韩非子五蠹全文注音
答：韩非子五蠹的拼音读作：hán fēi zi wǔ zhù。接下来，我们来详细解释一下“韩非子五蠹”这个词语的含义和背景。“韩非子”是中国古代著名的法家思想家韩非的著作集，韩非是战国末期韩国的贵族，他主张法治、重刑重罚，强调君主的权威和国家的统一。他的思想在当时...
答：《五蠹》是韩非子的代表作之一，其文笔犀利、论证严谨，是研究韩非子和法家思想的重要文献。本文尝试对《五蠹》的读法进行探讨，以期帮助读者更好地理解和把握这部经典。首先，《五蠹》的“蠹”字读作dù。这部作品全文近四千七百字，是先秦时期说理文的典范，展现了韩非子文章的鲜明特点，即逻辑性强、...
答：蠹，读dù，声母d；韵母ù。《韩非子·五蠹》是战国末期法家学派代表人物韩非创作的一篇散文。《五蠹》全文近四千七百字，是先秦说理文进一步发展的作品，可以反映出韩非文章的一般特点。作者举出了大量的事实，于对比中指出古今社会的巨大差异，论据充分，词锋锐利，推理事实切中肯綮。上古之世，人民少而...
答：韩非子五蠹原文及翻译如下：原文：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作，构木为巢以避群害，而民悦之，使王天下，号之曰有巢氏。民食果蓏蚌蛤，腥臊恶臭而伤害腹胃，民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。中古之世，天下大水，而鲧禹...
答：韩非子的五蠹篇是一篇非常重要的哲学著作，全文共分为五个部分，每个部分都有其独特的思想与观点。但是，由于篇幅较长，文字较难理解，因此为了更好地理解和阐释该篇文章，注音变得尤为重要。在五蠹篇中，韩非子通过五个比喻，阐释了人类社会中存在的问题。第一篇是“乱蝉”，用蝉的行为来比喻社会中的...
答：采椽的网络解释是：采椽采椽，是汉语词汇，出自《韩非子·五蠹》，解释为栎木或柞木椽子。 采椽的网络解释是：采椽采椽，是汉语词汇，出自《韩非子·五蠹》，解释为栎木或柞木椽子。 注音是：ㄘㄞˇㄔㄨㄢ_。 结构是：采(上下结构)椽(左右结构)。 拼音是：cǎi chuán。采椽的具体解释是什么呢...
答：韩非子五蠹原文如下：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作，构木为巢以避群害，而民说之，使王天下，号曰有巢氏。民食果蓏、蚌蛤，腥臊恶臭而伤害腹胃，民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。中古之世，天下大水，而鲧禹决渎。近世之...
答：患御的网络解释是：患御患御，是汉语词汇，出自《韩非子·五蠹》，解释为害怕服兵役。患御的网络解释是：患御患御，是汉语词汇，出自《韩非子·五蠹》，解释为害怕服兵役。注音是：ㄏㄨㄢ_ㄩ_。拼音是：huànyù。结构是：患(上下结构)御(左右结构)。患御的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面...
答：五蠹( dù )，指当时社会上的五种人：(一)学者(指战国末期的儒家)，(二)言谈者(指纵横家)，(三)带剑者(指游侠)，(四)患御者(指依附贵族私门的人)，(五)工商之民。韩非曰：“此五者，邦之蠹也。”蠹，蛀虫。韩非认为这五种人无益于耕战，就像蛀虫那样有害于社会。搜索 ...
答：其带剑者，聚徒属，立节操，以显其名，而犯五官之禁。其患御者，积于私门，尽货赂，而用重人之谒，退汗马之劳。其商工之民，修治苦之器，聚弗靡之财，蓄积待时，而侔农夫之利。此五者，邦之蠹也。人主不除此五蠹之民，不养耿介之士，则海内虽有破亡之国，削灭之朝，亦勿怪矣。
网友评论：
仉彭15056732996：
守株待兔选自韩非子五蠹读什么音? -
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： 读音如下: 拼音:dù 笔画:24释义:蛀蚀器物的虫子:~虫.木~.书~.~鱼;蛀蚀:流水不腐,户枢不~.~蛀.~害.~弊(弊病,弊端). 常用词语赏析:1、蠹鱼 拼音:dù yú 释义:亦作“蠧鱼”. 虫名.即蟫.又称衣鱼.蛀蚀书籍衣服.体小,有银白色细鳞,尾分二歧,形稍如鱼,故名. 2、蠹虫 拼音:dù chóng 释义:蛀蚀树木、器物的虫子,比喻从内部损害集体的坏人. 3、禄蠹 拼音:lù dù释义:窃食俸禄的蛀虫. 喻指贪求官位俸禄的人.《红楼梦》第十九回:“凡读书上进的人,你就起个外号儿,叫人家'禄蠹'.”
