《刷子李》课堂实录
答：如果没有这些理论作支撑,徐静老师也不能上出《刷子李》这样优秀的课堂实录,在重庆市第八届青年教师小学语文教学技能竞赛活动中荣获二等奖(本次竞赛最高奖项)。论文《阅读儿童文学的乐趣和意义》荣获“第十届全市基础教育课程改革征文大赛”一等奖。论文《落实语言文字运用,打造新区卓越课堂》在国家级大型教育学术期刊《...
答：我们往往只关注成功者的光环，却忘了他背后付出的辛劳，可能就如彭才华老师在二次执教《刷子李》时，一夜无眠，从教学目标到重点、难点，从教学内容到策略方法，从教学板块到媒体技术，甚至教学风格、课堂基调几乎都变了。这是怎样的一个晚上，他到底皱了多少次眉头？掉了多少根头发？他对语文教学的追寻程...
答：正是因为刷子李、泥人张、皮大嘴、好嘴杨八这些平凡小人物,在冯骥才手下栩栩如生,才使我们读懂了天津卫,同时看到了一副藏在市井烟火中的津门众生相。一个作品吸引读者,使读者产生同感的首先是作者的语言。 --汪曾祺 古人常常是书画不分家,能写文章的,一定能写一手漂亮的字,还能画出美丽的画。现代,书画不分家的少...
答：崔丽霞老师执教的《刷子李》则特别注重学生语言的积累、理解和运用能力的训练，充分体现了课文语言的价值。课堂中少了一份华丽，却多了一份朴实。《小狮子爱尔莎》是一篇略读课文，篇幅很长。杨春丽老师带给我的是：即使是略读课文也应踏踏实实教好一个词，认认真真读好一句话。并在如何理清文路的方法...
答：第二单元 5．《古诗三首》教学设计 6．《冬阳·童年·骆驼队》教学设计 7．《祖父的园子》教学设计 8．《童年的发现》教学设计 9．《儿童诗两首》教学设计 《词语盘点》教学设计 《口语交际·习作二》教学设计 《回顾·拓展二》教学设计 第三单元 10．《杨氏父子》教学设计 11．《晏子使楚》教学...
答：前言 第一单元 1．《草原》教学设计 2．《丝绸之路》教学设计 3．《白杨》教学设计 4．《把铁路修到拉萨去》教学设计 《语文园地一》整体教学设计 第二单元 5．《古诗三首》教学设计 6．《冬阳·童年·骆驼队》教学设计 7．《祖父的园子》教学设计 8．《童年的发现》教学设计 9．《儿童诗两首...
答：第二单元 5．《古诗三首》教学设计 6．《冬阳·童年·骆驼队》教学设计 7．《祖父的园子》教学设计 8．《童年的发现》教学设计 9．《儿童诗两首》教学设计 《词语盘点》教学设计 《口语交际·习作二》教学设计 《回顾·拓展二》教学设计 第三单元 10．《杨氏父子》教学设计 11．《晏子使楚》教学...
答：2．《丝绸之路》教学设计 3．《白杨》教学设计 4．《把铁路修到拉萨去》教学设计 《语文园地一》整体教学设计 第二单元 5．《古诗三首》教学设计 6．《冬阳·童年·骆驼队》教学设计 7．《祖父的园子》教学设计 8．《童年的发现》教学设计 9．《儿童诗两首》教学设计 《词语盘点》教学设计 《...
答：《饮酒(其五)》课堂教学实录及评点执教:余映潮 评点:徐梅柯 时间:2014年4月4日 地点:四川省成都市第七中学 一、直入课题 师:(上课铃声响起,余映潮老师用他那惯有的温暖的微笑环视若大家,声音清晰而响亮地说)好,同学们,咱们开始上课吧。上课,同学们好! 生1:起立。 生:(齐)老师好! 师:这节课我们一起学习...
