静夜思教学总结与反思
答：中班语言静夜思教学反思1 一年一期的古诗《静夜思》是唐朝大诗人李白的名篇，在学习之前我就预料到每个学生应该差不多都会背，可是通过课前摸底发现其实好多根本不准。但孩子毕竟是孩子，认为自己会背了就不用学了。真要叫他们理解诗意，那也是不大可能的，因为他们长句都读不好，怎么在这堂课能激起学...
答：静夜思教学反思范文(一) 古诗《静夜思》是唐朝大诗人李白的名篇,在学习之前我就预料到每个学生就应差不多都会背,但是透过课前摸底发现其实好多根本不准。但孩子毕竟是孩子,认为自己会背了就不用学了。真要叫他们理解诗意,那也是不大可能的,因为他们长句都读不好,怎样在这堂课能激起学生学习的兴趣呢在走进课堂的那...
答：在探索一年级下册《静夜思》的教学过程中，许多教师发现学生对于这首诗的熟悉度并不如预期，尽管他们能背诵，但理解和感受层面却存在挑战。以下是五位教师的教学反思，希望能为教学提供借鉴。1. 教师在教学时注重营造活跃课堂氛围，通过朗诵、演唱和绘画等多种形式，让学生深入体验诗歌的意境。他们通过铺垫、...
答：人教版下册语文《静夜思》教学反思 篇1 封闭的古诗教学中，教师往往从“零”教起，无视学生的原有经验、原有水平。而在开放的古诗教学中，学生已有的知识、本事、情感态度和价值观都是他们学习古诗的资源。《静夜思》是唐朝大诗人李白的名篇，差不多每个学生都会背，所以，在这节课的教学设计上，我...
答：一年级语文静夜思教学反思 篇1 《静夜思》是一首深受孩子们熟悉和喜爱的唐诗,语言流畅,琅琅上口,浅显易懂又意蕴深远。诗中情景交融的意境,给学生提供了把握、体会、想象与表现的极大空间。 在板出课题后,“我会背了!“”我也会呀!”……一上课,学生就自信地背起了古诗。这首诗是学生在幼儿园里早就会背的儿...
答：教学反思是提升教学能力的关键，特别是在一年级《静夜思》的教学过程中。面对学生可能的读音困难和理解挑战，教师需要创新教学方法以激发学生兴趣。以下是针对《静夜思》教学的反思总结：首先，教师应主动将识字的主动权交给学生，让他们在自我阅读和讨论中发现并纠正读音问题，如“明”、“是”、“望”等字...
答：也培养了他们的交际能力和创新思维。总的来说，这堂《静夜思》的教学反思，强调了让学生在主动参与和情感共鸣中学习的重要性，同时也反思了教学中的不足，如教学语言和个别化教育的深化。通过这样的反思，我更明确了未来教学的方向，旨在创造一个更有利于学生学习和发展的课堂环境。
答：教学反思是提升教学效能的重要手段。以下是针对一年级学生教学《静夜思》的一些教学反思:1. 在教授这首古诗时，我首先让学生预习，通过拼音读准字音，识记生字。由于他们的基础，加上预习，古诗背诵变得轻松。我通过多种形式如个人读、范读、小组比赛、男女对抗读和表演读，激发他们对古诗意境的感知和热爱，...
答： 《静夜思》优秀教学反思 一、释题,了解学情 学生是学习和发展的主体,语文课程应根据身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不一样的学习需求,充分激发学生的主动意识和进取精神。所以,在导入诗题后,我首先了解学情:小朋友们,听过这首古诗吗?(大部分学生听过)对这首古诗你有哪...
答：我让学生联系自己的生活经验，想象自己是李白，体会思念亲人的情感。这样的教学方式使学生更容易理解和感受到诗歌的情感。以上就是我对《静夜思》教学的反思。在今后的教学中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，更好地引导学生学习古诗，体会其中的情感和意境。
网友评论：
澹步17225132674：
静夜思评课优缺点 -
2690席委
： 优点: 在朗诵方面注重引导学生将古诗读出节奏感,通过老师范读、学生自读、跟着音频读等多种形式朗读古诗,最后达到会背的学习目标. 教学效果显著全体学生积极参与教学过程,学习积极性高,兴趣浓,教学任务完成较好.丕回层次觉生均有所得,有所提高. 教烦教态亲切,组织教学能力强,善于根据学习情况调整教学策略. 采用多种识字方法,强调识字工具的指导与运用,培养主动识字的兴趣和意愿.缺点: 1、准备的不够充分,没有做到对课件内容的完全熟悉,课件内容太单调. 2、本节课与学生的互动不理想,没能与学生进行连麦互动,所进行的一些互动也比较慌乱.
澹步17225132674：
怎样写一年级语文静夜思教学案例分析 -
2690席委
： 设计理念: 采用低年级学生乐于接受的方式,引导学生感受古诗的意境美.在识字、写字教学中,引导学生把有限的时间和精力用于突破识字和写字的难点,防止平均用力. 教材分析 《静夜思》语言凝练,感情真挚,意境深远,成功地反映了...
澹步17225132674：
关于初中语文教学反思
2690席委
： 初中语文教学反思1经过几个月的语文国培学习,结合教学工作实际情况,我认识到有一条原则较重要,但平时教学中没被重视到,那就是——让赏识走进语文教学.这样...
澹步17225132674：
静夜思的解释' -
2690席委
： 《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗.此诗描写了秋日夜晚,诗人于屋内抬头望月的所感.诗中运用比喻、衬托等手法,表达客居思乡之情,语言清新朴素而韵味含蓄无穷,历来广为传诵.原文:床前明月光,疑是地上霜.举头望明...
澹步17225132674：
小学科学教师如何撰写教学反思 -
2690席委
： 教学无小事,处处有反思.教学反思是新课程教学改革的重头戏,是一个从发现问题到解决问题的过程. 它被广泛地视为教师职业发展的决定性因素, 是教师专业发展的有效途径.不断提高教学反思能力,更是教师成长和教师发展学校的动力...
澹步17225132674：
小班语言月儿弯弯教案反思 -
2690席委
： 关于月亮这个话题,自古至今,流传着许多故事和传说,如嫦娥奔月、吴刚伐桂等,这些故事和传说明了历代人们对月亮充满好奇,同时也表达了人们对美好生活的追求与向往.虽然现代科技很发达,但学生在很小的时候依然会对月亮产生好奇...
澹步17225132674：
搜索研究性学习记录材料 -
2690席委
： 研究性学习观,是基于人类对学习活动的不断认识,逐步形成的一种现代学习观.从本世纪中叶开始,在学习心理学领域,行为观逐渐被认知观取代,许多学习心理学家对传统学习理论进行了反思和批判,其中认知学习理论和人本主义学习理论...
澹步17225132674：
李白的(静夜思)解释 -
2690席委
： 《静夜思》唐.李白 床前明月光,疑是地上霜. 举头望明月,低头思故乡. 韵译 皎洁月光洒满床,恰似朦胧一片霜. 仰首只见月一轮,低头教人倍思乡.静夜思:静静的夜里,产生的思绪 .评析 这是写远客思乡之情的,诗以明白如话的语言...
澹步17225132674：
教学反思怎么写?
2690席委
： 教学反思第一、二部分是“反”,第三部分是“思”.第三部分是重点,应详写,尽量写出深刻的切实可行的方案策略.一般来说,首先叙述具体的教学活动(应简略些)...
澹步17225132674：
新疆小学英语教师培训
2690席委
： 有关国培英语个人研修计划1 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领,不断更新自己... 针对生物教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力.三、研修方式及内容 1、...
