高考语文人物形象总结
答：2. 高考语文中实用类文本概括传主特点体现在哪些方面 阅读传记作品必须联系传主生活的时代背景和社会环境。 一个人的个性、思想的形成必定会受到其所处的特定时代及成长环境等外因的影响,了解这些重要事实可以使我们对传主成长的各种因素作出符合实际的分析,以便更立体地了解人物,对其思想、品格及功过作出客观公允的评价...
答：高三语文备课组 执笔:边慧 2014/2/28 高三(5)班 【复习目标】 1、初步掌握小说中人物形象的分析、归纳方法。 2、借助小说人物的塑造,建构答题思路。 3、提高学生的小说阅读能力。 【复习重难点】 借助小说人物的塑造,建构答题思路。 【复习设想】 本课针对高考小说形象考查题的特点进行教学,重在人物形象分析、...
答：高考古诗鉴赏包括两个方面的内容:一是鉴赏,二是评价。鉴赏又包括三个方面的内容:鉴赏其形象、其语言、其表达技巧。这次我给大家整理了古诗鉴赏答题技巧,供大家阅读参考。 古诗鉴赏答题技巧 (一)人物形象 设问方式: 1、请分析抒情主人公当时的心情; 2、这首诗歌塑造了一个怎样的形象? 方法 点拨: 1、在整体理解...
答：2.求语文高考作文古代历史人物素材 高考作文历史人物素材集粹---苏武 苏武(公元前140——前60),以尽忠守节而闻名的西汉大臣。字子卿,杜陵(今陕西西安东南)人。武帝天汉元年(前100年)以中郎将出使匈奴,后被困于北海(今俄罗斯贝加尔湖),以牧羊为生。苏武在匈奴前后十九年。 人物事略 出使匈奴公元前100年,且靼刚...
答：如果是小题，只有个2、3分，那就只需要答性格特征了，但是记住哦，老师按关键词给分，所以要尽量准确，比如是2分一般答2个形容词。如果是有个4——6分，那么就要有一定的分析了，根据文章的某某部分得出某种性格等等。一、 小说从肖像、行为、语言、心理、和细节等方面的描写刻画人物形象。（一）、...
答：二种论据形式：事实论据、道理论据。第二部分 三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。三种感情色彩：褒义、贬义、中性。小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端/发展/高潮/结局）环境（自然环境/社会环境。）人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想...
答：小说也是高考文学作品阅读的重点考查文体，古典小说、现代小说、短篇小说或长篇小说（节选）都是考查的范围。高考重点考查考生对小说的分析综合和鉴赏评价能力，从小说的人物形象、情节主题、语言内涵、表达技巧等方面设题。同时，注意考查考生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价，鼓励考生从不同的角度...
答：1.小说的人物形象词语 描写人物外貌的成语:一表人才、风度翩翩披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 、眉清目秀 、容光焕发 、美如冠玉 、冰清玉洁 明眸皓齿 沉鱼落雁 秀色可餐 国色天香 唇红齿白、傅粉施朱 婀娜多姿 亭亭玉立 雾鬓风鬟 描写人物动作的成语:身手敏捷 风驰电掣 动如脱兔 举目眺望 大步...
答：《三国演义》带来我国历史小说创作的热潮,它所塑造的一系列人物形象在我国已家喻户晓,妇孺皆知。 《煮酒论英雄》现入选上教版语文八下课本中第一回 宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功 第二回 张翼德怒鞭督邮 何国舅谋诛宦竖 第三回 议温明董卓叱丁原 馈金珠李肃说吕布 第四回 废汉帝陈留践位 谋董贼孟德献...
答：另外,还可以摘抄文中生动形象的语句,如关于人物外貌及动作描写的语句、人物刻画的语句等。 只要符合自己的文章需要,因时因地因事地放在自己的文章里,如果文章让人读了合适,组合严密,没有硬塞的感觉,就说明把“借”的东西写活了。 总之,作文是语文教学的“半壁江山”,也是一个学生观察生活能力、分析问题能力、...
网友评论：
戈秆19694035019：
高考语文常见的人物性格特征有哪些? -
41725卢廖
： 自私自利,阿谀奉承,爱慕虚荣,诡计多端,唯利是图;刁钻刻薄,刁滑奸诈,目中无人 重情重义,刚正不阿,耿直真诚,豁达明理,嫉恶如仇; 亲切和蔼,单纯善良,优柔寡断,天真烂漫,冰雪聪明 聪明伶俐 聪明正直 ;冥顽不灵 足智多谋 夜郎自大 大智若愚 桀骜不驯 心直口快 心浮气燥 沉静寡言 外强中干 外圆内方 秀外慧中 奴颜媚骨 不拘小节 刚愎自用 高傲自大 孤芳自赏 固步自封 骄傲自满 妄自菲薄 两面三刀 自高自大 自以为是 斤斤计较
戈秆19694035019：
如何概括小说中人物的形象特点 -
41725卢廖
： 近年来,全国各地高考语文试题,小说类文本阅读受到重视.广东、宁夏、海南、江苏和浙江卷都在文学作品阅读中考查了小说阅读的,而赏析人物形象又成了小说阅读的必考题目,因此,熟练掌握一些赏析人物形象的答题技法就显得尤为重要...
