陶渊明的笔下,”桃花源”呈现在我们面前的是“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通.鸡犬相闻.”作者的手笔简练易读,妙笔生花.简单的几句话,就生动的描绘了桃源恬静、优美的自然环境,心旷神怡的景象,长长的...

    荀薛15584996268: 读《劝学》这首古诗后感急!!!!!!!!!!!!
    51238东萍 : 东晋诗人陶渊明,热爱田园生活,喜爱读书.他写了一首《杂诗》:“盛年不再来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不等人.”告诫人们要珍惜时光,好好读书. 唐代文豪...

    荀薛15584996268: 桃花源记读后感150字 -
    51238东萍 : 读完《桃花源记》后,我深深的被起吸引,陶渊明先生用淋漓尽致的字句构造了一种安详、宁静的环境.“逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”一句让人浮想连篇,仿佛我已身处于这篇幽幽桃花林之中.桃花盛开,勃勃生机...

    荀薛15584996268: 《陶渊明劝学》材料作文800字 -
    51238东萍 : 话说陶渊明隐居田园后,乡邻中有个读书少年向他求教说:“老先生,我非常敬佩您的渊博知识,不知你在少年读书时有什么妙法?小辈愿听指教,以开矛塞.” 陶渊明一听这少年是向他讨学习妙法的,先是掩面捋须哈哈大笑:“没听说天下还...

    荀薛15584996268: 读陶渊明的诗词的读后感 -
    51238东萍 : 《归去来兮辞》是一篇脱离仕途回归田园的豪迈宣言,陶渊明以诗心慧眼来透视生活,用生花妙笔来点化景物,通过无拘无束的乡间生活的再现和云淡风清、明净如洗的自然景物的描写,展示了诗人崇尚自然、追求自由的浪漫情怀,也反映出诗人厌恶官场、远离世俗的孤傲之态.人们谈论《归去来兮辞》习惯于称道陶渊明的田园之乐和隐逸之欢,而忽视了潜藏在字里行间的人生悲凉.我发现在诗人抒写欢快喜乐的同时,总是有意无意地使用一些容易引发人们联想到他的酸心隐痛的词句,揣摩、品味这些词句的深层内涵,我觉得,《归去来兮辞》在某种意义上说也是一篇吐露隐痛,舒展苦闷的心灵悲歌.

    荀薛15584996268: 人生归去来陶渊明传读后感150字 -
    51238东萍 : 《陶渊明传:人生归去来》带你深入陶渊明的生活,透过层层时间的迷雾,看一看在古老的东晋,这个胸怀天下的诗人的人生与心灵轨迹.陶渊明是追求人生艺术化的魏晋风流的代表人物,又是中国士大夫的精神归宿之一,为后世文人筑起一个精神的家园.

    荀薛15584996268: 陶渊明谈读书明白了什么道理 -
    51238东萍 : 读书本身就是一种莫大的快乐, 不一定要求全部明白其中的道理! 即陶渊明说自己的“喜读书、然不求甚解 !”陶渊明谈读书方法很多同学在读书过程中都十分注意学习方法和技巧的作用,以便能达到事半功倍之效,这是好事.但是,我们发...

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