七年级上册语文第十八课狼的笔记
答：白话释义：有一个屠夫，傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民留下的田间休息处，他就跑进去躲藏在里面。狼从苫房的草帘中伸进两只爪子。于是屠夫急忙捉住狼爪，不让它离开，但是没有办法可以杀死它。只有一把不满一寸长的小刀，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。（屠夫）...
答：第30课《狼》综合练习 一、语言积累与运用(27分) 1、给下列加点的字注音(2分) 意暇甚( ) 屠乃...(4分) 四、拓展阅读题(18分) 有屠人货肉归,日已暮。 歘(xū,突然)一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎...⑷学写读书笔记和应用文等。 作文教学是整个语文教学的“半壁江山”,是语文教学中最适合发展学生个性的...
答：《狼》的作者蒲松龄（1640年－1715年，明崇祯十三年－清康熙五十四年）是中国清代志怪小说作家，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，山东淄川县（今淄博市淄川区）人（族裔有争议），世称“聊斋先生”。蒲松龄平时喜好收集怪异的民间故事，死后以短篇故事集《聊斋志异》闻名于世，塑造了诸如聂小倩、青凤、...
答：写的是两只狼与一个屠户之间的一场较量,狡诈的狼想吃掉屠户,却最终双双毙命于屠户的刀下。全文分两部分。前一部分是叙事,写屠户与狼相斗的故事,环环相扣,紧张曲折。第一段写屠户遇狼,点明时间、地点和矛盾的双方,这是故事的开端。第二段写屠户惧狼,两次投骨而不能止住狼的追踪,表现屠户的迁就退让和狼的...
答：17、以后咱得像狼一样，尽量减少常规打法，要胡打乱打、出其不意，停停打打、打打停停，乱中求胜，虽然乱，不合兵法，但让狼摸不到规律，防不胜防。18、草原上，谁活着都不容易，谁给谁都得留条活路。19、王者与强者的区别就在于，强者只拥有强大的力量，而王者则兼具力量与智慧，凡事都准备充分...
答：嘎斯迈大嫂正拽着一条巨狼的长尾企图将其拖出羊群,惊呆的他束手无策,9岁男孩巴雅尔却奋不顾身地过去帮忙,威猛的大狗巴勒最终建功.狼群久久不对黄羊发起进攻,令陈阵感到很奇怪...《狼图腾》第二章：陈阵原以为三头狼才能对付一只黄羊,但数几十只狼就这样对上千只黄羊进行了一次成功的围剿,虽然有...
答：《最后一头战象》也被选入小学六年级课本,《斑羚飞渡》被选入初一语文课本。 《狼王梦》主要讲述了有一只母狼叫紫岚,它的丈夫黑桑准备篡位当狼王,但英年早逝,母狼紫岚把一切希望寄托给儿子们。 夜晚,紫岚生了四雄一雌,有一只雄狼冻死,剩下三雄一雌,分别叫黑仔,蓝魂儿,双毛,嵋嵋,黑仔玩的时候被老鹰叨走,蓝...
答：念无与为乐者，遂至承天 苏轼与张怀民寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。翻译：元丰六年十月十二日，晚上。解开衣服想睡觉时，月光照在门上（注：很多地方翻译这句都翻译为“月光从窗口射...
答：在蒙古草原人眼中,狼是一位伟大的老师,由于它的“训练”,草原马都有吃苦耐劳,耐饥耐渴,耐暑耐寒的特点;由于它的存在,控制了羊、牛、马等所有草原动物的数量,使得大草原不遭到破坏,能够得到可持续发展(草原的草皮很薄,经不起动物的连续践踏,如果动物超量,会引起草原沙化)。而人和狼又是草原上最高级两种生物,...
答：以下是我给大家整理的七年级上册 语文知识 提纲,希望对大家有所帮助,欢迎阅读! 七年级上册语文知识提纲 第一单元 语文知识:⑴朱自清《春》、老舍《济南...语文知识:郑振铎《猫》、梁实秋《鸟》、康拉德·劳伦兹《动物笑谈》、蒲松龄《狼》一般性文学常识(出处、作者);散文诗、笔记体小说(或曰志人小说)的一些必要...