戈秆19694035019：
高考小说人物形象概括常用四字词语 -
41725卢廖
： 高考小说人物形象概括常用四字词语包括: 百折不挠 威武不屈 坚强不屈 坚贞不屈 宁死不屈 不屈不挠 意志坚定 坚忍不拔 锲而不舍 坚定不移 成熟稳重 善解人意 风趣幽默 积极进取 正义正直 处事洒脱 淡泊名利 循规蹈矩 热心助人 豪放不羁 勇敢正...
戈秆19694035019：
高考语文 如何分析小说中的人物形象 -
41725卢廖
： 基本信息 小说阅读----分析人物形象,赏析刻画方法 【考纲解读】 在考纲中,对文学类文本阅读明确要求:“欣赏作品形象,领悟作品的艺术魅力”.落实到小说阅读中,即要求我们能够准确把握小说人物的形象特征,学会赏析刻画人物的技巧...
戈秆19694035019：
归纳高中常见诗人情感,形象 -
41725卢廖
： 杜甫——心忧天下,忧国忧民的形象. 陶渊明——寄情山水,归隐田园的形象. 陆游——矢志报国,慷慨愤世的形象. 陈子昂——怀才不遇,壮志难酬的形象.分析语言风格常用的词语:清新淡雅,沉郁顿挫,华美绚丽,平淡自然,明快浅显,辞藻华丽,委婉含蓄,浑厚雄壮,多用口语,明白如话,朴实无华,明白晓畅,笔调婉约.语言风格类达题步骤:1,用一两个词准确点明语言风格.2,用诗中有关语句具体分析.3,表达了诗人怎样的思想感情.形象答题技巧;采用总分总的方法. 1,先总体概括形象特点,性格. 2,结合诗句分析. 3,抒发了诗人怎样的思想感情.另外在罗嗦一句,不管是答那一类的 题目都不要忘记作者的思想感情. 你又不给分,就答到这儿吧!
戈秆19694035019：
高考语文之人物性格特点和表达情感 -
41725卢廖
： 关于小说人物的形象特征:包括两个方面,外在的特征和内在的特征.外在特征是指人物的外貌、衣着、职业、生活习惯等;内在特征是指人物的心理状态、精神品质、命运变迁等.2、关于小说塑造人物的作用:整体上说就是反映社会现实生活.主要包括:一是通过塑造人物形象来表现某种价值观、道德观或行为品行;二是通过人物的命运发展来反映某种社会现状,
戈秆19694035019：
高中语文课本,典型人物性格分析的概括词汇. -
41725卢廖
： 雨祭 爱慕虚荣、勤劳坚强、见钱眼开,雨祭父 ,阴险狡诈、见风使舵、贪婪、吝啬、专横、凶恨虚伪的极端利己主义者.你哥 卑鄙的伪君子一个混身散发着铜锈的冷酷自私资本家.善良正直刚毅掘强勇敢坚强饱偿人间辛酸 精明能干圆滑世故 敢做敢为 乐于助人
戈秆19694035019：
高考语文经典人物介绍 -
41725卢廖
： 主要考~鲁迅,曹雪芹,苏轼,屈原,唐宋八大家,四大才子.楼主相信我
戈秆19694035019：
高中语文必修五总结林冲的性格特点 -
41725卢廖
： 林冲性格的整体特征:绵里藏针绵里藏针,是一个形容人的心理状态和个性特征的成语,其意是外柔内刚.这里的“绵”比喻柔弱,“针”比喻刚强,绵里藏针,是说一个人虽然外表上显得柔弱,但是内心里却隐伏着刚强.我们说林冲性格的整...
戈秆19694035019：
如何鉴赏高考散文中的人物形象 -
41725卢廖
： 本文列举了高考散文阅读中人物鉴赏的五种提问模式,并就此提出了详细的鉴赏方法.高考语文《考试大纲》指出,“欣赏文学作品,能有自己的情感体验……对作品中的感人情景和形象,能说出自己的体验”.考生在鉴赏散文时应当重视人物...
