静夜思教学反思简短
答：静夜思教学反思1 《静夜思》这首诗,语言凝练,感情真挚,意境深远,成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手,无声地拨动着作者的心弦;举头仰望,低头沉思,俯仰之间,神驰万里,表现了诗人对故乡无尽的思念。背景图是诗句内容的形象反映,可帮助学生理解古诗,进入诗句所描写的意境。 学习古诗,重...
答：人教版下册语文《静夜思》教学反思1 《静夜思》是李白的代表作之一。语言凝练,感情真挚,意境深远,反映了外出游子的思乡之情。在教学中,我引导学生结合挂图以及诗歌进行大胆想象,自我进行换位想象,忆起家乡的好,激发对家乡的热爱。经过情感的融入,让学生读起来韵味十足,朗朗上口。经过情感的融入,学生也许不能说出一些字...
答：人教版下册语文《静夜思》教学反思 篇1 封闭的古诗教学中，教师往往从“零”教起，无视学生的原有经验、原有水平。而在开放的古诗教学中，学生已有的知识、本事、情感态度和价值观都是他们学习古诗的资源。《静夜思》是唐朝大诗人李白的名篇，差不多每个学生都会背，所以，在这节课的教学设计上，我...
答：课文《静夜思》的教学反思1 一年一期的古诗《静夜思》是唐朝大诗人李白的名篇，在学习之前我就预料到每个学生应该差不多都会背，可是通过课前摸底发现其实好多根本不准。但孩子毕竟是孩子，认为自己会背了就不用学了。真要叫他们理解诗意，那也是不大可能的，因为他们长句都读不好，怎么在这堂课能激...
答：静夜思 床前/明月光, 疑是/地上霜。 举头/望明月, 低头/思故乡。 4.小学一年级语文《静夜思》教学反思 李白的《静夜思》每个学生差不多都会背了,其实好多学生根本读不准,但孩子毕竟是孩子,认为自己会背了就不用学了。真要叫他们理解诗意,那也是不大可能的,因为他们长句都读不好,怎么在这堂课能激起学生学习...
答：小班静夜思教学反思篇1 在介绍背景解诗题时，培养了学生的口头表达能力。课标十分重视口头交际能力的培养，指出：“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力;要在课内外创设各种各样的交际情境，让每个学生无拘无束地进行口语交际。”所以，不用旧模式老师介绍，而让学生介绍自己搜集来的...
答：《静夜思》一文因诗文短小，生字不算多，但也有十几个。如何让孩子们把注意力集中到诗中字词的认识上呢？这时，组织孩子评价他人读音的缺陷，一起讨论生字的字形，就能找到他们对于古诗的新鲜感。诗中三拼音较多，又大多是带“ang”的后鼻音，读准确还不是很简单的事。所以要在这些三拼音的朗读上下...
答： 《静夜思》精彩教学反思 《静夜思》这首诗，语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦；举头仰望，低头沉思，俯仰之间，神驰万里，表现了诗人对故乡无尽的思念。背景图是诗句内容的形象...
答：古诗《静夜思》教学反思 美国教育心理学家奥苏伯尔在其所著《教育心理学》一书的扉页上写了这样一句话:如果我不得不把全部的教育心理学还原为一句话,我将会说,影响学习的唯一的、最重要的因素,是学生已经知道了什么。这就是说,教师在面对一个班级进行教学时,必须先了解学生究竟知道了什么。只有了解学生的实情,才...
答：《静夜思》评课的优缺点及建议如下：一、优点 1、在朗诵方面注重引导学生将古诗读出节奏感，通过老师范读、学生自读、跟着音频读等多种形式朗读古诗，最后达到会背的学习目标。2、教学效果显著全体学生积极参与教学过程，学习积极性高，兴趣浓，教学任务完成较好。不同层次学生均有所得，有所提高。3、教师...
网友评论：
晁岩15764271780：
《静夜思》表达了作者怎么样的思想感情
44193严姣
： 《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗.此诗描写了秋日夜晚,诗人于屋内抬头望月的所感.诗中运用比喻、衬托等手法,表达客居思乡之情,语言清新朴素而韵...
