《登天都峰》阅读答案

  • 《登天都峰》阅读题
    答:1。(1)鼓励朋友继续爬山(2) 帮朋友背包袱(3)让朋友穿自己带的鞋 2.(1)二(2)一,二 3.读了这篇文章我感受到;徐霞客不畏艰险,勇于攀登的精神。他为了自己的朋友宁愿自己受苦受累,为了登峰连脚也磨破了。他这种坚持不懈,勇于克服困难为他人着想的精神值得我们学习。
  • 《登山都峰》的阅读答案
    答:1.攀查手部 2.攀:抓住高处的东西向上爬。根据意思写出成语:⑴ 风餐露宿 ⑵ 气喘吁吁 ⑶ 筋疲力尽 2、在登山途中,徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难?概括一下写下来:⑴ 鼓励朋友慢慢走。⑵ 替朋友背包袱。⑶ 给朋友鞋穿。3、在登山途中,徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难?概括一下...
  • 徐霞客登天都峰短文中赞扬了徐霞客的什么精神
    答:赞扬了徐霞客不畏艰险,勇于攀登的精神。他这种坚持不懈,勇于克服困难为他人着想的精神值得我们学习。徐霞客(1587年1月5日—1641年3月8日),名弘祖,字振之,号霞客,汉族,明朝南直隶江阴(今江苏江阴市)人。著名的地理学家、旅行家,中国地理名著《徐霞客游记》的作者。被称为“千古奇人”。...
  • 登天都峰阅读短文里朋友为什么会会惭愧?
    答:他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现,徐霞客的衣服比自己还湿得厉害,两个包袱把他的腰都压弯了,两只鞋都磨开了口子,脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说:“原来你并不比我轻松,可你为什么一点不叫苦呢?”徐霞客回答说:“上山怎么会没有困难呢?如果我们都叫苦,互相抱怨,恐怕我们就...
  • 《登天都峰》文中最后一段话中徐霞客对困难的阐述对你有什么启发?_百 ...
    答:原文:徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿,历尽艰险,塌遍了祖国的山山水水。一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰,上山的道路很陡,几乎是直上直下,使人望而生畏。走了一段路,他的朋友就抱怨起来:“这路真难走,我的衣服都被汗湿透了。”徐霞客笑着说:“我...
  • 登天都峰短文是如何把徐霞客和朋友登山的过程写清楚的?
    答:《爬天都峰》短文中是按照事情发展的顺序写的,依次写了“爬山之前──爬山时──爬山后”bai把徐霞客和朋友登山的过程写清楚的。《登天都峰》一文讲述了徐霞客和朋友一起登天都峰的经过,其中遇到了很多困难,但是徐霞客多次帮助和鼓励朋友一起登上了山顶,赞扬了徐霞客不怕困难,乐于助人的精神。...
  • 赳赳父子阅读练习答案
    答:1:由题知,文中风景的含义应是:父亲的理智与儿子的坚毅 2:景物描写,用比喻的修辞手法写出了山的高耸,以及父子登上山的艰难,衬托出了这对父子的坚毅,强化了本文的中心思想。3:语言描写:父亲对儿子说:“再苦再累也要自己上,我一定不帮你!”动作描写:父亲伸手要扶他,满头大汗的儿子摆摆手...
  • 爬天都峰作者为什么用爬而不用登
    答:1、《登天都峰》显得很简单,《爬天都峰》的一个爬字突出了天都峰的高险,目的在于突出爬天都峰的困难,暗示了登上这么高、这么陡的山峰,是需要勇气和力量的.2、天都峰位于黄山东南,西对莲花峰,东连钵盂峰,与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰,为36大峰之一,海拔1810米。古称“群仙所都”,意为...
  • 爬天都峰一文以什么为线索
    答:《爬天都峰》一文以爬山为线索,具体描写了攀登天都峰的整个过程,包括开始攀登、攀登过程中的困难和心理变化,以及最终成功攀登的场景。整篇文章充满了激情和勇气,展现了人类对自然界的挑战和征服。首先,文章开始描述了天都峰的地理位置和特点,以及作者和老爷爷的相遇。通过简单的对话,读者可以感受到他们...
  • 登天都峰的古诗
    答:登天都峰的古诗如下:1、《登天都峰》作者:徐霞客。原文:天都奇伟不可登,三十六峰如插屏。悬崖绝壁隔云雾,有志不愁千百层。赏析:这首诗是徐霞客在攀登天都峰时的即兴之作。诗人通过描绘天都峰的奇伟壮观,表现出对于攀登高峰的豪情壮志。诗中的“奇伟不可登”形象地表现了天都峰的高耸险峻,“...

