7青蛙写诗组词

  • 青蛙写诗生字组词
    答:青蛙写诗生字词语组词下xià(上下、下山、下面)个gè(一个、个子、个人)雨yǔ(下雨、雨点、雨水)们men(我们、你们、它们)写xiě(写字、写诗、大写)。《青蛙写诗》是统编版小学语文一年级上册第六单元的一篇课文。这是一首轻快、活泼的儿童诗,共有五小节。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱...
  • 青蛙写诗组词
    答:1.出示小青蛙(图片),和小青蛙交流,打个招呼。2.创设情境,看图读词语复习生字。(课件演示)3.引导学生借助拼音认读巩固生字。4.去掉拼音,开火车认读生字卡片。二.朗读课文,理清思路 1.五名学生读课文:青蛙写诗的时候,都谁帮了它的忙?(板书:小蝌蚪水泡泡一串水珠)2.读读二、三、...
  • 小学一年级语文《青蛙写诗》精品备课教案三篇
    答:1. 认识一下这个字“诗”,领读,组词:诗歌、古诗、写诗、、、 2.打开书12页,在诗歌中,几句话中间空行表示一小节。老师现在来范读课文,请你标出这首诗歌共有几个小节,(共5小节) 3.在青蛙写诗的时候,都有谁帮助了他?自由读,把帮助它的朋友圈出来。 (板书:小蝌蚪、水泡泡、一串水珠 贴图 )认识一下“蝌蚪...
  • 一年级上册语文《青蛙写诗》教案
    答:(3)“呱呱,呱呱”是青蛙的语言,你能不能当个小翻译,说说青蛙在诗中说了些什么? 5.雨天的景色多美呀!青蛙的朋友多团结呀!所以小青蛙才能写出这么美的诗。让我们再次大声齐读诗歌。 四、小结 这节课,你收获了什么? 五、作业 回家把这首诗歌读给你的父母听。 板书设计: 青蛙写诗 小蝌蚪图片逗号 水泡泡图片...
  • 一年级上册语文组词
    答:《青蛙写诗》 xià 下 (上下)(下车)(下山)(下来) ɡè个 (几个)(半个)(两个) yǔ 雨 (雨水)(下雨)(风雨)(雨衣) men 们 (他们)(她们)(我们) 《雨点儿》 wèn 问 (问好)(学问)(问号) yǒu 有 (有无)(有名)(没有)(只有) bàn 半 (半个)(半天)(半年)(一半) cónɡ 从 (从前)(从来)...
  • 个字怎么读
    答:组词:个子、个别、个头、半个、整个、几个、各个、个性、个个、个案、个位、逐个、个例、挨个、个展、个旧、高个、个把、真个、谁个、楞个、黑个、个是、某个、通个、子个、独个、个般、右个、今个、麦个、之个、个辈、你个、则个、个钱、只个。课文出处:《秋天》、《青蛙写诗》。造句...
  • 青蛙写诗读后感100字
    答:比如学习“呱”字,整体感悟文章后,以阅读做切入点,了解青蛙写的诗是什么,学生在诵读青蛙的诗“呱呱,呱呱,呱呱呱……”中,体会到了是青蛙的叫声。这是形声字,从口里发出的声音,所以带口字旁,轻松就掌握了字义,再找出形近字“瓜”,与“瓜”进行字形上的比较学习,再进一步组词区分字义。讲...
  • 一年级语文《青蛙写诗》教学反思
    答:通过给“诗”组词,认识了“写诗”这个词语。通过看图说话,引出本文的主人公“青蛙”。这样设计非常巧妙,新颖有创意。不仅复习巩固了学过的古诗,同时还训练了学生的观察力和语言表达能力。 2、识字教学扎扎实实 多种识字方法,使学生感到新鲜有趣。陈老师巧妙地运用多种识字方法,培养了学生主动识字、自主识字的兴趣和...
  • 识字教案
    答:5、跟读诗歌——青蛙写诗。 (1)出示跟读常规字条,放录音跟读两遍。 (2)教师根据诗歌内容提问:小蝌蚪说什么?小泡跑说什么?一串水珠说什么?并出示相应的'“,”、“。”、“……”卡。 (3)听音乐收书。 6、逐一出示字卡,让幼儿认读。 7、出示大范例,让幼儿找找新认识的字宝宝,并数数大范例里有几个逗号...
  • 叶成英的拼音怎么写?
    答:常指声音的调谐。常用组词:叶韵叶力叶齐叶泰知识关联:常用字字音课文出处:部编版一年级上《秋天》2.成[chéng]部首:戈五笔:DNNT笔画:6繁体:成1.完成;成功(跟“败”相对)。 2.成全。 3.成为;变为。 4.成果;成就。 5.生物生长到定形、成熟的阶段。 6.已定的;定形的;现成的。 7....