答：本文是作者托言为五柳先生写的传记,实为自传,沈约《宋书•隐逸传》和萧统的《陶渊明传》都认为是“实录”。从传中写五柳先生的志趣爱好及思想性格等来看,与陶渊明其他诗文中表现的性格相同,自传说是可信的。文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象,赞美了他安贫乐道的精神。23...
网友评论：
怀尹19593209033：
语文五年级下册23课《刷子李》 -
12280咸罚
： 刷子李专干粉刷一行.他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美.最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点.别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱....
怀尹19593209033：
五年级下册第23课刷子李的技艺高超主要表现在哪些地方 -
12280咸罚
：[答案] 刷子李的技艺高超表现在: (1)规矩奇:刷浆时,穿着一身黑,干完活,如果身上有白点,白刷不要钱. (2)动作奇:刷墙的时候手臂悠然摆来,悠然摆去. (3)效果奇:刷子划过屋顶,匀匀实实一道白,一道道浆衔接得天衣无缝. 作家冯骥才又...
怀尹19593209033：
五年级下册语文第23课刷子李 曹小三见到了什么 听到了什么 学到了什么 300字 -
12280咸罚
： 见到了师傅刷墙的高超技术,听到了师傅对他说好好学本事,学到了做事要下功夫
怀尹19593209033：
五年级下册语文23课刷子李是个什么样的人 -
12280咸罚
： 是个自信、老实、热情、工作一丝不苟 ,技艺高超的人.
怀尹19593209033：
《刷子李》“刷子李”的技艺高超表现在哪儿?作者是怎样写出他技艺高超的? -
12280咸罚
： 表现在:他粉刷墙时,快,匀,准,还有节奏,刷来完后天衣无缝,好似一面雪白的屏障.大致就这些. 作者通过他的动作、墙源的变化写出的. 句子:可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆.但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白2113,白得透亮,白得清爽. 只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响,极是好听.啪啪声里,一道道浆,衔接得5261天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障. 每一面墙刷完,他搜索一遍.居4102然连一个芝麻大小的粉点也没发现.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威1653严. 能帮助你很高兴 有帮助请点采纳或者好评 祝你开心
怀尹19593209033：
《刷子李》中的故事情节生动,引人入胜,的主要原因是什么? -
12280咸罚
： 一,一波三折的叙事,引人入胜──起初,徒弟是半信半疑,但大半天下来,居然连一个芝麻大的粉点也没发现,他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严.正当徒弟对师傅佩服得五体投地时,却突然发现刷子李裤子上有一个白点:师傅那如山般的形象轰然倒去.不料刷子李最后揭开谜底:那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的,使刷子李的奇得到了一次次的渲染.二,注重细节描写,塑造人物个性──文中刷子李的黑衣黑裤,刷墙时娴熟的动作,还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使刷子李这个人物活了,神了. 三,采用对比手法,烘托人物形象──曹小三对师傅半信半疑的态度和主人公艺高胆大的自信进行对比.
怀尹19593209033：
语文五年级下册22课刷子李高超技艺从哪可以看出 -
12280咸罚
： 正面目描写他刷墙的细节动作可以看出“屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上.可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆.但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽.”“只见师傅的手...
怀尹19593209033：
五年级下册人教版语文第七单元23课《刷李子》的主要内容是什么 -
12280咸罚
： 主要内容: 刷子李有一手绝活,他绝不拿别人的一针一线. 主题思想: 只有勤劳,才能学到真本事!不要想着如何赚便宜.希望可以帮到你,谢谢!
怀尹19593209033：
刷子李主要内容二十字.快快快. -
12280咸罚
： 主要内容:刷子李手艺高超,收了个徒弟曹小三.徒弟曹小三跟着出去干活,不相信师傅能一滴浆也掉不到身上,不弄脏衣服.刷完的时候看到一个白点,结果后来知道是个小洞.主要内容:刷子李有一身绝活,所有人都不相信.一个叫曹小三的新徒弟随师傅来到了一位姓李家人家中,亲眼目睹了刷子李是怎么让自己的衣服一点也没变白的
