16-8借十法怎么算
答：借十法是一种简便计算方法，常用于十进制的减法运算中。借十法的用法如下：当个位上的数不够减时,就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加。比如，在16-7的减法计算中，6-7不够减，先用10减去7等于3，然后用3加上个位上的6,最后的结果就等于9。借十法是什么 借十法又叫做破十法。借十...
答：借十法口诀是如下：1、一九一九好朋友【1、9】。2、二八二八手拉手【2、8】。3、三七三七真亲密【3、7】。4、四六四六一起走【4、6】。5、五五五五一双手【5、5】。借十法的具体用法：“借十法”是用在20以内退位减法中的计算方法。运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的...
答：个位不够减，向十位借1，变成16-8等于8，十位借1以后剩1，落下来，得到16
答：那么“破十法”在具体计算中是如何“破”十的呢？例如： 15-8，在计算15减8时，先考虑个位5减8，不够减，于是把15分成10和5，先用从15里面分出的10去减8，10减8得2，再用2与个位剩下的5相加等于7，具体就是15-8=5+10-8=5+2=7，所以，15-8=7。分解如下图：破十法口诀：看...
答：“破十法”是小学一年级数学用在20以内退位减法中的计算方法。运用“破十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。例如： 15-8，在计算15减8时，先考虑个位5减8，不够减，于是把15分成10和5，先用从15里面分出的10去减8，10减8得2，再用2与个位剩下...
答：用几加2。为了方便理解，我把十几分为十和几，例如17，我们分成10和7。我们先不管后面的几，我们只管前面的十，十几减八，可以拆分为十减八，然后加几。这样我们就可以得到最终结果用几加2。例如：14-8=10-8+4=4+2=6。16-8=10-8+6=6+2=8。这种方法有一个专业的名称叫作破十法。
答：十几减8的退位减法如下：11-8 12-8 13-8，14-8 15-8 16-8，17-8退位减法，数学专有名词，也可以称作借位减法。就是当两个数相减，被减数的个位不够减时，往前一位借位，相当于给这位数加上10，再进行计算。具体如下：1、“破十法”3是由1个十和3个一组成的，可以先把10减去9，剩下的...
答：“凑十法”就是把复杂的多减多，多加多换成最基本的十以内加减法。56-38这道题就是先把它看成16-8这种简单的计算题，然后把8凑成10的同时16也要同样的进行变化16+2=18，以此保证答案得数不变。然后用18-10=8，得到各位数的答案，最后由于从十位借走一位，所以再用4-3＝1，得到十位上的...
答：减法96-8竖式计算 解题思路:将减数与被减数个位对齐，在分别与对应计数单位上的数相减，不够减的需向高位借1，依次计算可以得出结果，减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号；小数部分相减可参照整数相减步骤；解题过程：步骤一:16-8=8 借位 步骤二:8-0=8 步骤三:计算结果为88 存疑请追问，...
答：4、我们可以用借10法来计算26-18。首先，我们将26拆分成20和6，将18拆分成10和8。然后，我们比较26的个位6和18的个位8。由于6小于8，我们需要从26的十位上借10。这样，我们就可以将10加到26的个位上，使个位变成16。5、借10法的优点在于它能够将两位数的减法转化为简单的个位数减法，从而降低...
网友评论：
邴软15759768590：
16 - 8用借十法怎么算 -
31895殷莘
： 你好,16-8因为个位6不够减得所以要向十位上借1作十,即16-8=8
邴软15759768590：
16一8=借十计算法 -
31895殷莘
：[答案] 16-8=(6+10)- 8=6+(10-8)=6+2=8
邴软15759768590：
破十法16 - 8怎么做的 -
31895殷莘
： 破十法16-8怎么做的当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法.举例说明:16-8这道题,先把16分成10和6,然后用10去和8相减,把10-8得到的2再与前面的6加到一起.16-8=10-8+6=8 拓展资料破十法:...
邴软15759768590：
用借十法怎么算 -
31895殷莘
： 左边第一空填8,右上方空填10,下边空填1 , 将18分成8和10,用10-9得到1,再运算8+1=9. 计算时,要观察一些数的个位,有没有几个能凑成整十或整百的,这叫凑十法.作减法时,若个位减个位,不够减,则要从十位借一个十来减,这叫...
邴软15759768590：
16 - 8先算()再算() -
31895殷莘
： 先算8再算8等于8
邴软15759768590：
16 - 8平十法分解式图怎样列式计算 -
31895殷莘
： 16-8=8实数实数的减法被定义加上带符号的数.具体地说,一个数字通过加上另一个数的负数来实现减法的过程.然后我们有3π=3+(π).通过避免引入诸如减法这样的“新”运算符,这有助于保持真实数字的“简单”.属性反交换率减法是反交换的.如果a和b是任意两个数字,那么a-b=-(b-a)
邴软15759768590：
问下小学一年级数学 16一8 如何计算更简变 -
31895殷莘
： 1、小学一年级减法计算用的基本方法是叫“想加算减”.(别看过程好像更复杂了,但这就是适应一年级学生最初的思考方式) 所以是8+( )=16.学生思考得8+2=10,10+6=16,所以2+6=8.16-8=8.2、分成组成法: 方法1:分成法 16可以分成10和6.6不够减8,所以用10-8=2,2+6=8.得16-8=8 方法2:组成法: 想:8和2组成10,8+2=10,16-10+2=8多减补还.3、分减:16-8=16-6-2=8 这种方法在后期学生比较爱用.
邴软15759768590：
16 - 8用平十法解 -
31895殷莘
： 平十法的关键在于,先分析到个位不够减,那么就把减数分解为两个数. 16-8=16-6-2=10-2=8
邴软15759768590：
16 - 8=8,先算( ) - ( ),再算( )+( )=( )?为什么? -
31895殷莘
： 16-8=8,先算( 10)-( 8)=2,再算( 2)+( 6)=( 8) 这叫破十法
邴软15759768590：
16 - 9用破十法怎么做 -
31895殷莘
： 16-9的破十法:16-9=10-9+6=1+6=7 16-9的破十法计算图: 拓展资料 破十法是指在减数的个位、十位等位数上的数小于被减数时,就用10去减,剩下的数再和原来位数上的数相加. 例如:231-24=207——减数231个位上的数1小于减数24上的个位数4,向十位借1即10,减去4,还剩下6,6与1相加得7.算得等于207.