仉彭15056732996：
韩非子《孤愤》《五蠹》原文及注释 -
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：[答案] 《孤愤》智术之士,必远见而明察,不明察不能烛私;能法之士,必强毅而劲直,不劲直不能矫奸.人臣循令而从事,案法而治官,非谓重人也.重人也者,无令而擅为,亏法以利私,耗国以便家,力能得其君,此所为重人也.智术之士明察,...
仉彭15056732996：
《韩非子·五蠹》儒以文乱法原文及翻译 -
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： 《韩非子·五蠹》是战国时期韩非子所著的一篇文章,它通过描述五种蠹害来批判儒家学说中文乱法的现象.以下是原文及翻译:原文:夫五蠹者,所以腐金石木,毁屋宇城郭,残生类也.今有儒者,以文辞之美,口辩之巧,以惑天下之民,使之不修其身而务学其言.故学者不惟不修其身,且以文乱法,以言妨礼.故曰:儒者五蠹之类也.翻译:五蠹是一种能腐蚀金属、石头、木头,破坏房屋、城墙和伤害生物的害虫.现在有些儒家学者,以其辞藻华美、口舌巧妙,欺骗百姓,使他们不注意修身养性,而只注重学习言辞.因此这些学者不仅不修身养性,还以文字混淆法律、用言语违背礼仪.所以说,儒家学者就像五蠹一样危害社会.
仉彭15056732996：
宋人有耕田者.田中有株 ,兔走触株,折颈而死.因释 其耒 而守株,冀 复得兔.兔不可复得,而身为宋国笑. ——出自《 韩非子 ·五蠹》 注释: 株:露... -
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：[答案] 1. 的人 跑 自己2.守株待兔1.分 析:文言文中通假字、一词多义、古今异义词、词类活用现象比较多,所以答题时一定要把实词放回到原文中,结合上下文及本句语法关系来推断实词或虚词的含义.考点:理解...
仉彭15056732996：
韩非子 五蠹 称俗而行也的称的读音 -
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： 薄罚不为慈,诛严不为戾,称俗而行也.――《韩非子·王蠹》 称 #chèn 【释义】 适合;相当:称职|对称|称心如意.
仉彭15056732996：
蠹 这个字读什么 -
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： 橐 (1) 槖 tuó (2) (形声.从槖省,石声.) (3) 同本义 [hollow bag open on both ends] 槖,囊也.――《说文》.按,小而有底曰橐,大而无底曰囊. 宁子职纳槖饘焉.――《左传·僖公二十八年》 乃裹糇粮,于橐于囊.――《诗·大雅·公...
仉彭15056732996：
如何记好语文课堂笔记 -
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： 关于中学生听课记笔记,这似乎已经不再是个问题,但实际上仍然是个问题,且是个不小的问题.从微观上看,这里头关系着培养学生掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习效率的问题,从宏观上看 ,又涉及到科学精神的有无、...
仉彭15056732996：
韩非子五蠹原文及翻译是什么?
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： 韩非子《五蠹》原文:上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇.有圣人作,构木为巢以避群害,而民悦之,使王天下,号之曰有巢氏.民食果蓏蚌蛤,腥臊恶臭而...
仉彭15056732996：
草头下面两个瓜读什么 -
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： 蓏 luǒ 【名】 草本植物的果实〖melon;gourd;cucumber,etc.〗 民食果蓏蜯蛤.——《韩非子·五蠹》 令发五苑之蓏、蔬、枣、粟,足以活民.——《韩非子·外储说右下》