晁岩15764271780：
深圳有哪些本土烘焙老品牌? -
44193严姣
： 深圳本土老品牌我只知道御蝶坊.2000年成立的公司,在深圳有18年了.....中山市实施新课改,使用《新目标英语Go for it 》教材已经多年了.今天的英语课堂从以前的死气沉沉,教师“一言堂”已经走向学生自主学习,活泼生动的教学形式,...
晁岩15764271780：
国学胎教《静夜思》有什么意义?
44193严姣
： 平淡的语言娓娓道来,如清水芙蓉,不带半点修饰.完全是信手拈来,没有任何矫揉造作之痕,正 是平平淡淡才是真.你对胎宝宝的感情亦如这首诗一样平淡而饱含思念之情吧.静夜思床前明月光,疑是地上霜. 举头望明月,低头思故乡.坐在井床上看天上明月洒在地上的月光,宛如层层的 白霜.仰首看那空中的一轮明月,不由得低下头来沉思,愈 加想念自己的故乡.
晁岩15764271780：
求N道分式方程,N道分式应用题,要带答案,越简单越好 -
44193严姣
： 甲、乙、丙三个数字一次大1,若丙数的倒数的两倍与乙数的倒数之和与甲数的倒数的三倍相等,求甲、乙、丙 第一道:设甲=x,乙=(x+1),丙=(x+2) 2/(x+2)+1/(x+1)=3/x 2x²+x+x²+2x=x²+3x+2 x²=1 x=1或-1 ∵乙的倒数=1/(x+1) ∴x≠-1 ...
晁岩15764271780：
如何帮助孩子训练和发音? -
44193严姣
： 幼儿时期,是学习口语的重要时期,这一时期孩子口语能力的发展,是他一生的语言发展的基础.两三岁的孩子随着听觉,发音器官的逐步完善和生活经验的积累,他们已掌握了一些词汇,能用最简单的语句与人交往;他们喜欢听故事,会念一...
晁岩15764271780：
可以用什么来概括教学效率的提高 -
44193严姣
： 在深入学校听课的时候,发现有的教师在课堂中对优秀学生表现出的关爱程度远远高于一般学生,其实这是教师教学中的一个误区.教师要想提高课堂教学效率,必须要树立起面向全体学生的思想意识.如果教师的眼中只有优秀学生而忽略了其他学生的存在,势必会产生多数学生在课堂上心不在焉的后果,这对提高教学效率实在是一种严重的阻碍.解决的办法首先是在备课过程中就要想到为不同层次的学生设计出他们力所能及的问题.其次是在教学过程中,针对不同层次的学生采用不同的教学方法,充分发挥他们的积极性,调动他们的学习热情.再次就是给每一个层次的学生创造同等的机会,让他们都能够享受到成功的体验,使不同层次的学生都能够在原有基础上有所提高,这才可以保证教学效率的提高.
晁岩15764271780：
简短搞笑短信.. -
44193严姣
： 1、 士兵问连长:作战时踩到地雷咋办?连长大为恼火:靠,能咋办?踩坏了照价赔偿. 2、 很久墨收到你的信息 俺很心疼 俺想到死 曾用薯片割过脉 用豆腐撞过头 用降落伞跳过楼 用面条上过吊 可都墨死成 你就请俺吃顿饭 撑死俺算了 3、 如果...
晁岩15764271780：
如何理解评析《静夜思》?静夜思床前明月光,疑是地上霜举头望明月
44193严姣
： 此诗写诗人以月为伴,寄情于月,是望月怀人的名篇,有人赞它是“妙绝古今”. 开头两句通过对心理活动的描写表达了诗人在异地作客思念故乡的情怀.莹白的月光洒在床前,整个屋子显得十分空旷和幽静,此情此景使得思乡之情自然袭上心头. 三、四句承上触物生情.诗人抬起头望向窗外,明月当空,银光四射,思乡之情在情感的波涛中翻滚.诗人选取一个寻常的场景,使用极平实的语言,却把这个千人吟、万人唱的主题表达得淋漓尽致.
