《小虾》课文总结
答：《小虾》这篇短文写出了小虾有趣、脾气不好的两个特点。有趣：小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。脾气不好：小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即...
答：第一自然段：我想用大半缸雨水来养小虾。第二自然段：我捉了些小虾来养。第三自然段：小虾非常有趣。第四自然段：小虾脾气不好。第五自然段：我采了一些金鱼草，让它们生活得更快乐。第六自然段：讲小虾的繁殖。《小虾》的主要内容 课文通过“我”观察小虾打架等细节描写，抓住小虾的外形、活动及生...
答：小鸡们经常吵架。一只公鸡和一只母鸡在打架，公鸡跳到母鸡的身上用力地啄了它一口，另一只母鸡竖起了羽毛，把公鸡摇了下来，最后公鸡赢了。课文简介：《小虾》是一篇写小虾生活习性的文章。通过“我”观察小虾打架等细节描写，抓住小虾的外形、活动及生活特点，突出了小虾的有趣，采用总一分的写法，有顺序...
答：《小虾》第三自然段的中心句：小虾真有趣。《小虾》第三自然段主要写了小虾吃东西很有趣，吃饱了的小虾显得十分自在，独自游来游去。《小虾》主要内容 这篇课文描写小虾生活习性，通过“我”观察小虾打架等细节描写，抓住小虾的外形、活动及生活特点，突出了小虾有趣和脾气不好的两个特点，采用总分的写...
答：1、缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。赏析：“有的……有的……”这句话用了排比手法，写出了小虾的种类。2、要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它们立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副...
答：脾气不好两个特点，抒发了“我”对小虾的喜爱之情。《小虾》分段段意第一自然段：“我”想用大半缸雨水来养小虾。第二自然段：“我”卓了些小虾来养，并观察小虾的外形。第三自然段：小虾非常有趣。第四自然段：“我”对小虾悉心照顾。第五自然段：小虾的繁殖。第六自然段：落叶时小虾的状态。
答：这篇课文主要通过作者观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了作者对小虾的喜爱之情。第三自然段主要写小虾的有趣。第四自然段主要讲小虾脾气不好。
答：《小虾》课文主要讲了什么：1、《小虾》是一篇描写小虾生活习性的文章。2、通过“我”观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了“我”对小虾的喜爱之情。3、认真观察小虾的生活习性，悉心照顾小虾的情景等。
答：人教版部编本三年级下册《小虾》课文原文。人教版部编本三年级下册《小虾》课文原文。我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。有的稍带点灰黑色，甚至背上，尾巴...
答：小虾课文是一篇描写小虾生活习性的文章。通过作者观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾让人觉得很有趣、脾气很不好两个特点，抒发了作者对小虾的喜爱之情。内容还包括认真观察小虾的生活习性，悉心照顾小虾的情景等。
网友评论：
逄锦15721483964：
三年级语文下册小虾读后感
19007佘性
： 读完小虾课文,我知道了在这篇文章中,小虾吃食时的动作描写,很好的表现了小虾吃食时的谨慎.在体会“小虾有趣”这一特点时抓住“后退、碰、捧着吃”等小虾吃东西时的动作.而体会小虾“脾气不好”时抓住“一张一张、一翘一翘、一突一突”等词语体会小虾的特点,感受小虾的可爱,体会作者的喜爱之情.
逄锦15721483964：
小虾第三段课文解析
19007佘性
： 1、《小虾》课文第三自然段,主要写＂小虾吃东西很有趣,吃饱了的小虾显得十分自在,独自游来游去＂.2、这篇课文描写小虾生活习性,通过“我”观察小虾打架等细节描写,抓住小虾的外形、活动及生活特点,突出了小虾的有趣,采用总一分的写法,有顺序地给我们介绍小虾,表达了对小虾的喜爱之情 小虾第三段课文解析 《小虾》第三自然段写了小虾吃东西时动作不但小心,而且灵活,十分有趣.文中通过对小虾生活习性的描写,突出了小虾有趣和脾气不好的两个特点,表达了“我”对小虾的喜爱之情.
逄锦15721483964：
课文是从哪几个方面来写小虾的?
19007佘性
： 课文从外貌、吃食物、脾气等几个方面写小虾的.《小虾》是一篇描写小虾生活习性的文章.通过“我”观察小虾吃食、打架等细节的描写,突出了小虾有趣、脾气不好两个特点,抒发了“我”对小虾的喜爱之情.《小虾》是小学三年级语文的文章,这篇课文主要写了“我”发现家里一口缸闲着适合养虾,于是捉来小虾养在缸里,小虾在缸里生活的十分自在,后来还繁殖后代,生活得更加快乐.
逄锦15721483964：
小虾这篇课文主要写小虾的一些生活习性,作者对小虾什么、什么的情景
19007佘性
： 通过作者观察小虾吃食、打架等细节的描写,突出了小虾有趣、脾气不好两个特点,抒发了作者对小虾的喜爱之情.第三自然段主要写小虾的有趣.第四自然段主要讲小虾脾气不好.
逄锦15721483964：
读课文,回答问题. 作者从哪些方面描写了小虾?试着概括每段的段落大意. 第一段告诉我们作者________的起因. 第二段写了小虾的不同________. ... -
19007佘性
：[答案] 养小虾,类别、样子,吃东西,生气
逄锦15721483964：
小虾一文介绍了小虾的哪些特点 -
19007佘性
： 《小虾》一文主要介绍了小虾两个方面的特点.1、小虾脾气不好,如果碰到正在闲游的同伴,它们就会打起来,并且小虾的搏斗很猛烈;2、小虾非常有趣,一是在吃食时,会先用钳子轻碰食物,然后后退,直到确认没有危险后,才会用两个钳...
逄锦15721483964：
小虾的课文属于什么结构? -
19007佘性
： 《小虾》的课文属于总分结构.本课是部编版教材三年级语文下册第四单元的一篇略读短文.课文通过“我”观察小虾生气、打架等细节的描写,突出了小虾有趣、脾气不好两个特点,抒发了作者对小虾的喜爱之情.
逄锦15721483964：
《小虾》中的小虾给你留下了怎样的印象? -
19007佘性
： 《小虾》中的小虾,不畏风浪,欢快,蹦跳,畅游,给我 留下了深刻的印象.
