鹬蚌相争教学视频
答：3．理解课文内容，体会课文中蕴含的哲理，联系生活实际，谈谈自己从中受到的启发．教学重点：领会课文告诉我们的道理和自己从鹬蚌相争中受到的启发．教学准备：教学课件 教学过程：一．谈话导入 同学们，在我们祖国灿烂辉煌的历史长河中，有一个时期，中国被分割成七个国家，知道是哪七个国家吗？对，这就是...
答：师:鹬和蚌被渔夫捉到笼子里之后,我想它们还会吵架。(出示:鹬说:“都怪你!都怪你!___!”蚌说:“都怪你!都怪你!___!”渔夫说:“你们啊,太傻了!___!”)鹬肯定说,都怪你,都怪你,蚌肯定说,都怪你,都怪你,然后再吵一架,渔夫听到它们的话后说,你们啊,太傻了,然后跟它们说一句讲道理的话。讲道理的...
答：鹬蚌相争教学设计 篇1 教材分析: 《鹬蚌相争》一课是北师大版小学语文六年级下册《寓言二则》中的一则。这则寓言通过鹬和蚌相互争吵谁也不让谁,最后双方都被渔夫捉住这个小故事,说明双方互不相让,只能两败俱伤,让别人得利的道理。课文篇幅不长,语言通俗易懂,题目直接点出了寓言的内容,同时巧设悬念,激发读者的...
答：张老师在教授《鹬蚌相争》一课时,就紧紧地抓住语言运用这个主题。首先,从鹬蚌相争的对话中发现语言的形式特点——狠话,短话,针锋相对,引导孩子理解人在吵架时,说出来的话就应当带狠话,用短话,并且针锋相对,然后,张老师以填空的形式,创设情境,让孩子进行续编: 鹬说:“都怪你!都怪你! , !” 蚌说:“都怪你!
答：1. 《鹬蚌相争》讲课提纲 (一)概述· 本篇课文所需课时为1课时,40分钟。 ·《鹬蚌相争》是一首古文,讲述的是鹬蚌互相争执,互不相让,最终被渔翁捉住的寓言故事。主要学习内容是生字的识记理解、朗读、语句的理解和寓意的体会。 (二)教学目标分析教学目标(内容框架) 1、知识与技能: « 教给学生联系上下文理解...
答：2.鹬蚌的图片。 教学时数:2课时 教学过程: 第一课时 一、导入新课 1.同学们,通过课外阅读你一定又知道了许多成语故事,知道了哪些呢?能讲给大家听听吗?学生自主汇报积累的成语故事。 2.大家知道的可真不少!这节课我们再来学习一个新的成语故事《鹬蚌相争》,板书课题。 3.齐读课题,认识“鹬、蚌”两个字。
答：《鹬蚌相争》说课稿（1） 一、说教材 这篇课文主要讲了蚌张开壳晒太阳，鹬去啄它，被蚌钳住了嘴，双方都不肯相让。渔翁来了，把两个都捉住了。阐明了一个深刻道理：双方争持不下，结果可能是两败俱伤，让别人从中获利。 三年级是小学阶段由低向高发展的关键的阶梯，语文教学...·《鹬蚌相争》...
答：1. 鹬蚌相争的字词解释、译文、道理 鹬蚌相争① 蚌②方出曝③,而鹬④啄其肉。蚌合而钳⑤其喙⑥。 鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即⑦有死蚌。” 蚌亦谓鹬曰:“今日不出⑧,明日不出,即有死鹬。” 两者不肯相舍,渔者得而并擒⑨之。 【字词注释】 ①选自《战国策》。②蚌(b4ng):生在淡水里...
答：【解 释 一】有一句古话说：鹬蚌相争，渔翁得利。《战国策·燕策》： 赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而莫过其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍。渔者得而并擒...
答：《问银河》教学反思一 《鹬蚌相争》是一篇古文原文的寓言,文字特别简练,却又不失形象生动。道理明了深刻,而又颇能让人体味到其中的含蓄和幽默,但因其毕竟是文言文,在文字表达上与现代文有着很大的差异,学生学起来多少会感到有些困难枯燥。 在备课时我回忆起了孙老师执教的《学弈》一课,也是一篇文言文,教学效果...