  • 网友评论:

    鲍贸15143419715: 例题:青蛙说“我要写诗,呱呱,呱呱”猴子说“――,――,――” -
    7250冯萧 : 1、青蛙说:我要写诗,呱呱,呱呱!猴子说:我要狂笑,哈哈,哈哈! 2、青蛙说:我要写诗,呱呱,呱呱!鱼儿说,我要自在,游游,游游! 3、青蛙说:我要写诗,呱呱,呱呱!鸭子说,我要吃虫,嘎嘎,嘎嘎! 4、青蛙说:我要写诗,呱呱,呱呱!小猫说,我要睡觉,喵喵,喵喵! 5、青蛙说:我要写诗,呱呱,呱呱!小狗说,我要吃饭,汪汪,汪汪! 6、青蛙说:我要写诗,呱呱,呱呱!母鸡说,我要下单,喔喔,喔喔! 7、青蛙说:我要写诗,呱呱,呱呱!小牛说,我要喝水,哞哞,哞哞! 8、青蛙说:我要写诗,呱呱,呱呱!小鸟说,我要远飞,唧唧,唧唧!

    鲍贸15143419715: 青蛙写诗描写了哪些事物
    7250冯萧 : 青蛙写诗描写的事物:1 下雨 2 青蛙 3 小蝌蚪 4 小水泡泡 5 荷叶 6 水珠.下雨天,雨点淅沥淅沥,青蛙说:"我来写一首诗."小蝌蚪说:"我来给你当小逗号."池塘里的小泡泡说:"我来给你当小句号."荷叶上的一串水珠说:"我来给你当省略号."青蛙的诗写成了,呱呱,呱呱,呱呱呱呱…

    鲍贸15143419715: 青蛙写诗中三个模拟声音的词分别是什么? -
    7250冯萧 : 《青蛙写诗》中三个模拟声音的词分别是淅沥沥、沙啦啦、呱呱. 《青蛙写诗》 原文: 下雨了, 雨点儿淅沥沥,沙啦啦. 青蛙说:“我要写诗啦!” 小蝌蚪游过来说: “我要给你当个小逗号.” 池塘里的水泡泡说: “我能当个小句号.” ...

    鲍贸15143419715: 例如,青蛙写诗呱呱.小猫写诗 -
    7250冯萧 : 青蛙写诗呱呱.小猫写诗喵喵

    鲍贸15143419715: 《青蛙写诗》仿写一年级作文10篇
    7250冯萧 : 《青蛙写诗》仿写范文一雪花儿纷纷落,静静的飘了过来.小孩说:“我要写诗啦!”四个小水滴说:“我们要给你当个冒号”纷纷落的雪花说:“我们可以当句号”雪地...

    鲍贸15143419715: 在 写诗 中 小青蛙 词语组成一句话 -
    7250冯萧 : 小青蛙在小雨中写诗.

    鲍贸15143419715: 青蛙写诗文中将什么拟什么生动形象? -
    7250冯萧 : 青蛙写诗文中作家用丰富而又合理的想象,把池塘里的美丽景物“蝌蚪、水泡泡、水珠”拟人化,并生动准确地想象成逗号、句号与省略号,巧夺天工地组合成了青蛙的一首诗.

    鲍贸15143419715: 一年级上册青蛙写诗课文里一共有几句话? -
    7250冯萧 : 一年级青蛙写诗这篇课文一共有(七)句话.这首儿童诗生动、有趣、语言优美,很适合低年级孩子阅读,对于训练孩子的想象、朗读的能力有一定的意义

    鲍贸15143419715: 读诗歌,按要求做题. 青蛙写诗 下雨了, 雨点淅沥沥、淅沥沥!青蛙说:“我要做诗啦!” 小蝌蚪游过来说: “我来给你当个小逗号.” 池塘里的... -
    7250冯萧 :[答案] 1.青蛙要写诗. 2.小逗号,小句号,省略号 3.做成了.呱呱,呱呱,呱呱呱. 呱呱,呱呱,呱呱呱……

    鲍贸15143419715: 什么可以当小逗号,什么可以当句号,什么可以当省略号 -
    7250冯萧 : 都是用笔画出来的,如果要发挥想象的话,逗号这个东西就是阴阳鱼,句号的话就是一个小鸡蛋.

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