发展教育的根本尺度
答：一、根本尺度：以人为本 发展教育的根本尺度是以人为本。教育作为培养人的活动，其核心目标是促进人的全面发展，满足个体需求，实现人生价值。以人为本，就是要将学生的需求、兴趣、特长和潜力作为教育的出发点和落脚点，为每个学生提供适合的教育，使其得到充分、全面、可持续的发展。二、解释以人为本...
答：发展教育的根本尺度是指以人为本。教育的根本目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，不仅注重知识的传授，还要注重能力的培养、素质的提升以及个性的发展。发展教育的根本尺度是以人为本，即以人的全面发展为核心。以人为本的教育强调学生的主体地位，尊重学生的兴趣爱好和个性特点，注重培养学生的...
答：是否满足人民的需要是发展教育的根本尺度。教育是人类社会发展的重要组成部分，其根本目的是为了满足人民的需要。在现代社会中，教育已经成为国家发展的重要支撑和人民幸福生活的重要保障。因此，发展教育必须以人民的需要为出发点和落脚点，把满足人民的需要作为根本尺度。具体来说，发展教育应该注重以下几个方面...
答：3. 教育公平与普及 4. 教育与经济发展的关系 5. 教育与文化的传承 6. 教育的本质与特点 7. 教育的历史与功能 8. 教育目标的制定与实施 每一点对应原文的一个条目，进行了内容的分割和润色，保持了原文的时态，并提升了内容的条理性和清晰度。
答：时下，各种各样的教育教学评价诞生甚至流行。我想，不管什么样的教育教学评价流派，都有一个最基本的准则，那就是：“人”是根本的尺度。阅读苏霍姆林斯基的《致未来的教师》一文，其核心观点是：在我们的工作中，最重要的是要把我们的学生看成活生生的人。我的理解与这个核心观点相得益彰。因为是人，...
答：教育尺度作为衡量教育的一种标尺，既有教的尺度也有育的尺度，教什么怎么教如何育值得思考当前的教育尺度出现了偏差，表现在知识与技能过程与方法以及情感，态度价值观等方面教育尺度偏差的原因可归结为教育目标的错位，教育评价导向的偏离以及教师道德天平的失衡作为一种道德评价的人性尺度，对教育尺度的认识和...
答：一、教育孩子的时候一定要给予适当的目标，另外方法要正确有些家长在教育孩子的时候根本都把握不好尺度，对于孩子的期望值过高，觉得这样更能基于孩子的发展，但是要知道对于孩子来说，他们也是需要遵循身心发展的，如果说期望过高也会影响到孩子的心理发展和身体发展，不要揠苗过长强其所难，要不然的话会...
答：高效地进行，学生的满意度就会相应提高。综上所述，学生的满意度是衡量高等教育人才培养质量的重要尺度之一。学校应该注重学生的满意度，不断提高教学质量、服务质量和管理水平，为学生提供更好的教育服务。同时，学生也应该积极参与学校的教学和管理，提出自己的建议和意见，为学校的发展贡献自己的力量。
答：【答案】：A 本题考查的是教育目的的评价功能，教育目的既为教育活动指明了方向，又为检查和评价教育活动的质量提供了衡量尺度和根本标准。A项正确。B项：教学计划，即课程计划，体现了国家对学校的统一要求，是编写各科课程标准和教材的主要依据。C项：教学原则是根据一定的教学目的和教学任务，遵循教学...
答：人才培养的根本尺度内容 1、知识与技能：评估人才培养的根本尺度应该考察受教育者在相关领域的知识储备和技能水平，包括专业知识、实践能力、解决问题的能力等。2、创新能力：人才培养应该注重培养受教育者的创新思维和创新能力，包括独立思考、问题解决、创造性思维等方面的发展。3、综合素质：人才培养应该关注...
网友评论：
宿熊15980267451：
内涵,素质教育的内涵有哪些,简答素质教育五点内涵 -
56059贝勉
： 1、素质教育的定义和特征 素质教育是以人的全面发展为根本目的的教育.素质教育具有四大特性: ①全民性——面向每个教育对象; ②根本性——优化人的基本素质; ③全面性——兼顾每种基本素质; ④协调性——整合各种基本素质. “素...
宿熊15980267451：
如何理解素质教育?素质教育的特征是什么? -
56059贝勉
： 素质的含义有狭义和广义之分.狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念,即“遗传素质”.《辞海》写道:“素质是指人或事物在某些方面的本来特点和原有基础.在心理学上,指人的先天的解剖生理特点,主要是感觉器官和神经...
宿熊15980267451：
教学评价的原则有哪些? -
56059贝勉
： 教学评价的原则有四个,分别是:客观性原则、发展性原则、整体性原则、指导性原则. (一)客观性原则 客观性是教学评价的基本要求.因为进行教学评价,目的在于给学生的学和教师的教以客观的价值判定.如果缺乏客观性,就会完全失...
宿熊15980267451：
如何通过听课评课促进教师的专业成长 -
56059贝勉
： 毋庸置疑,上课实践是新教师逐渐适应教学工作胜任教学任务的最直接途径,所以我们通常比较重视,认真准备教案,集体备课,再二次备课,预设课堂再集中机智生成,课堂反馈,课后反思写教后记,忙得不亦乐乎.而对听课评课,却远不够...
宿熊15980267451：
中国教育现代化的主要内容是什么? -
56059贝勉
： 教育现代化包含的主要内容是: 教育观念现代化、教育思想现代化、教育内容现代化、教学方法现代化、教育手段现代化、教学设施现代化、教育管理现代化、教师素质现代化等等. 所谓教育现代化,就是指与社会主义现代化相适应,以教育观念、教育思想的现代化为先导,以促进人的现代化为目标,采用现代教育内容、教学方法和教育手段,不断提高教育发展水平和组织管理水平.