网友评论：
水贫15710657037：
鹬蚌相争的家常做法大全怎么做好吃视频 -
67535罗琪
： 主料:鲍鱼300克,鸡胸脯肉100克,珍珠100克辅料:鸡蛋75克调料:小麦面粉20克,淀粉(豌豆)10克,植物油20克,盐3克,味精2克,香油5克,大葱5克,姜5克,料酒10克鹬蚌相争的特色:鲍鱼肉嫩味美,咬开鲍鱼,鲜汁外溢,形意相合,相央成趣,在美味的品尝中欣赏,鹬蚌相争的故事.鹬蚌相争的做法:1.活鲍鱼肉搓洗干净,沾干水分,片成薄夹刀片2.鸡脯(山鸡脯肉)片小薄片,加料酒、味精、姜葱末、香油拌匀,腌30分钟,然后分别放入10个鲍鱼夹刀片中3.鸡蛋加面粉调匀成糊,将鲍鱼盒蘸鸡蛋糊放温油中两面煎熟成金黄色4.大蚌壳蒸热,每个壳内放一个煎好的鲍鱼盒,盒上放两粒食用珍珠,再烧一咸鲜肉汁,合上壳摆在大圆盘一周
水贫15710657037：
三年级下册24课鹬蚌相争的道理是什么
67535罗琪
： 对待他人宽容大度,凡事三思而后行,不计后果,与其较量,只会两败俱伤
水贫15710657037：
鹬蚌相争成语故事 -
67535罗琪
：鹬蚌相争是战国策里面的故事,翻译出来就可以是成语故事 【原文】 赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水.蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙.鹬曰:'今日不雨,明日不雨,即有死蚌!'蚌亦谓鹬曰:'今日不...
水贫15710657037：
鹬蚌相争(寓言故事) -
67535罗琪
： 一只蚌出来晒太阳,一只鹬飞来啄它的肉,蚌马上合上,夹住了鹬的嘴.鹬说:“今天不下雨,明天不下雨,你就会干死.”河蚌也对鹬说:“今天你的嘴出不去,明天你的嘴出不去,你就会饿死.”鹬和蚌都不肯互相放弃,这时一个渔夫走来,于是渔夫便把它们俩一块捉走了.
水贫15710657037：
五年级上册语文鹬蚌相争本文是一篇什么故事,它主要讲述了什么 -
67535罗琪
： 《鹬蚌相争》讲的是鹬与蚌相互钳制,互不相让,却让渔人从中获利的故事,告诫人们做事要权衡得失,不要只想着对自己有利的一面,要相互谦让,退一步海阔天空,一味地相互钳制往往顾此失彼,让他人钻空子
水贫15710657037：
寓言《鹬蚌相争》详解 -
67535罗琪
：[答案] 一只河蚌张开蚌壳,在河滩上晒太阳.有只鹬(yù)鸟,从河蚌身边走过,就伸嘴去啄河蚌的肉.河蚌急忙把两片壳合上,把鹬嘴紧紧地钳住.鹬鸟用尽力气,怎么也拔不出嘴来.蚌也脱不了身,不能回河里去了.河蚌和鹬鸟就争吵起来.鹬...
水贫15710657037：
古文《鹬蚌相争》
67535罗琪
： 鹬蚌相争 蚌方出曝,而鹬啄其肉.蚌合而钳其喙. 鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌.” 蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬.” 两者不肯相舍,渔者得而并擒之. 翻译: 河蚌刚刚爬上河滩张开壳儿晒太阳,一只鹬鸟扑过来啄它的肉.蚌灵敏地合扰自己坚硬的壳,把鹬鸟尖尖的长嘴紧紧夹住.鹬对蚌说:“今天不下雨,明天不下雨,你就会晒死.”蚌也对鹬说:“你的嘴今天拔不出,明天拔不出,你就要渴死饿死!”鹬和蚌谁也不肯让谁.结果都被渔夫毫不费力地抓住了.
水贫15710657037：
《鹬蚌相争,渔翁得利》【选文】蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙.鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌.”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,... -
67535罗琪
：[答案] 刘向 yù bàng xiāng zhēng,yú wēng dé lì 成语:鹬蚌相争,渔翁得利 鹬:长嘴水鸟;蚌:有贝壳的软体动物.比喻双方争执不下,两败俱伤,让第三者占了便宜 【出处】:西汉·刘向《战国策·燕策二》:“蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而钳其喙.鹬...
水贫15710657037：
鹬蚌相争,渔翁得利的寓言故事 -
67535罗琪
： 解释 鹬:长嘴水鸟;蚌:有贝壳的软体动物.比喻双方争执不下,两败俱伤,让第三者占了便宜. 出处 西汉·刘向《战国策.燕策二》 典故 ＂赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:'今者臣来,过易水,蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而拑其喙.鹬曰:...
水贫15710657037：
鹬蚌相争 怎么读?
67535罗琪
： 拼音是那样拼 不过读起来好像不是啊 就像两个三声的字在一起读一样 第一个要读成二声 像古文里有句:“伛偻提携”中的“伛偻”都是三声但读的时候“伛”要读成二声 鹬蚌相争口语读的时候就不明确了 我觉得鹬蚌的鹬应该是二声吧 楼下的说说吧