  • 网友评论:

    宋陆15026023718: 《登天都峰》阅读题徐霞客是明代著名的旅行家.他风餐露宿,历尽艰险,塌遍了祖国的山山水水. 一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰.天都峰是黄山的第... -
    32228巫榕 :[答案] 1.(1)鼓励朋友继续爬山(2) 帮朋友背包袱(3)让朋友穿自己带的鞋 2.(1)二(2)一,二 3.读了这篇文章我感受到;徐霞客不畏艰险,勇于攀登的精神.他为了自己的朋友宁愿自己受苦受累,为了登峰连脚也磨破了.他这种坚持不懈,勇于克服困难为他...

    宋陆15026023718: 《登天都峰》阅读题 -
    32228巫榕 : 1.(1)鼓励朋友继续爬山(2) 帮朋友背包袱(3)让朋友穿自己带的鞋2.(1)二(2)一,二3.读了这篇文章我感受到;坚持不懈,勇于克服困难为他人着想的精神值得我们学习.

    宋陆15026023718: 徐霞客登天都峰这篇短文的大意是什么 -
    32228巫榕 :[答案] 大意是记叙了徐霞客登天都峰的过程,描述了黄山的奇景、天都峰的险绝和攀登者的勇气.

    宋陆15026023718: 爬天都峰 我和老爷爷为什么要互相道谢《爬天都峰》我和老爷爷为什么要互相鼓励 -
    32228巫榕 :[答案] 因为老爷爷和我本不相识,在爬天都峰的过程中相互学习,相互鼓励,克服困难.

    宋陆15026023718: 小学三年级语文上册课文爬天都峰作者突出了什么,暗示了什么?
    32228巫榕 : 【课文题解】天都峰,是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一.《爬天都峰》讲的是在暑假里,爸爸带“我”去黄山爬天都峰.在山脚下,“我”与一位老爷爷相识...

    宋陆15026023718: 课外阅读显身手. 登天都峰 徐霞客是明代著名的旅行家.他风餐露宿,历尽艰险,走遍了祖国的山山水水.一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰.天... -
    32228巫榕 :[答案] 1.两 徐霞客和他的朋友 2.(1)筋疲力尽 (2)风餐露宿 3.(1)“这路真难走,我的衣服被汗湿透了.” (2)“我的包袱太重,我背不动了.” (3)“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了.” 4.不畏艰险,勇于攀登 (意思对即可)

    宋陆15026023718: 爬天都峰这篇课文我读出怎么样的心理?里面的我,应读出怎样的心理? -
    32228巫榕 :[答案] 《爬天都峰》是一篇精读课文,写了 “我”与一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服困难,终于一起爬上了天都峰的故事. “我”由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞,坚定信心再到战胜困难,登上天都峰的心理变化过程.

    宋陆15026023718: 《登天都峰》短文讲了()和()登山的事 -
    32228巫榕 : 大意是记叙了徐霞客登天都峰的过程,描述了黄山的奇景、天都峰的险绝和攀登者的勇气.

    宋陆15026023718: 作者写天都峰的“高"和“陡",目的突出天都峰的什么,暗示爬天都峰要有什么? -
    32228巫榕 :[答案] 作者写天都峰的高和陡,目的在于突出爬天都峰的困难,暗示了登上这么高、这么陡的山峰,是需要勇气和力量的.

    宋陆15026023718: 爬天都峰让我明白了一个道理? -
    32228巫榕 :[答案] 在成功的道路上,没有平坦大路可走,只有那崎岖不平、荆棘丛生的小路,攀登上不畏艰险的人,才有希望到达光辉的顶点.

    热搜:登天都峰阅读答案大全 \\ 爬天都峰课后作业答案 \\ 爬天都峰短文阅读答案 \\ 《爬天都峰》四年级 \\ 徐霞客登山阅读答案 \\ 爬天都峰优化设计答案 \\ 黄山阅读短文答案 \\ 《爬天都峰》原文 \\ 登天都峰阅读理解题答案 \\ 《爬天都峰》的读后感 \\ 登天都峰阅读答案四年级 \\ 登天都峰徐霞客阅读答案 \\ 爬天都峰提问题及答案 \\ 读《登天都峰》有感 \\ 爬天都峰课后题及答案 \\ 登天都峰主要内容 \\ 四年级阅读理解及答案 \\ 《爬天都峰》的主要内容 \\ 爬天都峰的可怕之处 \\ 徐霞客登天都峰的启发 \\

    本站交流只代表网友个人观点,与本站立场无关
    欢迎反馈与建议,请联系电邮
    2024© 车视网