网友评论：
左鸿18535526705：
人教版七年级语文上册第18课有什么生字? -
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： 蝈蝈 篝火 狩猎 扰乱 喑哑 喧嚣 静谧 篡夺 劫掠 喙 更胜一筹 惊慌失措 莴苣 和睦 唾液 撇开 梧桐
左鸿18535526705：
七年级上册人教版18课课后字词字音 -
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： gōu shòu xuānxiāo yīnyǎ 篝火 狩猎 喧嚣 喑哑mì cuàn xīsū zhōng 静谧 篡夺 窸窣 螽斯 Wōjù sù náng huì è 莴苣 嗉囊 喙 大颚 chóu táng 更胜一筹 开膛破肚
左鸿18535526705：
七年级上册狼课文的内容
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： 狼 蒲松龄 原文: 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨.途中两狼,缀行甚远. 屠惧,投以骨.一狼得骨止,一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至.骨已尽矣,而两浪之并驱如故. 屠大窘,恐前后受其敌.顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘....
左鸿18535526705：
蒲松龄的狼第一则表现狼贪婪本性的句子是 -
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： 表现狼贪婪本性的句子是: 一狼得骨止,一狼仍从; 后狼止而前狼又至; 骨已尽矣,而两狼之并驱如故.扩展资料 《聊斋志异》,简称《聊斋》,俗名《鬼狐传》,是清代著名小说家蒲松龄的著作.(聊斋:书斋名;志:记录;异:奇怪...
左鸿18535526705：
蒲松龄《狼》的主人公是屠户还是狼?说明理由. -
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： 屠户.1、从塑造人物形象方面 《狼》是一篇小说,从小说的要旨出发,小说是塑造人物形象的最后, 文章通过对屠夫的行为, 心理展开细致的描写, 把屠夫的形象通过简洁的文字跳在纸上, 紧张的恐惧和平静, 机智的是谨慎和勇敢和果断....
左鸿18535526705：
七年级上册语文第十八课狼的主人公是谁? -
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： 七年级上册语文第十八深狼,思考:本文的主人公是屠户还是狼?要判断主人公是谁,先把握文章的主旨,作者写的目的是为了讽刺狼,叙事也是以狼为主导,狼是主要“人物＂,而屠户是次要＂人物＂,所以,答案是,本文的主人公是狼.
左鸿18535526705：
《聊斋志异·狼》第一则的翻译 -
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： 一个屠夫卖完了肉回家,天色已经晚了.在这时,突然出现了一匹狼.狼不断的窥视着屠户带着的肉,嘴里的口水似乎都快要流出来了,就这样尾随着屠户跑了好几里路.屠户感到很害怕,于是就拿着屠刀来比划着给狼看,狼稍稍退了几步,可...
左鸿18535526705：
文言文《狼》这个故事的主角是狼还是屠夫?为什么?从这个故事中,你得到什么启示? -
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： 这个故事的主角是狼,因为狼才是故事的推动者. 《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说.描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象. 启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利. 扩展资料 《聊斋志异》中有《狼三则》. 其一被苏教版义务教育语文课本八年级下册收录为“专题《狼》”, 其二被选为沪教版义务教育语文课本八年级下册第34课《狼》,鲁教版义务教育语文课本六年级下册30课《狼》, 2016年新审订人教版义务教育语文课本七年级上册第20课《狼》和部编义务教育课本七年级上册第20课《狼》.2019年版定为七年级上册第18课
左鸿18535526705：
初一语文第18课狼人是什么狼的特点? -
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： 人:机智勇敢 狼:阴险狡诈
左鸿18535526705：
初一下课文巜狼》中用自己话说屠夫机智表现在哪些地方 -
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： 描写屠夫机智: 1、屠夫用肉掉开狼的注意.(屠惧,投以骨.一狼得骨止,一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至.骨已尽矣,而两浪之并驱如故.) 2、屠夫将背靠在草堆上,可以正面御敌,防止身后偷袭. (屠大窘,恐前后受其敌.顾野有...
